搜索
滋人教育九年级仁爱英语U5T32-241Unit5ChinaandtheWorldTopic3NowisitasymbolofEngland.一．重要句型：SectionA1.KangkanghascometoSusanna’shouseandseensomebeautifulpictureshangingonthewall.康康来到苏珊娜家里，看到一些美丽的图片挂在墙上。（1）seesb.dosth“看见某人做了某事”强调动作的全过程或经常反复发生；seesb.doingsth.“看见某人正在做某事”强调动作正在进行.练一练:1.我看见她过了马路.___________________________________________2.我看见她正在过马路.________________________________________常见的感官动词有：see,watch,hear,smell(嗅觉),feel等。后可接①动词ing形式，表此动作正在发生。②动词原形，不表此动作正在发生,表此动作已完成或存在的事实。（2）hangonthewall挂在墙上；onthewall&inthewall区别：onthewall/inthewall都译为在墙上.由于介词不同,在使用上有区别。如：图画、黑板、风筝等在墙上,是因为它们在墙的表面上,故用onthewall；门窗、钉子、洞、孔等在墙上,是因为它们在墙的里面,故用inthewall.2.Peoplewereeitherearlyorlate.人们早晚不一。either…or…用于连接两个表示选择关系的名词或代词，意为“要么……要么……”。练一练：1.他不是疯了就是醉了。___________________________________________注意：通常应连接两个相同性质的句子成分，但有时后一成分可能省略与前一成分相同的词。若连接两个成分作主语，其谓语通常与靠近的主语保持一致。如：练一练：1.你喝茶也行，喝咖啡也行。______________________________________2.不是你错，就是我错。_________________________________________________3.Shehaditbuiltsothateveryonewouldhavethesametime她让人建造了这个钟，目的是每个人都有相同的时间。have+sth（宾语）+过去分词（宾语补足语）”意为“让/叫/使/请别人做某事”。宾语sth后面用过去分词作宾语补足语，说明sth与过去分词表示的动作之间是被动关系。相当于asksb.todosth.练一练：Iwanttohavehim__thejob,butshehadit___instead.A.do,doneB.does,doingC.todo,doingD.todo,done4.ButdoyouknowthatEiffeldesignednotonlytheStatueofLibertybutalsotheEiffelTower?但是你知道埃菲尔不仅设计了自由女神像还设计了埃菲尔铁塔吗？notonly...butalso...表示“不仅…而且…；既…又…”，用于连接两个性质相同的词或短语。Notonlymenbutalsowomenwerechosen.不仅仅是男的，女的也有被选中的。另外，在使用notonly…butalso…时还应注意以下几点：a.当notonly…butalso连接两个主语时，谓语动词的数原则上与其相近的主语保持一致。Notonlythestudentsbutalsotheirteacherisenjoyingthefilm.不仅学生们在欣赏这部影片,他们的老师也在欣赏这部影片。滋人教育九年级仁爱英语U5T32-242b.为了强调，可将notonly置于句首，此时其后的句子通常要用部分倒装的形式。Notonlyhasshebeenlatethreetimes,shehasalsodonenowork.她不仅仅迟到了3次，她还没干一点活。SectionB1.NotonlydidshediscoverradiumbutalsoshewontheNobelPrizetwiceinherlifetime.她不但发现了镭元素而且她一生中获得过两次诺贝尔奖。notonly---but(also)---意为“不仅…而且….”。当连接两个分句时，前一个分句用倒装句式，后一个分句用陈述语序。练一练：Notonly___pollutedbut___crowded.A.wasthecity,werethestreetsB.thecitywas,werethestreetsC.wasthecity,thestreetswereD.thecitywas,thestreetswere2.Shestoppedservingthepatientsasanurseafterthewar.战后她不再当护士照顾病人。A.stopdoingsth.停止做某事；B.stoptodosth.停下来做别的事；练一练：1.别说了，老师来了。______________________________________________2.我们累了停下来休息会儿。________________________________________SectionC1.Therewereneitherteachersnotschools,butLincoln’sstepmotherencouragedhimtostudy.在那里既没有老师，也没有学校，但是林肯的继母鼓励他学习。（1）neither...nor...表示既不……也不……。其含义是否定的，可连接任意两个并列的成份。1.她既不喜欢黄油也不喜欢乳酪。（连接名词）________________________________________________________________2.她既不聪明，又不勤奋。（连接形容词）________________________________________________________________此句中neither...nor...连接两个宾语。当neither...nor...连接两个主语时，也应遵循就近原则。3.今天他和她都不在家。（连接代词）__________________________________________________________________若将neither...nor...句型变为肯定句，只需把neither...nor...改为both...and...即可，同时谓语动词必须用复数形式。（2）encouragesb.odosth.鼓励某人做某事练一练：1.他鼓励我出国。________________________________________________________________________2.Peopletrusthimandbegantocallhim“HonestAbe”.人们信任他并开始称他为“诚实的亚伯”。call+宾语+宾语补足语，意为“称/叫……为……”。WecallhimXiaowang.我们叫他小王。滋人教育九年级仁爱英语U5T32-2433.Duringthefollowingyears,hetookamoreactivepartinpolitics.在以后的几年里，他积极参加政治活动。（1）thefollowingyears在以后几年；(2)takeanactivepartin积极参加；Heoftentakesanactivepartinoutdooractivities.他积极参加户外活动。4.BoththenorthernstatesandPresidentLincolnwantedgetridofthoselaws.北方各州和林肯总统都想解除这些法律。（1）both…and…两者都…；1.英语和汉语都很有趣。___________________________________________________________________（2）getridof除掉，去掉；革除；5.ItisoneofthetheSevenWondersoftheWorld.它是世界的七大奇迹之一。6.Accordingtoscientificresearch,theancientKing,Khufu,orderedhismentobuildtheGreatPyramidstonebystone.根据科学研究，古代的国王胡夫，命令他的臣民用一块一块的石头修建金字塔。（1）accordingto依照，据……所说；Accordingtoyourexplanation,Iunderstandthetext.（2）ordersb.todosth.命令某人做某事；有此用法的常用动词有ask,want,tell。1.老板命令他刷这些盘子._____________________________________________________7.Butmanyscientistscontinuetostudytheirmethods.但是科学家继续研究他们的方法。continuetodosth.持续不断地做某事；二．重点语法-----------连词：练一练：用both...and,neither...nor,notonly...butalso...,either...or...填空。1.______he______youhavetakenmyumbrellabymistake.2.______students______teachershavebeenthere.3.Aftersupper,weoften______readnewspaper______watchTV.4.______Tom______Jackhaspassedtheexam.5.You______lovehim______hatehim.6.Idon'twanttovisit______Beijing______Shanghai.四．练习：A.选择题。1.—WhereisTonynow?—Isawhim___inthegardenamomentagoandItoldhim___.A.play,gohomeB.playing,togohomeC.toplay,goeshomeD.play,goinghome2.—Howdoyoulikethetwopairsofshorts?—Theydon’tfitmewell.Theyare__toolong___tooshort.A.notonly,butalsoB.both,andC.neither,norD.either,or3.Mydeskisbroken,Iwillhaveit__afterschool.A.repairB.repairingC.repairsD.repaired4.—Canyouseethepictureonthewall?—Yes.It___byMr.Blacktwomonthsago.A.paintedB.ispaintedC.paintsD.waspainted滋人教育九年级仁爱英语U5T32-2445.____thegirlisonlynine,shetakescareofherbrothersandcooksmealseveryday.A.IfB.BecauseC.AlthoughD.As6.--Whatdoyouthinkof___performanceyousawlastnight?---Well.I'veneverseen___betterone.It'sworth____again.A.a;a;seeingB.the;the;toseeC.the;a;seeingD.a;the;tosee7.NotonlyI