搜索
摘要：在以人为本的基础上，要人尽其才，物尽其用，充分体现社会主义现代化给学校教育带来的好处。关键词：学校资源；和谐利用浅谈学校资源的和谐利用五里镇中心小学张忠诚在这个知识极其活跃的信息化的新时代里，教师肩负着传道解惑的同时，需要的不仅仅是渊博的知识，还须具备创新的理念；学校承载着为社会主义现代化建设服务的同时，只有充分科学地利用好学校资源，让学校充分感受到现代化教育的优越性，为教育事业又好又快发展打下坚实的基础。由于诸多因素，如：“计划生育”这一国策，致使全国新出生人口数量明显下降，它在下降的同时，学校在校学生入学率保持在100％的基础上也相应受到影响；其二，大量的务工人员外流，部分子弟也“择校而学”；其三，现在许多孩子都是独生子女，部分家庭情况也相对富裕，在完全有能力承担起一个受教育者费用的同时，选择一所“名校”希望其子女能够因“名校”而将来能够成“名人”……综上所述种种原因，给学校的生存状况提出了严峻的考验，如何让学校‘留住’学生，成为摆在学校面前的一大难题，俗话说的好：“栽得梧桐树，引得凤凰来。”那么该如何栽好这棵“梧桐树”呢？一、优化学校管理社会日趋进步，人的思想也受到相应的转化，那么学校管理思想也亟需得到相应的改革，这就需要学校领导不断探索研究，长期深入教育教学第一线，（没有调查，就没有发言权）只有深入基层实践、调研、摸索，才能得到比较客观真实的信息，除此之外，还要常与基层工作人员进行谈心，交换工作意见，提出工作建议，积极谏言献策，为学校管理改革赢得民心的同时，也为改革的成功提供有力的人才保障。二、优化师资队伍在这个知识爆炸的信息时代里，社会对人才的要求也有了新的标准，一专多能的复合型人才成为当今社会的急需品。我们不可否认的是社会的发展最终还是受人的发展的制约，国民素质的普遍提高，体现了大众对教育的重新审视，对知识的重新认识，对人才的重新定位。欣喜之余，人才的分布两极化却甚是令人担忧。近几年，国家也出台相关政策，“大学生支教”工作陆续展开，在一定程度上解了“近渴”，但中西部教育尤其是基础教育仍属弱势群体。在增强自身造血功能的同时，保证师资质量必须重视，不能顺“势”而行，要严把质量关，不能因数量的短缺影响到质量的下降。要人尽其才，发挥教师的潜在优势，确保教师质量，这也是对人才的尊重，也是社会责任感的重要体现。三、优化资源配置伴随着新课程改革的春风，传统的“一支笔、一言堂”陈旧模式以远远跟不上新课标的要求，取而代之的是“多媒体教学，现代远程教育，空中课堂”等先进的教学手段。近几年，国家加大对教育的投资力度，让社会发展为教育发展服务。让教育的发展体现社会的发展，我们就要充分利用现有的教育资源，宁可用坏，也不能放坏，造成资源浪费。要物尽其用，充分发挥电化教学的优势，把抽象难懂的复杂问题形象易懂简单化，创设宽松的育人环境，为素质教育全面均衡发展建桥铺路。四、优化师生关系由于社会多元化的发展，构建新型的和谐师生关系已成为当务之急，构建人文、和谐、民主、平等的师生关系成为课改的又一重要任务。当人们问及当代武侠明星李连杰“世界上最厉害的武功是什么？”时，李连杰仅仅只用了一个“爱”字做了回答。是的，爱是人们相依互存的前提，是人与人之间相互尊重，彼此信任，建立良好感情的基础。对学生热爱是师生和谐沟通的桥梁，教育的成功来源于对学生最大的热情，教师只有投入感情，把爱的雨露洒向学生，创设教育学生的感情基础，从而缩短师生的心理距离。而这爱，不仅有行动上的表现，也有言语上的感染，才能奏响师生的和谐之曲。除此之外，经常性的召开主题班会，促进师生双向交流互动，合作学习，平等对话，关注后进生，相互促进，共同进步，创设温馨的育人环境，保证师生关系的和谐发展。五、优化教学理念课堂教学作为学校教育不可缺少的一部分，对学校发展起着至关重要的作用，关系到学校的切身利益。所以，在继承传统教学模式的前提下，以新课程标准为行为依据，大力倡导“以人为本”的现代教育思想，注重个性发展，因材施教，摈弃传统教学的“一刀切、齐步走、统一规格、统一要求”等突出问题，坚决杜绝用一把尺子去衡量学生，允许有失误，准许犯错误，以增强学生认识事物和辨别事物的能力。注重学生在活动中的探究过程，让教师由主变客，学生反客为主，自己亲自动手，亲身体验，在说、做、议中掌握学科概念，原理推导，并与相应的探究过程及方法结合起来，才能使学生的理智过程和整个精神世界得到质的的发展和提升。其次，还需具有创新精神，树立创造意识，“教不研则浅，研不教则空”，在探索中求创新，在创新中求发展。运用形式多样的教学组织，让学生从学会学到“会学习”的转变，引导学生懂得如何获取自己所需要的资源信息的方法。除此之外，充分利用当地丰富资源的绝对优势，经过再加工处理，变成直观易懂的教具，用于课堂教学，既直观生动，又扩展了学生的视野，丰富学生课余生活的同时，大大的提高了学生的学习兴趣。只有充分发挥一切可利用资源，为学校建设服务，这样才能为学校构建和谐的育人环境，搭建一个大舞台。