搜索
团结互助是指在人与人之间的关系中，为了实现共同的利益和目标，互相帮助、互相支持、团结协作、共同发展。三个和尚的故事一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。三个和尚会怎样做呢？蚂蚁蚁后：生育更多小蚂蚁的雌性蚂蚁，或称母蚁，又称蚁王。雄蚁：或称父蚁。也就是蚂蚁的父亲。工蚁：又称职蚁。主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、饲喂幼虫及蚁后等。兵蚁：可以粉碎坚硬食物，在保卫群体时即成为战斗的武器。两首童谣•一个和尚挑水喝，•二个和尚抬水喝，•三个和尚没水喝。•一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，•两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，•三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。•两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，是团结合作的结果。故事：【一滴小水珠】•有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。想一想……•1,为什么小水珠离开大海的怀抱后,会马上消失？（举手发言）•2,如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办？（举手发言）小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太阳光很容易被蒸发掉.但回到大海就不一样了.那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所以没有那么容易被蒸发掉.由这个故事了联想到人类自身,我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢机器猫说：全班齐读无论是大朋友还是小朋友，都应该在集体中学会团结合作。天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏二人同心，其力断金。——《易经》情景剧：以下的行为对吗？如果你遇到这些情况，你会怎么做？•踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说“没关系，人多拥挤时难免的，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。1.课间操，一个同学走路，因同学拥挤不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。情景剧：2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。以下的行为对吗？如果你遇到这些情况，你会怎么做？组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。换位思考：乙同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我。现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么。于是两人互相道谢，非常友好。3.甲同学没带彩笔，乙同学不想把新买的彩笔借给甲同学，使得甲同学不能完成画画任务。说说你身边的关于团结互助的小故事。在一个集体中如果有这些影响团结的行为的话，无论对集体还是对个人都是不利的。•人们都生活在与他人连接的网络中，是相互影响的，因此，人们对他人的关心、热爱和帮助是会传递开的，我们要形成一个温暖的共同体，一个温暖的集体。我们正是在团结互助中共同前进的。四（15）班诗歌朗诵：《我爱我班》我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家---一1班！学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。在这个家里，老师们就像是父母，同学也就成了我们可爱的兄弟姐妹。兄弟姐妹之间偶尔会有小矛盾，但只要大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。我爱我班，因为走进我们班会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。我爱我班，因为我们是相亲相爱的一家人。请同学们谈谈自己的感受……游戏：画脸谱