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龙文教育一对一辅导1教案题目（教学章节或主题）：相交线与平行线复习课授课日期：2014-6-14周六授课时间：9:00-10:00教学重点、难点：【重点】进一步掌握相交线与平行线的证明【难点】相交线与平行线证明的综合运用重要性：典型例题：一、知识结构图相交线相交线垂线同位角、内错角、同旁内角平行线平行线及其判定平行线的判定平行线的性质平行线的性质命题、定理平移总结：本次教学评价：非常满意○较满意○一般○家长或学生签字共小时本节课回访记录：任课老师签字：主任签字：日期：龙文教育一对一辅导2讲义学生：马贝儿任课教师：徐文艳教学内容：一、知识定义邻补角：两条直线相交所构成的四个角中，有公共顶点且有一条公共边的两个角是邻补角。对顶角：一个角的两边分别是另一个叫的两边的反向延长线，像这样的两个角互为对顶角。垂线：两条直线相交成直角时，叫做互相垂直，其中一条叫做另一条的垂线。平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。同位角、内错角、同旁内角：同位角：∠1与∠5像这样具有相同位置关系的一对角叫做同位角。内错角：∠2与∠6像这样的一对角叫做内错角。同旁内角：∠2与∠5像这样的一对角叫做同旁内角。命题：判断一件事情的语句叫命题。平移：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，图形的这种移动叫做平移平移变换，简称平移。对应点：平移后得到的新图形中每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这样的两个点叫做对应点。二、定理与性质对顶角的性质：对顶角相等。垂线的性质：性质1：过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。性质2：连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。龙文教育一对一辅导3EDCBA平行公理：经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。平行公理的推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。平行线的性质：性质1：两直线平行，同位角相等。性质2：两直线平行，内错角相等。性质3：两直线平行，同旁内角互补。平行线的判定：判定1：同位角相等，两直线平行。判定2：内错角相等，两直线平行。判定3：同旁内角相等，两直线平行。三、经典例题例1如图，直线AB,CD,EF相交于点O，∠AOE=54°，∠EOD=90°，求∠EOB，∠COB的度数。例2如图AD平分∠CAE，∠B=350，∠DAE=600，那么∠ACB等于多少？龙文教育一对一辅导4例3三角形的一个外角等于与它相邻的内角的4倍，等于与它不相邻的一个内角的2倍，则这个三角形各角的度数为()。A．450、450、900B．300、600、900C．250、250、1300D．360、720、720例4已知如图，求∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F的度数。例5如图，AB∥CD，EF分别与AB、CD交于G、H，MN⊥AB于G，∠CHG=1240，则∠EGM等于多少度？EDCBA21FEDCBANMHGFEDCBA龙文教育一对一辅导5龙文教育一对一辅导6姓名：学科：任课老师：分数：