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环卫工人陈阿姨遭到大妈的辱骂作文讲评关于任务驱动型作文题的认识【2015年全国课标1卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意。完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。【2015年全国课标Ⅱ卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁“。这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。【官方言论】为了解决材料作文宿构和套作的问题，今年部分作文题在设计过程中，承继自主空间大、立意角度多元等传统优势的同时，在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索。如：全国新课标甲卷、乙卷作文都在材料引发考生思考、激发写作欲望的基础上，通过增加任务型指令，着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。任务驱动型作文材料通过增加任务型指令，发挥材料引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。如全国一卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理。全国二卷要求考生在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优，都引导考生就一个具体明确的任务来写作，从而更有效地规避套作和宿构，实现写作能力在应用层面的考查。任务型写作的命题方向将“一点四面”渗透于作文之中，是试题立意的方向。高考语文突出体现高考内容改革方向，坚持“一点四面”（以立德树人为重点,加强对社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化和创新能力等四个方面）,通过形成“一点四面”实现高考语文的育人导向。全国一卷作文‘女儿举报父亲开车打电话’，引导学生树立并践行正确的法制观念;全国二卷作文材料中的三个候选人，与科技创新、迈向制造业强国、提高全民文化素养、建设美丽中国等当代人的梦想相呼应，渗透了社会主义核心价值观。常用结构模式：引简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）议充分（正反对比、假设因果、点面层进）联紧扣（明析原因、直指危害、阐明意义）结点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）任务驱动型作文写作内容：1、析材料2、论危害3、挖根源4、提办法5、联现实6、作结论（作呼告）【原题回顾】阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。环卫工人陈阿姨在打扫卫生时，遭到正在旁边健身器材上做仰卧起坐的一位大妈的辱骂，她骂陈阿姨影响她锻炼身体。其他市民赶紧劝阻，陈阿姨也没还嘴，还用扫帚将健身器材下面的最后一点树叶扫起来。这一下彻底激怒了大妈，她夺过陈阿姨手中的扫帚，用脚踩断，并用力向陈阿姨的手上和脚上敲去。陈阿姨见况跑开，大妈追赶时被其他市民拦下，但她竟拨110称“农民工打人”，彻底看不下去的市民直接把她团团围住，等待给警方作证。在警方和目击市民的劝说下，大妈承认了错误，并给了陈阿姨3000元的赔偿金。这件事经媒体曝光后引发了社会的关注，有人为陈阿姨点赞，有人为目击市民点赞，也有人为大妈点赞。对于以上三类人，你更倾向为谁点赞？请综合材料的内容及含义，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭环卫工是城市的美容师,是所谓的“马路天使”,没有他们,城市就不会整洁、美丽。因此,大家都应该尊重环卫工,理解环卫工,配合、支持环卫工的工作,保障其人身安全。而近几年,环卫工被辱骂、殴打事件频频发生,有因劝说阻止不文明行为被殴打者,有因一把烂雨伞被打骨折者,有因打扫道路被无辜辱骂殴打……光天化日,施暴者殴打辛苦的环卫工人,气焰嚣张,令人震惊。如今,尽管社会将环卫工人称为“马路天使”,但也掩盖不住他们权利方面的弱势,他们每天都要面对频遭辱骂,偶被殴打,担忧车祸等危险。目前发生的多起环卫工被打事件,是环卫工群体你来判断以下文段是否符合题意？弱势的一个缩影,也反映出一些公民社会公德素质低下,漠视他人的生命,也折射出环卫工的职业困局以及相关保护措施的严重缺乏。笔者认为,处理环卫工被打事件,既要针对个案追责,也要解决群体的弱势。环卫工成为弱势群体,是因社会对其职业评价过低,其委屈是我们造成的。职业无贵贱,人人都平等,这些道理大家都懂,但在面对强者时我们会如此保护自己,面对更弱势的环卫工时却未必践行。这也是健身大妈敢于殴打环卫工的原因,即欺负比自己更弱势的人不需要付出太高的代价。社会嘴里尊重环卫工,实际上欠他们的太多,例如薪酬待遇、劳动保障等。现在,社会分配体系有缺陷,环卫工干着最脏最累的活,却拿着最低最没保障的工资。而且,他们的社会保障、工作福利等待遇也都是几近于无。在这种情况下,要求每个人都平等对待环卫工,恐怕也只能纸上谈兵。因此,要想让环卫工远离辱骂、殴打、车祸等危险,就应该为其撑开法律的“保护伞”,提供与劳动相当的薪酬、福利和保障,强化自我保护意识,让其能够获得恰当的社会评价,形成一种尊重、善待环卫工的好风气,引导更多的人关爱环卫,配合、支持环卫工的工作,既让环卫工体面劳动,也让我们生活的城市更加清洁、美好,社会更加和谐。如此,环卫工才会成为真正的“马路天使”。核心事件：环卫工人陈阿姨在打扫卫生时，被一旁锻炼身体的大妈打骂，并报警诬告农民工打人，目击市民勇于作证，最后大妈承认错误。写作任务：①对于以上三类人，你更倾向为谁点赞？试题中的任务型指令非常具体明确，要求考生选出要点赞的一方来组织成文。注意：不要脱离材料的内容和含义作文（不能抛开材料）（核心事件和写作任务）审题写作范围写作角度1、陈阿姨：面对打骂没还嘴，扫完最后一点树叶，跑开……2、大妈：辱骂，夺过扫帚踩断，打陈阿姨，报警称农民工打人，在警方和市民劝说下道歉并给赔偿金。3、市民：看不下去把大妈围住，给警方作证，劝说大妈道歉。注意点1：你更倾向为谁点赞？提示要选出其中一人来写，并指出为他点赞的原因。要注意的是，千万不能眉毛胡子一把抓，为三种人都点赞，于是三个人都在作文中浓墨重彩地评价。注意点2：请综合材料的内容及含义，体现你的思考、权衡与选择。请综合材料的内容及含义：不要脱离材料的内容(核心事件)体现你的思考、权衡与选择(一定要对比以一下其他的人做法）：你为谁点赞？为什么为他点赞环卫工人陈阿姨在打扫卫生时们为之点赞。要有自己的思想、思考与看法。试题中的任务型指令非常具体明确，要求考生选出要点赞的一方来组织成文。以下为参考理由：①为陈阿姨点赞：可以从她对工作尽职尽责、隐忍的性格等方面来写。②为目击市民点赞：可以从他们敢于维护正义，给社会正能量等方面来写。③为大妈点赞：可以从其知错就改方面来写。近日，郑州河南一位大妈在健身器材上做仰卧起坐时，环卫工人在她旁边清扫地上的树叶，大妈认为环卫工人影响她锻炼，便开始谩骂环卫工人，环卫工人并没有跟她计较，只是用扫帚将健身器旁最后一点树叶扫起来，这一下却彻底激怒了大妈。大妈从环卫工人手中夺过扫帚，用脚踩断，用力向环卫工人的手上和腿上敲去。“让你在这干就干，不让你干明天就让你滚蛋。”之后，这件事引发了社会广泛议论。如果要求是：对于以上这件事，你有什么看法？并阐述你的理由。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭。就可以有以下立意：1、要有良善之心，友善待人2、消除歧视；3、平等、尊重、理解；4、尊重社会公序良俗。时评类作文：①事件型对于以上事情，你怎么看？②事件+观点型对于三方的态度，你的看法如何？③事件+写作任务型对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。对于以上三类人，你更倾向为谁点赞？请综合材料的内容及含义，体现你的思考、权衡与选择。为陈阿姨点赞：(1)工作尽职尽责(2)宽容大度的品质(2)隐忍的性格。立意：维护自身的合法权益；做人的尊严（错）为目击市民点赞：可从敢于维护正义，给社会正能量，营造和谐的社会氛围等方面来写。为大妈点赞：知错就改。立意：学会尊重人；要宽以待人（弱势群体）（错）立意陈阿姨的行为，是敬业的表现，是应受到尊重和点赞的。我们的社会主义核心价值观中就写到：“爱国、敬业、成心、友善”，作为核心价值观之一的敬业，无疑是我们每个公民应该学习、树立的，更何况是对它存有一份尊重呢。即使受到大妈的辱骂，陈阿姨仍没有因此而停下手中的工作，这难道不是敬业吗？试问，在社会的各界人士，有多少人能在受到辱骂后仍能继续工作？而陈阿姨能，她不仅能在受到辱骂之后仍然继续工作，还在被用扫把敲打手上和腿上时仍然没有起来反抗更没有与大妈打起来，她的敬业和隐忍是值得我们为她的点赞的，也应该受到人们对她的尊重。《为陈阿姨点赞》社会主义核心价值观（24字）•富强、民主、文明、和谐，（是国家层面的价值目标）•自由、平等、公正、法治，（是社会层面的价值取向）•爱国、敬业、诚信、友善，（是公民个人层面的价值准则）【社会现象、时评类作文】审题方法：抓核心事件，就事论事•1、概括材料主要讲述了什么事件或现象•2、围绕此事件或现象表明你对此的看法，态度越鲜明越好。而这个看法应该说明理由（为什么是对的或是错的），揭示原因、本质，它有怎样的影响（个人的、社会的、文化的、精神道德的……），对此我们应该怎样做——怎么办，提出建议、解决方法或具体的做法，这样文章就不会空洞无物或淡薄。•3、材料中有观点的，直接赞成或否定某一观点即可。★注意：•1、就事论事——不脱离材料内容写作•2、例子要在范围内——与材料类似：同类对象或同类事件！谋篇布局•行文：结构安排?段落设计？•基本结构：并列式、递进式、对照式要求：把思维清晰化、层次化、逻辑化•写作文，要好好说话，每一句每一段说清楚，有条理，让人一看就知道你在写什么。高考改卷30—60秒一篇文章高考高分作文90%，都是这两类•引材、提论点（第1、2段）（引材要简要明了，论点只需一句话，尽量短小，最好独占一段）•分论点段（3-5段）•或•联系现实生活（现实的关照，80字左右，可有可无）•辩证思维段（50字左右）•结尾（重申论点、简洁，忌啰嗦、忌训人、忌口号）理由1理由2理由3不超百字该作文“你更倾向为谁点赞”，更适合分析为之点赞的原因、理由。•理由+作用意义•（个人)•理由+作用意义•（社会)•理由+作用意义•（民族)•例文：为目击市民点赞(梁敏婷)•近日，环卫工人陈阿姨因打扫时影响了正在健身的大妈而到大妈持扫帚追打一事引发了社会广泛的关注。但值得庆幸的是此事并没有愈演愈烈，而其中的幕后英雄——目击市民功不可没。正是因为目击市民的出手相助，才让陈阿姨免受伤害。因此，我为这群幕后市民点赞。（引、议、提）•在我看来，陈阿姨尽职尽责的工作态度固然值得点赞，但是她那种逆来顺受的性格和不懂得如何维护自己的做法显然是不可取的。而健身大妈脾气暴躁，蛮横无理的行为更是不应点赞。唯有那一群“路见不平拔刀相助”的市民为我们树立了一个榜样，他们传递了社会正能量，所以，我为目击市民点赞。（对比）•我之所以为目击市民点赞，原因有三：•其一，目击市民站在正义的一边，为无辜的陈阿姨“伸张正义”“讨回公道”。我认为健身大妈的行为实属过分，对于这种情形，目击市民并没有充当一个看客，而是团结一致，尽己之力去缓解这一场纠纷。正是他们扮演了一