盐城市二○一二年初中毕业与升学统一考试化学试卷

盐城市二○一二年初中毕业与升学统一考试化学试题可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Cl-35.5一、选择题：本大题共15小题。每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分。1．下列食品中富含蛋白质的是A．大米B．鸡蛋C．番茄D．菜油2．2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔·谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献。准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是A．密度低B．耐磨损C．导电性差D．抗氧化性强3．下列仪器或用品中，由有机合成材料制成的是A．烧杯B．试管夹C．乳胶管D．蒸发皿4．干冰升华后体积变大的原因是A．分子体积变大B．分子间隔变大C．分子数量增多D．分子碰撞频率减小5．下列实验操作正确的是A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯6．我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的电子数为A．25B．30C．55D．807．下列做法错误的是A．用肥皂水鉴别硬水与软水B．用活性炭去除冰箱异味C．用燃烧法区分羊毛和化纤布料D．用甲醛溶液给蔬菜保鲜8．下列化学用语表示离子的是①H2O2②Si③SO42-④⑤2MgA．①②B．③④C．②④D．③⑤9．今年央视3.15晚会曝光，少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚（C2H6O），二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀，存在安全隐患。下列关于二甲醚的说法错误的是A．属于氧化物B．每个分子中含有9个原子C．碳、氢、氧元素的质量比为12︰3︰8D．碳元素的质量分数约为52.2%10．下列做法不合理的是A．倡导节能减排，发展新能源汽车产业B．提高饮水标准，实现城乡供水一体化C．提倡健康饮食，推广无公害海水蔬菜种植D．改良土壤结构，鼓励作物秸秆就地焚烧11．下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是A．H+、OH-、Na+B．Ca2+、OH-、CO32-C．Na+、K+、Cl-D．H+、NO3-、CO32-12．金属R与CuCl2溶液反应的化学方程式为：R+CuCl2＝RCl2+Cu，则下列说法错误的是A．该反应是置换反应B．金属R可能是铝C．金属R活动性比Cu强D．该反应前后R的化合价发生了改变13．右图为甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%C．要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可以采用蒸发溶剂的方法D．t2℃时，将50克甲物质放入100克水中，得到溶液的质量为150克14．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是选项物质杂质除杂方法ACO2CO点燃[来源:学科网ZXXK]BCu粉Fe粉磁铁吸引CCaOCaCO3高温DCaCl2溶液稀盐酸加入足量的CaCO3，过滤15．酒精（C2H5OH）的某种水溶液，溶质和溶剂中氢原子个数相等，则该溶液中溶质的质量分数为A．23%B．46%C．55%D．72%二、非选择题：本大题共4小题，共40分。16．（8分）（1）知识在于积累。下面是小乐同学制作的化学知识卡片的部分内容，请将其补充完整。专题：物质的类别、性质和用途整理时间：2012年5月物质类别性质对应的用途①CH4有机物可燃性▲[来源:学*科*网Z*X*X*K]②浓硫酸酸▲性干燥剂③▲（写化学式）氧化物还原性冶炼金属④石墨▲导电性做电极……（2）生活中处处有化学。铁锅是厨房中常用的炊具，请用所学的化学知识填空。①铁锅作炊具主要是利用铁的▲性。②铁锅手柄上使用的塑料应具有▲性（填“热塑”或“热固”）。③使用铁锅有利于人体健康，主要是因为▲。④请你说出一个厨房中防止铁锅生锈的方法▲。17．（10分）通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。（1）写出图中标示的仪器名称：①▲，②▲。（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为▲（填字母序号，下同），收集装置可选用▲（写一种即可），取用KMnO4药品时，应选用仪器▲，写出该反应的化学方程式▲。（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：①向锥形瓶中加入少量水至▲处。②将注射器C连接到装置E的导管口处。③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到▲，表示装置E的气密性良好。（4）实验室用装置E制取CO2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是▲。18．（10分）我市正在积极打造“海盐文化之都”。食盐是生活必需品，也是重要的化工原料。（1）某学习小组进行粗盐提纯实验，主要经过以下操作步骤：称量→溶解→▲→蒸发→再次称量→计算产率。在蒸发操作中使用到玻璃棒，作用是▲。实验结束后，该小组发现所得食盐产率明显低于其他小组，其原因可能是▲。A．粗盐未充分溶解就过滤B．倾倒时，有部分氯化钠溶液溅出C．蒸发后，所得的精盐较潮湿（2）电解饱和食盐水可以得到多种化工产品，主要过程如下：①气体A是密度最小的气体，该气体的名称为▲，写出一个由酸D转化为气体A的化学方程式▲，该反应是▲（填“放热”或“吸热”）反应。②电解后生成的碱B的化学式为▲，你猜想的依据是▲。19．（12分）某兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究。［查阅资料］名称食用纯碱食用小苏打主要成分Na2CO3NaHCO3酸碱性水溶液显碱性水溶液显碱性热稳定性受热不分解270℃时完全分解为碳酸钠、二氧化碳、水［实验探究］（1）探究两者水溶液酸碱性的差异小明分别向等浓度的两种溶液中滴入酚酞试液，发现两者都变▲色，但食用纯碱溶液中颜色更深，由此推测可能▲溶液碱性更强。小欢认为要比较两种溶液的碱性强弱，可直接用▲进行测定。（2）验证两种粉末的稳定性在老师的指导下，该小组按右图装置进行实验操作，观察到▲（填“甲”或“乙”）烧杯中澄清石灰水变浑浊，试管中发生反应的化学方程式为▲，装置中棉花的作用是▲。（3）测定食用纯碱粉末的纯度取食用纯碱粉末试样，利用右图装置进行实验测定。数据记录如下：称量项目称量时间质量/g试样11.0装置+稀盐酸160.0装置+稀盐酸+试样反应开始后20s167.0装置+稀盐酸+试样反应开始后30s166.6装置+稀盐酸+试样反应开始后90s166.635．反应生成CO2的质量为▲g。36．通过计算确定食用纯碱粉末中Na2CO3的质量分数。（写出计算过程，结果保留一位小数。）③如果测得的结果比实际纯度高，可能的原因是▲。（答一种即可）参考答案（70分）说明：1．物质的名称、仪器名称和化学专业术语方面出现错别字，该空不给分。2．化学方程式的书写，凡写错化学式或漏写反应物、生成物的，该方程式不得分；未配平的，扣该方程式一半分；化学方程式配平正确，反应条件、沉淀、气体符号漏写或错写的，每错一处，扣1分；化学式书写全部正确，配平及条件、符号等累计扣分不超过该方程式的一半分。3．凡出现与本答案不同的其他合理答案，可参照标准给分。一、选择题：每小题2分，共30分。题号123456789101112131415答案BDCB[来源:学BADBADCBCAB科网ZXXK]二、非选择题：共40分。16．（共8分）（1）①燃料②吸水③CO④单质（或纯净物、非金属单质）（各1分）（2）①导热②热固③能增加人体（或食物）中的铁元素④保持洁净和干燥（合理答案均给分）（各1分）17．（10分）（1）①酒精灯②集气瓶（各1分）（2）DF或GA（1分）2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑（2分）（3）浸没长颈漏斗下端（1分）长颈漏斗下端有气泡逸出（1分）（4）可以控制反应的速率（1分）18．（10分）（1）过滤搅拌，使之受热均匀，防止液滴飞溅（各1分）AB（2分）（2）①氢气（1分）Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑（合理答案均给分）（2分）放热（1分）②NaOH化学反应前后元素种类不变（或质量守恒定律）（各1分）19．（12分）（1）红食用纯碱（或Na2CO3）pH试纸（各1分）[来源:学_科_网Z_X_X_K]（2）乙（1分）2NaHCO3△Na2CO3+CO2↑+H2O（2分）防止加热时小苏打（或NaHCO3）粉末进入导管（1分）（3）①4.4（1分）②96.4%（1分）③稀盐酸挥发出的HCl气体随CO2气体排出，从而导致所测纯度偏大。（或水蒸气随CO2气体排出，从而导致所测纯度偏大）（1分）