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1盘县水塘镇中心小学素质教育督导评估自评自查工作报告盘县教育局督导评估组各位领导、专家：一、基本情况盘县水塘镇中心小学距盘县老城城关镇约15公里，距红果新城约36公里。位于盘县南部。水塘镇自古以来就有盘南文化礼仪之乡的美誉。盘县水塘镇中心小学有着悠久的历史，是从清末民初1913年的盘县南里高等小学演变而来。1984年，中小学分制后，迁址于此，到现在已经有27年的历史了。学校经过历届领导班子及全体教职工的共同努力，已经开创为具有近千学生规模、覆盖近四万人口的县级示范小学。学校教育教学质量一直走在盘县前列。学校根据自身的特点，确定了自己的办学和治校理念，形成了自己独有的办学特色。学校站在教育教学全局发展的高度，提出了五爱三能的德育工作目标及打造优秀的教师团队是兴校之本，全面提高教育教学质量是强校之路的办学思想。多年来，学校从领导管理、教育教学质量、学生的全面素养及发展，学校建设几个方面去促进我校教育教学工作的开展。我校至今为止，在学生全面素养及发展方面已经成功开办了十一届少儿文化艺术节。我校成功开发了具有水塘民间风土气息的校本课程《水塘刺绣》，开办了我校具有校本特色的第二课堂教学活动。其中有书法、绘画剪纸、英语角、电子琴、校合唱、舞蹈、七巧板科技活动。我校按照上级有关文件精神，开齐音乐、美术、体育、写字等课程，并开足了课时。编写了我校的校歌《白鹤展翅迎丹霞》、开设了我校的大课间操活动《白鹤展翅迎丹霞》校歌舞蹈。并保足了我校2一课两操的活动时间。使学生在综合能力素质方面全面发展。学校注重学生的公平引领及发展，关注学生的养成教育，少先队以校园文化及学生养成教育工作去把握学生的德育发展。每学年的科幻画制作、诗歌、书法、绘画比赛及我校的手工制作和各中队展板比赛无不体现了我校校园文化为学生的健康全面成长营造了良好的氛围。在学校规划和学校管理方面，我校审时度势，站在学校持续发展的高度，成立了我校学校发展规划撰写领导小组，分工明确，认真调研，结合我校的自身实际，形成了自己特色的办学理念和管理思路。在教学常规及继续教育工作方面，围绕着我校教与学质量全面提高为主题，全面实施教学常规及教师团队的打造工作。我校在认真调研的基础上，提出了符合我校特色的教学常规“六个一”工程，开展了班主任技能大赛、课堂诊断活动成功地启动了我校“十二五”继续教育工作，把教师团队的打造与教育教学质量的全面提高融为一体。在本学期，学校将启动我校第二届班主任技能大赛及第一届教师课件制作比赛，学校成功申报了两个市级教研课题。形成了以教师个人专业技能成长来带动学校教与学质量的全面提高和发展。在学生学习方面，我校指导教师认真学习一德四新的全新理念，并对学生的辅导记录情况进行及时检查和通报。对学生的学习方法采取旗下讲话等形式进行多方面的指导。派遣汪江、陈曦老师去参加心理咨询考试学习，为学生健康的人生观、价值观的正确形成及学习态度等方面进行综合辅导，以期学生的综合素养得到全面健康的发展。二、基本做法（一）教育方向：3C1规划目标：学校立足自身实际，全面贯彻党的教育方针，执行各项政策法规，依法治校、面向全体、因材施教，站在学生全面发展和全面推进我校教育教学的发展高度，规划了我校的办学目标及学校各项工作计划。确定了德育工作以学生养成教育及校园文化建设为主要抓手，全面铺展我校的少先队德育工作。在教育教学工作中确定了打造优秀的教师团队是兴校之本，全面提高教育教学质量是强校之路的办学理念。从学校实际出发，提出了科研兴校教学常规“六个一”工程的战略目标。学校各项培训及教研活动形成了我校特色的教学常规活动。在德育工作方面，认真贯彻党的教育方针，把学生的综合素质培养纳入我校德育工作的重要内容。根据我校的具体实际，提出了我校特色的“五爱三能”德育工作目标。开设了我校校园环卫小天使活动、第二课堂教学活动、校园大课间操活动。在教学教研方面，全面提出具有我校特色的教学常规“六个一”工程，至始至终贯穿于我校整个教育教学活动之中。以打造优秀的教师团队为纽带，以教学研究为抓手，全面提高我校的教育教学质量。此项自评分为17分。C2面向全体：在面向全体学生方面，学校开设第二课堂兴趣小组，以学生个性发展为主体，兼顾全体学生的全面发展，为教学课程的设置形成了有力的互补作用。对教师课堂教学进行跟踪测评，提倡不歧视后进生，对后进学生转化跟踪到位，对教师对差生的辅导检查落实到位。学校对后进班级的管理以市级课题《小学差乱班级五化三元管理策略》为纽带，在新课程理念的引领下，积极开展差乱班级的有效管理工作。学校定期召开转变后进生工作部署会议及工作推进会议，认真落实减负提质工程。4此项自评分为28分。C3执行计划在课程开设方面，严格执行教育部和省教育厅的教学计划开齐课程，开足课时，教导处严格落实教师教学计划的检查与审核工作。我校开设了书法、绘画剪纸、电子琴、七巧板、英语角、校合唱、舞蹈等二课活动，开设了我校的校本课程《水塘刺绣》。此项自评分为17分。C4执行法规我校严格执行教育行政法规，严格控制学生的课业负担。学生课外作业每天不超过1小时。不频繁考试无体罚学生和变相体罚学生的现象。尊重信任学生，无辍学现象发生。在体育锻炼方面我校每天上午课间操25分钟，眼保健操15分钟，下午校歌舞蹈20分钟，保证了我校学生每天1小时的体育锻炼时间。此项自评分为34分。（二）教育保障：C5校长素质我校校长、副校长均由上级党委考查任命。其中我校校长张怀芹同志在副校长岗位上工作了6年，工作成绩显著，提拔校长岗位工作9年。副校长汪江同志在教导主任岗位上工作了6年，工作成绩显著而被提拔为副校长。汪江老师被推选为六盘水市市级骨干教师，曾获六盘水市及盘县小学语文教师技能大赛一等奖。张不芹校长多次参加省内外校长培训，曾经获盘县县级骨干校长荣誉称号。参加了江苏省扬州市女校长论坛活动，到大连市挂职半年学习。综上所述，我校校长经验丰富，综合能力强，群众威信高。学校在管理过程中定期召开教师民主决策会议，积极参与教研活动。且张校长兼任三年级数学课，汪校长兼任三年级语文课。此项自评分为30分。5C6班子素质：学校领导班子经上级任命的有校长一人，副校长一人，教导主任一人，总务主任一人。根据学校发展及工作需要，学校聘用了一名办公室主任，一名少先队辅导员，一名少先队兼职辅导员。都在大专学历以上。校长张怀芹同志是本科学历。校长、教导主任兼任数学课程，副校长、总务主任兼任语文课程，办公室主任兼任语文课程，大队辅导员兼任音乐课程。少先队兼职辅导员兼任音乐课程。学校领导班子办学思想端正，业务水平高，政策理念强。其中我校校长张怀芹同志多次到省内外参加培训学习，理念更新快，思想觉悟高。学校领导班子成员年轻化，平均年龄35.85岁。领导班子文理综合兼备，团结协作，凝聚力强。在教育教学管理工作中充分发挥教职工的民主监督作用。成立了校务公开领导小组及监督小组。学校领导班子分工明确。敬业勤政，作风踏实，联系群众，管理到位。此项自评分为30分。C7师德状况教师队伍：学校加强师德教育建设，我校在教师队伍管理的过程中，注重教师的特长发挥，根据教师的发展需要和学校发展需要来设置继续教育教学课程。认真组织教师《中小学职业道德规范》，《教师日常行为规范》，全体教师教育思想端正，工作热情高，精神面貌好。爱岗敬业，为人师表。此项自评分为18分C8师资水平注重教师的培训工作。形成了每周一培训的常规工作。我校在“十二五”教师继续教育期间，就专门开设了针对我校教学常规“六个一”工程及新一轮继续教育培训等专项活动。以课题研究为引领，以教研培训为常规，形成了教师队伍建设的新局面。江花老师获市级优质课二等奖，柳志、李颖等老师获县技能大赛三等奖。教师队伍中老中青6年龄结构合理，平均年龄31.24岁。积极开展一德三新培训活动，并申报了两个市级教研课题。我校涌现了1名市级骨干教师汪江老师，7名县级骨干教师。对教师建立了教学业务档案及教师专业成长档案袋，以促进教师专业素质的提升和发展。此项自评分为38分。C9校舍校园校舍建筑美观，校园环境治理规范有序。学校根据自己的工作需要，设置了我校绿化卫生专管员。使校园的整洁、绿化、文明落实到了实处。今年少先队又启动了校园环卫小天使活动，有效地监控了校园卫生工作。此项自评分为：25分C10教学设施我校投入了大量的人力、财力，建设了我校的多媒体教室、少先队活动室、音乐室、舞蹈室、电子琴室、图书室、实验室、体育卫生室，为我校实施素质教育提供了有力的保障。此项自评分为：60分C11财务经费：财务人员持证上岗，生均公用经费逐年增长。我校严格遵守财经纪律，规范了我校的财务制度，建立了我校财务收支预算及决算制度，账目清楚，日清月结。严格执行收费标准，无任何乱收费现象。此项自评分为：32分C12后勤工作：根据我校教育教学工作的发展需要，学校设立了绿化卫生专管员建立健全门卫工作制度，在总务主任的领导下建立健全了后勤工作保障制度，确保我校的后勤工作真正做到为教育教学工作服务，为学校的发展服务。后勤物品摆放有序，均造册登记。维修利用妥善。此项自评分为20分（三）教育水平：C13管理机制：7我校建立了以校长负责制为主体，教职工民主决策为渠道的多元管理模式。学校组织机构健全。学校现有行政人员7人，其中上级任命4人，学校聘请中层干部3人。设立机构有：校长室、教导处、总务处。学校根据自身实际，设立了继续教育办公室、远程教育办公室、教育科研办公室、少先队办公室、语文教研组、数学教研组、综合教研组、音体美活动办公室。各部门岗位明确，分工具体。责任落实到人，档案资料规范，规章制度健全。此项自评分为26分。C14目标管理在学校目标管理方面，学校制定了远期目标管理和近期目标管理制度，如学校远期目标管理为：把我校建设成为一个教师幸福工作、学生全面健康发展，家长满意的县级示范性小学。根据总体目标，分解我校的德育工作目标为：“五爱三能”教育，教育教学工作目标为：全面提高教育教学质量是强校之路。教育科研目标为：打造我校优秀的教师团队是兴校之本。由此而定出我校各部门的远期和近期目标。教师教育教学远期和近期目标。采取月考核制度，对各部门、各教师每月的工作业绩实施考核考评。学校加强民主管理工作建设，定期召开教职工会议，每学期举行两次征集教职工议案活动，并组织落实。学校实行教研组长、学校中层干部向学校全体教师定期述职的工作制度，取得了良好的成绩。此项自评分为25分。C15制度档案学校各部门分工明确，规章制度健全，并能遵照执行。我校专门成立了资料室按区域规范了我校的两基档案、继教档案、体育卫生档案、教师个人档案、校务公开档案、质量工程档案、艺术档案。此项自评分为32分8C16德育队伍我校成立了以分管校长、法制辅导员、少先队辅导员、少先队兼职辅导员、少先队大队部、各中队的德育管理组织体系。开办了学长学校，并举办了家校管理经验交流暨家教培训活动。各班定期召开家长座谈会。重视班级工作的建设和管理。成功举办了我校首届班主任技能大赛，为班主任的工作效率提供了提升与成长的平台。此项自评分为：23分C17计划措施我校在德育工作中提出了“五爱三能”的德育工作管理模式。开展了学生养成教育及校园文化建设活动，开展了具有水塘民间风土气息《水塘刺绣》与校园文化建设的市级课题研究活动。出版了《白鹤展翅迎丹霞》校园刊物。利用每周一的旗下讲话、主题班会、主题队会、主题黑板报对学生进行德育渗透宣传。其中我校有两名学生在感恩父母活动中获贵州省教育厅、贵州省团委、贵州省关工委联合颁发的优秀奖。此项自评分为41分C18工作实效我校在德育工作中，加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习，立足学生一日常规和养成方面的教育，开展弟子规教育活动。无违纪违法学生，学生文明习惯良好。此项自评分为65分C19教学管理（1）以教学常规“六个一”的推动，带动教师的专业成长。在学校分管教学校长的直接领导下，成功地开展了水塘镇中心小学教学常规“六个一工程”教师语文、数学教学设计比赛。并利用教师政治业9务学习的时间进行了有效的点评。在上学期“六个一”工程培训的基础上，不少教师在“六个一工程”的驱动下