泰安市教研室《关于深入开展“一师一优课”和“一课一名师”活动的实施方案》的实施细则

1泰安市基础教育教学研究室《关于深入开展“一师一优课”和“一课一名师”活动的实施方案》的实施细则根据泰安市教育局《关于深入开展“一师一优课”和“一课一名师”活动的实施方案》（泰教发〔2015〕2号）精神，为充分发挥学校、教师的主体作用，推动信息化手段与课堂教学的深度融合，逐步形成系统的优质数字教育资源，特制定本活动实施细则。一、活动目标通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课至少有一位优秀教师利用信息技术和优质数字教育资源授课；促进优质数字教育资源的开发与共享，形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。二、活动组织本次活动由各级教研部门和各学校组织实施，各中小学校要高度重视“一师一优课、一课一名师”活动，要协调电教、教务等相关部门，明2确工作职责，强化部门协作，落实开展活动所需的各项经费，提供开展活动的必要条件，做好活动的组织条件技术保障工作。各单位要做好活动的宣传工作，充分调动广大教师参与活动的积极性，要组织本校所有专任教师参与“晒课”活动，为优秀教师参加“优课”评选提供课堂实录制作条件。各单位要安排专人担任本级管理员，在学校和教师创建“优课”的过程中及时提供技术和资源支持，学校管理员要对本地、本校教师的“晒课”进行初审操作；教研部门要通过工作室等方式为当地教师提供网络答疑、网络研讨、网络评课等服务；要为教师利用信息技术和数字教育资源转变教学方式、创新教学方法、改变课堂教学提供理论和实践指导，帮助教师总结凝练信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式。学校或其他教育部门已经建立的工作室要积极参加本次活动，发挥示范引领作用。三、人员范围全市中小学教师。四、活动方式主要包括教师网上“晒课”、“优课”评选与“优质课”评选三个阶段。(1)网上“晒课”各县（市、区），学校要成立“晒课”学科指导组，并做好“晒课”培训工作。学科指导组在教师“晒课”前开展线下研课活动，对每节课进行指导。各中小学校要对本校教师的“晒课”进行思想性、科学性审查，初审合格后方可发布、晒课；网上“晒课”不设数量限制，鼓励有条件的教师都在网上“晒课”。2015年制作“优课”比例不低于本校教师总人数的三分之一。3(2)评选“优课”在网上“晒课”的基础上，采取学校、县、市分级评选的方式，对各年级各学科各版本的课例开展逐级推荐评选。为发挥教师创新教学的积极性，鼓励教师挖掘现行版本教材潜力，让更多教师参与到这项活动中，活动要尽量覆盖到各学科、各学段、各版本教材，尽可能使每堂课都有教师进行信息技术与课程融合的研究和探索。原则上每个学科每个年级每个版本每堂课只能有1个“优课”推荐参与上一级评选；参与“晒课”节数较多的，可适当增加参评“优课”的比例；同一教师原则上只推荐1个“优课”参评(晒课数量不限)。各县(市、区)按参加“晒课”节数的适当比例评出县级“优课”，并推荐参加市“优课”评选；市按参加“晒课”节数适当比例评出市级“优课”，并按分配数量择优推荐参加省级“优课”评选。⑶评选“优质课”各县（市、区）教研室根据相关要求制定自己的优质课评选办法。各县（市、区）向市一级推荐优质课，要从获得县（市、区）级优质课并获得市级“优课”的范围内确定，2015年5月底前上报。2015年9月底前，市教研室将组织相关学科专家，依据省、市活动标准要求对各单位上报的“优质课”进行评审，评出市级优质课，由市教育局颁发证书，并向省一级推荐优质课。市级向省一级推荐时将在获得市级优质课并获得省级“优课”的范围内确定推荐。五、内容要求“优课”的“研究内容”、“教学标准”及“技术标准”参见：泰教发〔2015〕2号文件附件。作品包一定要符合相关要求。六、活动奖励4开展“一师一优课”和“一课一名师”活动既是促进教师专业发展的重要手段，也是加强教育资源建设的重要举措。市教育局将把组织开展“一师一优课”和“一课一名师”活动情况作为中小学教师队伍建设水平督导评估和考核的重要内容，作为评优评先、表彰奖励的重要依据。各单位要认真落实省教育厅的要求，参加远程研修且成绩合格者，方可参加各级“晒课”和“赛课”活动。把教师参加活动情况纳入教师专业发展档案，作为教师职务（职称）评聘、考核评价和评选先进的重要依据。把获得市级及以上“优课”作为教师参评市级以上优秀教师、人才递进培养工程人选、特级教师、齐鲁名师、教学能手等的基本条件。七、阶段工作（2015年）1.2月制定活动实施细则，宣传动员，整体部署。2.2月成立泰安市“一师一优课”和“一课一名师”学科指导小组。3.3月-4月10日各县（市、区）、市直学校开展校本教研、网络教研，晒课、赛课活动。4.3月11日-4月10日各县（市、区）、市直各学校开展“优课”评选活动，并向市一级推荐优秀课例。5.4月11日-30日组织市级晒课和赛课活动。开展市级“优课”评选活动。6.4月30日向省级推荐优秀课例。7.5月各县（市、区）、市直学校组织本级优质课评选，并向市一级推荐优质课。按照省教育厅要求组织参加全省“晒课”活动。8.6月按照省教育厅要求组织参加全省“优课”评选活动。9.9月组织市级优质课评选活动。10.9月-12月组织参加全省优质课评选活动。5八、活动要求1.各县（市、区）教研室、各学校要高度重视，切实做好活动的组织、经费、制度、绩效等各项保障，鼓励教师积极主动参与，大力提升信息技术应用水平。并通过活动促进学校建立、健全、完善信息技术应用管理能力，建立设备运行、维护和技术支持服务保障机制。2.各学校要积极进行活动所需信息化环境设施建设，按照市教育局文件（泰教发〔2015〕2号）要求确保网络设施设备按时到位，以保证优课摄录工作顺利实施，对入选本级及以上“优课”的教师给予时间、技术、经费等方面支持，积极配合教研部门遴选专家组成员，并给予时间、工作量方面支持。3.各县（市、区）教研室要对活动进行统筹规划，在鼓励全体教师自由参评的同时，按照各学科进度进行系统设计、任务分解，形成当地该学科的学习资源优势，逐步形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境，促进活动成果的应用推广。4.参加本次活动的作品及材料需为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权，若发现作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，一律取消参与活动资格。附件：1.各学段各学科任务课时分配（2015年度）2.“优课”评选参考标准3.“一师一优课、一课一名师”活动“优课”评价指标（参考）泰安市基础教育教学研究室62015年2月6日附件1：各学段各学科任务课时分配(2015年度)小学学段语文学科“一师一优课，一课一名师”2015年任务分配市直学校/县市区模块名称章节内容要求泰安市实验学校一年级上册一年级下册二年级上册二年级下册三年级上册三年级下册四年级上册四年级下册五年级上册五年级下册（一上）课文6-语文园地三；（一下）5—8单元；（二上）5—8单元；（二下）1—4单元；（三上）1—4单元；（三下）5—8单元；（四上）1—4单元；（四下）1—4单元；（五上）1—4单元；（五下）7—8单元。新授课的课时内容参见教师教学用书同时结合教学实际；每一单元同时包括复习课、讲评课各一课时；每个单位承担的任务，务必覆盖全部内容、全部课时；市直学校教研组长、县市区教研员是学科责任人，负责协调、指导，分配具体的课时任务，务必全覆盖。泰安师范附属学校一年级上册一年级下册二年级上册二年级下册三年级上册三年级下册四年级上册四年级下册五年级上册五年级下册（一上）课文6-语文园地三；（一下）5—8单元；（二上）3—5单元；（二下）1—4单元；（三上）1—4单元；（三下）5—8单元；（四上）5—8单元；（四下）1—4单元；（五上）1—4单元；（五下）5—6单元。泰山中学小学部一年级上册一年级下册二年级上册二年级下册（一上）识字（二）、课文6—语文园地六；（三上）1—4单元；（四下）5—8单元；（五下）1—4单元；其它各年级教材各选第五单元。7三年级上册三年级下册四年级上册四年级下册五年级上册五年级下册泰山区一年级上册一年级下册二年级上册二年级下册三年级上册三年级下册四年级上册四年级下册五年级上册五年级下册（一上）汉语拼音、识字（一）、课文1—语文园地二；（一下）1—4单元；（二上）5—8单元；（二下）1—4单元；（三上）5—8单元；（三下）1—4单元；（四上）1—4单元；（四下）5—8单元；（五上）5—8单元；（五下）7—8单元；岱岳区一年级上册一年级下册二年级上册二年级下册三年级下册三年级上册四年级上册四年级下册五年级上册五年级下册（一上）识字（二）、课文6—语文园地六；（一下）5单元—8单元；（二上）1—4单元；（二下）5—8单元；（三上）1—4单元；（三下）5—8单元；（四上）1—4单元；（四下）5—8单元；（五上）3—4单元；（五下）5—6单元。新泰市一年级上册一年级下册二年级上册二年级下册三年级上册三年级下册四年级上册四年级下册五年级上册五年级下册（一上）课文6-语文园地三；（一下）1单元—4单元；（二上）1—4单元；（二下）5—8单元；（三上）5—8单元；（三下）1—4单元；（四上）1—4单元；（四下）5—8单元；（五上）5—8单元；（五下）5—6单元。肥城市一年级上册一年级下册二年级上册二年级下册三年级上册（一上）汉语拼音、识字（一）、课文1—语文园地二；（一下）5—8单元；（二上）5—8单元；（二下）1—4单元；（三上）5—8单元；（三下）1—4单元；（四上）5—8单元；8三年级下册四年级上册四年级下册五年级上册五年级下册（四下）1—4单元；（五上）1—4单元；（五下）1-2单元。宁阳县一年级上册一年级下册二年级上册二年级下册三年级上册三年级下册四年级上册四年级下册五年级下册五年级上册（一上）识字（二）、课文6—语文园地六；（一下）1单元—4单元；（二上）1—4单元；（二下）5—8单元；（三上）5—8单元；（三下）1—4单元；（四上）1—4单元；（四下）5—8单元；（五上）1—4单元；（五下）1-2单元。东平县一年级上册一年级下册二年级上册二年级下册三年级上册三年级下册四年级上册四年级下册五年级上册五年级下册（一上）识字（二）、课文6—语文园地六；（一下）5单元—8单元；（二上）1—4单元；（二下）5—8单元；（三上）1—4单元；（三下）5—8单元；（四上）1—4单元；（四下）1—4单元；（五上）1—2单元；（五下）3—4单元。高新区一年级上册一年级下册二年级上册二年级下册三年级上册三年级下册四年级上册四年级下册五年级上册五年级下册（一上）识字（二）、课文6—语文园地六；（二上）1—4单元；（五下）3—4单元；其它各年级教材各选第七单元。数学学科“一师一优课，一课一名师”2015年任务分配（以五年制教材）县市区/市直学校模块名称章节内容要求泰山区一年级上册四年级下册第1〜4单元第6〜9单元新授课的课时内容参见教师教学用书同时结合9五年级下册第1〜3单元教学实际；每一单元同时包括新授课、复习课和练习课；每个单位承担的任务，务必覆盖全部内容、全部课时；市直学校教研组长、县市区教研员是学科责任人，负责协调、指导，分配具体的课时任务，务必全覆盖。岱岳区一年级上册四年级下册五年级上册第5〜8单元第1〜5单元第1〜3单元新泰市一年级下册四年级上册五年制上册第1〜5单元第7〜11单元第7〜10单元肥城市一年级下册四年级上册五年级下册第6〜10单元第1〜6单元总复习宁阳县二年级上册三年级下册五年级下册第1〜5单元第7〜12单元第5〜7单元东平县二年级上册三年级下册五年制上册第6〜10单元第1〜6单元第4〜6单元高新区二年级下册三年级上册第7〜10单元第7〜11单元泰安市实验学校二年级下册三年级上册第5、6单元第5、6单元泰安师范附属学校二年级下册三