从句和非谓语总结

高中重点语法集锦：从句和非谓语一．复合句：有两个或两个以上的有主谓结构的句子用从属连词连接起来的句子，其中从属连词引导的部分是从句。复合句分类：定语从句，名词性从句（主，宾，表，同四种从句），状语从句。从句类型解题方法从属连词的判断重要考点定语从句：定语从句（AttributiveClauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词,词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。1.断句：即划分层次2.找到先行词（n.）3.找到从句起始位置([….])4.代入法：将先行词代入从句中，重组句子。（技巧：若从句无主语，代入主语位置；若从句有主语，主语照抄开始组句，看是否缺宾语；若不缺宾语则置于句末做状语，注意是否需要添加介词。）5.判断先行词在重组句中的成份。6.结合规则判断该选用什么关系词。引导定语从句的从属连词叫关系词。关系词有两种功能：一、代替先行词在从句中做某种成份二、连接主句和从句分类：关系词=关系代词+关系副词。关系副词：when/where/why(=介词+which),若先行词是表时间、地点、原因，而且从句中有介词时，则可以用相应的关系副词代替。尤其注意抽象地点这一种情况！！！）关系代词：要根据先行词在重组句中的成份并结合是指人还是物来判断：人/主语：who/that人/宾语：whom/that//物/主语：which/that物/宾语：which/that//所属关系：人/物：whose+n.=then.+ofwhom(人)/which（物）=+ofwhom(人)/which（物）+then.1.只用that的情况。2.只用which的情况。3.只用as的情况。4.只用who的情况。5.是否需要补充介词及补充什么介词的情况。6.先行词与从句主谓一致的情况。7.定语从句和同位语从句的区别：方法一：代入法方法二：n.+be+从句重组句子法。（每一个考点的细节信息自己参看语法书或从做题中归纳总结，进行记忆背诵。）8．关系词部分是介词+关系副词的考点。名词性从句：名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、（动词）宾语、介词宾语表语、同位语等，因此根据它在句中不同的语法功能分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。1.断句：即划分层次。2.根据简易判断法判断从句类型（注意此法并不适用于每一个句子。）…？+连词+从句：…vt./介—宾语从句…系动词—表语从句…n.—定从或同从[主语从句]+谓语…3.判断结果若是名词性从句，则只看从句，看从句缺或是不缺成份。引导名词性从句的是连接词（=连接代词+连接副词）。1.不缺成分：that（完全不缺），if/whether(是否),(look)asif/asthough3.缺成份：原则是却什么补充什么。连接代词（9个）：what,whatever,who,whoever,whom,whomever,whose,which（哪一个）,whichever连接副词（7个）：when,where,how,why,whenever,wherever,however1.只用whether的情况。2.用疑问词+ever的情况以及和nomatter+疑问词的用法区别3.不能省that的情况。4.用形式主语和形式宾语it来代替真正的主语从句和宾语从句的情况。5.主从句时态呼应的情况。（宾语从句）6.陈述语序问题。7.要用虚拟语气的某些情况。状语从句：指用作状语、起副词作用的句子，它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用逗号隔开。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较9种从句。1.断句：即划分层次。2.找出主句和从句分别在哪儿。3.判断主从句间的逻辑关系，从而确定引导词用什么。（与定从和名从不同的是，状从只考虑整个主句状语从句一般由连词（引导词）引导，也可以由词组引起。时间状语从句：常用引导词：when,as,while,assoonas,before,after,since,till,until特殊引导词：theminute,themoment,thesecond,everytime,theday，theinstant,immediately,directly,nosooner…than,hardly…when,scarcely…when地点状语从句：常用引导词：where特殊引导词：wherever,anywhere,everywhere原因状语从句：常用引导词：because,since,as,for特殊引导词：seeingthat,nowthat,inthat,considering1.时间和条件状语从句的“主将从现”原则。2.时间状语从句：主从句时态呼应。3.辨析：由when,while,as引导的时间状语从句4.hardly(scarcely,rarely)…when/before,nosooner…than的和从句的逻辑关系，与个别词没关系，所以记住各类状从的引导词的意义是关键。）that,giventhat.目的状语从句常用引导词：sothat,inorderthat特殊引导词：lest,incase,forfearthat，inthehopethat,forthepurposethat,totheendthat结果状语从句常用引导词：so…that,such…that,特殊引导词：suchthat,tothedegreethat,totheextentthat,tosuchadegreethat,条件状语从句常用引导词：if,unless特殊引导词：as/solongas,onlyif,providing/providedthat,supposingthat,incasethat,onconditionthat让步状语从句常用引导词：though,although,evenif,eventhough特殊引导词：as(用在让步状语从句中必须要倒装)，while(一般用在句首)，nomatter…，inspiteofthefactthat,while,whatever,whoever,wherever,whenever,however,whichever比较状语从句常用引导词：as(同级比较),than(不同程度的比较)特殊引导词：themore…themore…;justas…，so…;AistoBwhat/asXistoY;no…morethan;notAsomuchasB方式状语从句常用引导词：as,asif,how特殊引导词：theway考点。5.句型1：Where＋地点从句，（there）＋主句。句型2：Anywhere/wherever＋地点从句，＋主句。6.because,since,as,for,辨析7.as,though引导的倒装句8.asif,asthough引导从句用虚拟语气。9.sothat/so…that引导目的和结果状从的区别。3.状语从句的简化：与非谓语动词的转换非谓语动词：指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），即动词的非谓语形式。非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的任何成分。非谓语动词分类：Doing：动名词/现在分词Done:过去分词Todo:不定式非谓语动词的运用从两个角度来判断：1.四类动词：动词一:+动名词doing动词二：+不定式todo动词三：+doing/todo(意义不一样)动词四：+doing/todo(意义一样2.在句中所做成份：动名词：主语、宾语、表语、同位语，定语不定式：主语，宾语，表语，定语，宾补，状语现在分词：定语，表语，宾补，状语过去分词：定语，表语，宾补，状语做宾补需记住：五看三使二听一感觉-2（let/make）+4(keep,remain,)+1(get)动名词：doing（名词/形容词词性）一般式doing/beingdone完成式havingdone/havingbeendone现在分词：doing（形容词/副词词性）（同上）两者只是在句中所做成份不同（现在分词能做状语，动名词不能）。过去分词：done(形式不变)功能同现在分词不定式：todo(名词、形容词和副词性)一般式todo/tobedone进行式：tobedoing/tobebeingdone完成时tohavedone/tohavebeendone1.现在分词、动名词现在进行时的区别。2.不定式被动式、分词的被动式和过去分词的区别。3.分词与句子主语的逻辑关系的判断。4.动名词主动形式表被动的情况。5.动名词在固定句型的运用6.：“三使五看两听一感觉”。7.不定式做后置定语时介词的判断8.复合结构：物主代词（或名词所有格）+动名词8.分词作状语时与主句主语逻辑关系的判断。某些重要考点提示：（反复记忆理解是关键）名词性从句：一、名词性从句中只用whether的情况：whether与if在作“是否”的意思讲时在下列情况下一般只能用whether，不用if：a.引导主语从句并在句首时b.引导表语从句时；c.引导从句作介词宾语时；d.从句后有“ornot”时；e.后接动词不定式时。二．宾语从句用虚拟的情况：在insist,order,command,suggest,advise,propose,demand,desire,request,require+recommend(建议)等（一坚持二命令三建议四要求）动词后，宾语从句常用“（should）+动词原形”。三．形式主语it的运用有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下：（1）It+be+名词+that从句（2）It+be+形容词+that从句（3）It+be+动词的过去分词+that从句（4）It+不及物动词+that从句另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“(should)+do”，常用的句型有：Itisnecessary(important,natural,strange,etc.)that…Itissuggested(requested,proposed,desired,etc.)that…状语从句：when,while和as的区别when引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬间动词。并且when有时表示“就在那时”。例如：Whenshecamein,Istoppedeating.她进来时，我停止吃饭。(瞬间动词)WhenIlivedinthecountryside,Iusedtocarrysomewaterforhim.当我住在农村时，我常常为他担水。（延续性的动词）Wewereabouttoleavewhenhecamein.我们就要离开，就在那时他进来了。(瞬间动词)While引导的从句的谓语动词必须是延续性的，并强调主句和从句的动作同时发生（或者相对应）。并且while有时还可以表示对比。例如：Whilemywifewasreadingthenewspaper,IwaswatchingTV.(wasreading是延续性的动词，wasreading和waswatching同时发生)Ilikeplayingfootballwhileyoulikeplayingbasketball.我喜欢踢足球，而你喜欢打篮球。（对比）As表示“一边……一边”，as引导的动作是延续性的动作，一般用于主句和从句动作同时发生；as也可以强调“一先一后。例如Wealwayssingaswewalk.我们总是边走边唱。（as表示“一边……一边”）Aswewasgoingout,itbegantosnow.当我们出门时，开始下雪了。（as强调句中两个动作紧接着先后发生，而不强调开始下雪的特定时间）由before和after引导的时间状语从句