皮山县藏桂乡小学工作汇报

皮山县藏桂乡小学工作汇报皮山县藏桂乡小学２０14年10月14日皮山县藏桂乡小学工作汇报皮山县藏桂乡小学是由4所分校34个教学班组成的，完整的六年制小学。我校共有70名教职工、13名党员、1146名学生。现我校共有28个双语试验班，961名学生。近年来，我校在上级教育部门、乡党委、政府以及各级的正确领导下，在我校全体教职员工的大力支持和配合下，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，大力开展精神文明建设工作，圆满地完成了各项工作任务，现由我代表学校党支部、学校领导班子及全体教职工，在本年度主要工作业绩汇报如下：一、加强领导班子建设、端正办学思想，全面贯彻党的教育方针。（1）领导班子成员和支部委员的认同明确、思路一致。我校党政领导坚持两个文明一起抓，中层干部及群众有较强的创建意识；落实创建规划，具体措施得力，学校党支部始终注重建立加强各项工作的运行机制，分工明确落实到人，不断加强领导班子和支部委员的团结互助精神，给其他教职工当作榜样，从我做起，因此我校师生都有团结互助的优良品质。在政治上，思想上始终自觉与党中央保持一致，不断提高政治思想水平。领导班子调整后坚强团结，认真贯彻执行党和国家的各项方针政策，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面贯彻党的教育方针，实践“三个代表”精神，学习“党的群众路线教育活动”并依此来认真制定各种工作计划，落实办学思路。我们面向全体学生，正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，严格按教学常规规范各科教学管理，注重教学常规的信息反馈、研究、调控工作；注重学生特长、爱好的培养，加强了音、体、美等活动开展，确保了素质教育在我校的全面实施。领导成员党性强、具有开拓创新精神，任何一项工作都带头抢上第一线；（2）学校领导不但自己努力学习专业知识，而且刻苦钻研，跟兄弟学校交流经验，面向素质教育，实行新课程改革，积极采用合理的教学及教师管理方法。（3）每个月开一次领导班子生活会议，谈学校管理、教学常规以及个人本身存在的问题，实现了及时反馈及时改进，及时追求的责任制。近几年来我校领导班子团结互助，各项工作落实到位，表率作用突出，领导坚持两个文明一起抓，具体措施荣获了下列一系列成绩及荣誉称号。近五年来主要获得1）全国教育系统先进集体2）2007年度和田地区教育工作先进集体3）花园式学校4）皮山县教育系统先进党支部5）文明单位6）五好党支部7）2006年度区内初中班输送学2009年6月2007年10月2006年8月2002年至2008年连续6年2006年8月2006年12月中华人民共和国教育部。和田地委、行政公署和田地区行政公署地区绿化委员会皮山县教育局委员会皮山县精神文明建设指导委员会皮山县委员会荣誉称号生先进集体8）2006年度教学工作先进学校9）2006年度“双语”教学工作先进集体10）2006年度总体工作先进学校2007年1月2007年1月2007年1月皮山县教育局皮山县教育局皮山县教育局近五年来主要获得荣誉称号获奖名称获奖时间授予单位11）安全文明小区12）皮山县两基攻坚工作先进集体13）巾帼民族团结示范基地14）2007年度综合工作先进集体15）2007年度区内初中班输送学生先进集体16）绿色学校2007年3月2008年1月2008年3月2008年4月2008年4月2008年6月皮山县社会治安综合治理领导小组皮山县委、政府皮山县委、政府县妇联皮山县教育局皮山县教育局和田地区行政公署皮山县人民政府17）优秀家长学校１８）民族团结先进单位19）2009年度基层维稳工作先进集体20）教育系统2010年度党建工作先进集体21）2010年度维稳、安全管理工作先进集体22）教育系统党风廉政工作先进集体23）2011年度精神文明工作先进集体24）2011年度党建工作先进集体25）2011年优秀双语教学团队26）教育系统2012年度党风廉政建设工作先进集体27）教育系统2012年度教学研究工作先进集体28）2012年优秀双语教学团队29）2013年度工作先进集体2009年6月２００９年７月2010年5月2011年3月2011年1月2012年3月2012年2月2012年2月2011年12月2013年3月2013年3月2013年9月皮山县教育局皮山县人民政府皮山县教育局中共皮山县委、皮山县人民政府皮山县人民政府皮山县教育局中共藏桂乡党委、皮山县藏桂乡人民政府中共皮山县教育局委员会皮山县教育局中共藏桂乡党委、皮山县藏桂乡人民政府中共藏桂乡党委、皮山县藏桂乡人民政府中共皮山县委、皮山县人民政府中共皮山县教育局委员会皮山县教育局中共皮山县教育局委员会皮山县教育局中共皮山县委、皮山县人民政府中共皮山县委、皮山县人民政府二、抓好党的建设工作，积极发挥党组织的带头作用、先进性。我校党支部抓好党的建设工作，积极执行上级部门的安排部署。实现党支部有计划，有具体方案做事，全面实行三会一课制度，使各位党员在民主生活会上能大胆的向党组织提意见和建议，同时和每一位党员签署了党建工作，党风廉政责任书。１．各党小组有学习计划，培养积极分子计划，抓紧培养入党积极分子，树立党员干部在群众中的威信。实现任何一项工作有组织、有计划地进行。２．重视发展入党、入团和入少先队的工作。学校党支部发挥了自己的战斗力、凝聚力，加强教职工对“党的十八大三中全会精神”、“新疆工作座谈会精神”、“新疆历史”、“三爱”、马克思“五观”的教育和“共产党员保先学习”、“党章学习”及“社会主义荣辱观学习”，深入贯彻实践科学发展观。３．建立各项工作领导小组，领导成员分工，各尽自己职责，采取及时调查及时改进及时汇报工作机制。充分发挥党员的模范带头作用，努力实践“三个代表”重要思想。我校一名老师被地区医院确诊为白血病，我校的全体党员及教职工自觉地为这位老师筹集了一万多元的捐款，表示了自己的一份心意，表现出中国共产党员的先进性。除此以外工会，共青团，妇女组织机制，在教职工中发挥了积极作用。4.始终加强争先创优活动学习、热爱伟大祖国建设美好家园学习，提高了师生对热爱祖国热爱家园的思想认识。在学校举行了篮球、排球友谊比赛、组织理论知识学习班、红歌比赛、民族团结及精神文明知识竞赛、双语演讲比赛、组织退休教职工座谈会等一系列活动，进一步提高了学校对党建工作的认识及落实。三、利用“第32届民族团结教育月活动”在民族团结方面做出了卓有成效的工作。在进行正常的教育教学的同时，我校不忘在教职工和学生中宣传党的民族政策，积极开展民族团结进步教育月活动，积极宣传“三个离不开”思想，宣传不同民族间要平等、团结、互助，在教职工和学生中树立正确的民族观、宗教观和历史观。我校结合课堂教学时时刻刻进行民族团结教育，认真贯彻执行党的民族政策，广泛深入地进行马列主义民族观和民族团结教育，维护祖国统一，反对民族分裂主义教育，实现每15天政治辅导员给全体学生以加强民族团结为题目的演讲。今年5月份是第32个民族团结月，因此学校党支部专门开展研讨会，客观的写出了工作计划和实施方案，责任落实到每个人的头上。与此同时举行了学校的汉族老师带头的丰富多彩的“双语”演讲比赛、篮球比赛、征文活动、歌咏比赛、精神文明及民族团结知识竞赛、参观革命教育基地等一系列活动，大力宣传了民族团结辉煌成就。我校学生积极参加地委，县委组织的“双语演讲”比赛，有三名学生已获得参加和田地区第六届“爱我和田、爱我家乡”为主题的双语演讲比赛资格，为我县，我乡，我校争了光。四、积极争取经费支持，加大校园建设力度。我校在校园建设方面，是具有历史意义的一年。首先，我们努力协调各方关系，争取到了专项资金，新建了学前双语幼儿园（目前尚未完工），使我们的办学条件从视角上有了根本的改观。其次，我校专门设立活动室，室内设施齐全有跳棋、国际象棋、象棋等供教职工及退休人员休闲娱乐，校园内有篮球架、排球网等供学生下课活动。总之，本学年来我校的硬件设施建设在上级主管部门的领导下，在社会各界的支持下，已经向前迈出了坚实的一步。五、广泛开展社会公德、职业道德和文明行为规范教育，干部群众遵守社会公德，加强职工思想政治工作和科学文化教育。教育孩子成为讲文明、懂礼貌的社会主义事业接班人是学校教育的一个主要目标。如何才能把孩子培养成讲文明、懂礼貌的社会主义事业接班人呢？学校的主要作用体现在哪儿？如何体现的？我校在长期的教学实践中，摸索出一套行之有效的方法，简单概括为：以教师的言行为表率，以润物细无声的方式将文明礼貌教育渗透到具体细致的工作中。每天上学时，校门口值日的学生都会主动向你微笑、问好，进入校园的师生都会或短暂停留脚步，或主动从自行车上下来，微笑向值周同学回礼；学校学生比较多，在楼梯间难免相互之间会碰撞，我们经常会看到同学说“对不起”“没关系”；当老师走在校园或教学楼内，学生见了会主动问声“老师好”，老师则微笑回答“同学好”；校园、教学楼的地面上有纸屑、食品包装袋，总会有师生弯腰拾起，然后扔进垃圾箱。这样的场景在校园比比皆是。为了形成这样的良好氛围，学校要求教师首先要做到讲文明礼貌，积极使用礼貌用语，对学生的问候一定要真诚地回礼。其次，要求师生衣着整齐，学生一律身穿校服，教师一律身穿工装。为了培养学生文明礼貌的习惯，学校在校园以宣传横幅、板报、手抄报等形式，宣传文明礼貌知识，用直白的语言告诉学生学校希望你做什么，不希望你做什么，什么是好的，什么是不好的，在学生中建立起正确的评判标准，并渗透到孩子们的心灵，使他们能发自内心的愿意讲文明讲礼貌。同时，学校通过规章制度不断强化管理。对学生到学校必须穿校服、少先队员必须佩带红领巾、卫生的打扫与保持、课堂纪律与楼道纪律都做了明确的规定，通过考评来帮助学生逐步养成良好的文明习惯。通过值周学生对常规进行管理，对发现的问题及时通知相关班级、班主任老师，及时给予纠正，值周学生每天公布详细的检查结果，每周将评比结果进行公布，这样，不仅规范了学生的行为，而且培养了学生的集体意识和集体荣誉感。努力提高教职工的政治思想素质，德在先，行在后，拥有良好的师德师风，是我们搞好教育教学工作的重要保证。为此，本学年来，我们组织广大教职工，认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，努力实现依法治校和依法治教。我们利用大量时间，认真组织学习了师德规范，并要求全校教职工以此为行为准则，规范自己的从教言行，争做师德标兵，收到良好成效，全年无重大不良师德行为出现。同时，我校还结合上级部门有关要求，大力开展了以“奉献在学校，创新在教坛”为题的师德征文活动，全校教职工参加勇跃，成效显著，因工作落实到位我校于2008年6月份被县教育局党委评为“县级德育工作达标学校”荣誉称号。1、加强和改进学校德育队伍建设。学校作为培养人的主要场所，负有培养一代又一代道德高尚的人和净化社会、推动社会道德建设和进步的崇高使命。而教师的职业道德应是各类职业道德的顶峰，社会的兴旺发达与否，取决于所培养人才的质量。有据于此，我们本学期把加强和改进学校德育队伍建设作为一个重点来抓。第一，构建德育领导机构，落实德育工作任务。学校校长、班主任、少先队三位一体的德育工作网络体系。三个部门分工协作，相互配合，形成德育工作合力。第二，提高班主任工作津贴，改革班级考评办法，进一步激发广大班主任的工作热情，促使班主任开展实质性的班级管理工作。同时，还利用集会或班主任例会等时间，对班主任进行学习培训，进一步提高班主任工作的针对性和实效性。第三，组建学生德育监督队伍，实现以学生管学生，以德育德。2、进一步完善少先队基础设施建设，实现了少先队基础设施建设达标。3.我校认真落实上级工作部署及文件精神安排，开展了以热爱伟大祖国、建设美好家园为主题的书信比赛。3、强化安全教育工作。安全无小事，学校一直把安全工作放在各项工作的首位。通过校会、板报、宣传栏等形式，加大对学生进行安全教育，使学生充分了解在校、在家、在上学路上等方面的安全常识，增加自我防范意识。同时学校还和乡中心学校、各班主任老师层层签订安全工作责任书，确保全年无重大责任安全事故发生。４．学校通过每15天一次的少先队会议