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研究所新生完全求生手册假如你在考虑要不要找我当指导教授，请依序做完以下工作，如果还没改变念头，才写email给我约面谈的时间。（1）请你先在这个网页看一看我们研究室里有关「机械视觉」的研究题目，看你有没有兴趣。不管有没有兴趣，都值得你继续做下一件事。（2）请你把我写的「硕士班研究生手册（15页）」和其它给硕、博士新生的数据给看完，想一想这样的硕士训练真的是你所要的吗？即使你最后不想跟我做研究，这些资料还是值得你认真读过，甚至仔细吸收。你很难在其它地方找到对学术研究技巧这么深入的介绍。假如你还是很有兴趣，请进入第（3）个步骤。（3）请你到我的实验室去找学长，认真问他们各种你想知道的事（我会不会骂人？会不会操人？会不会把学生当廉价劳工？跟我能学到什么？他们自己真的觉得值得吗？以前的学长出路好不好？我给的研究津贴有多少？等等）。我已经交代过他们，所有问题都要出自肺腑之言，无需夸饰。我希望找到的学生真的是适合这研究室的，而不希望他们进来后才后悔或埋怨。（4）假如以上三件事你都做完了，还想要跟我做研究，请做最后这一件事。自己想清楚一个问题：你期待在这个实验室里学到什么？把你的答案写在给我的email里，同时跟我约面谈时间。假如你的答案让我满意（也就是确实有看过这网页里的相关资料了），我就跟你面谈。原则上我第一优先次序是指导曾经我实验室做过专题的学生，其次是已经具有DSP及VHDL基本程序撰写能力的同学。假如你有心在我的实验室做专题，原则上会是由硕士班学长指导做影像处理相关程序的DSP程序设计，请你们尽可能在大三寒假就跟我联络，以便大三下到大三暑假之间补齐需要的程序撰写能力。LastUpdate:10/14/200823:22:58假如你想加入我们NOTE1：硕士培训的目标与程序NOTE2：博士培训的目标与阶段性规划NOTE3：读论文与口头报告的几项重点NOTE4：如何做LiteratureSurvey并决定题目NOTE5：硕士班研究生手册(下载pdf檔)NOTE6：论文计划范本NOTE7：本系硕博士班相关规定NOTE1：硕士培训的目标与程序壹．培训目标：1.依学生兴趣,给予应用技术研发与学术研究能力之培养.其中部份应用技术研发需求直接来自产业界.2.真正细密而独考思考的能力3.硬件实现的经验与能力4.有系统地创造新知识(技术)，而不是延伸读书+解题的大学部刻板模式。5.分析开发新技术(知识)的可能性并评估其风险的能力。6.建立研究的战略性分析(方法论)能力，使研究成为循渐进，有迹可寻的工作，而非徒然碰运气或比天分。7.有系统地分析并规划研发工作及程序，以提升研发质量及效率。8.深入了解工程理论与实用间的差距及克服的方法，使所学有用、能用。9.培植将才而非干才；就学生的性向设计题目，而非迁就我的需要。10.中、英文论文与技术报告的写作技巧与能力。贰．培训程序(方法)：1.由本人事前审慎评估，规划题目，确定该题目有足够深广的发展深度与空间。2.由本人带头分析工作内容及程序，并就关键性难题的解决完成备用腹案。3.向学生分析题目目标及特质，并逐步规划各阶段的阶段性目标,引导他按步就班地逐步建立克服难题的能力。4.详细说明各种学刊，杂志与技术报告的特性，以便学生快速有效地找到所需参考资料。5.分析各种书籍，论文与报告的结构与重点，及研读的次序与技巧，使学生可以无需读完全文便快速掌握文献题旨与重点。6.定期论文研讨会(由本人及博士+硕二生主导)，建立学生批判，分析他人研究成果的能力，也更进一步加强其研读与应用既有文献的能力，以及评估各种研究成果的能力。7.定期个人研究进度报告，引导研究方向，并就个人进度启发研究的策略性思考。同时培养学生自我分析，自我评估与presentation的能力。8.不定期个别讨论，在瓶颈处帮学生寻找突破的企机与线索，同时示范、分析我个人发展研究工作时的策略与philosophy。9.指导Proposal及学位论文的撰写，分析读与写间的异同，使学生懂得写作与沟通的技巧。以英文写作者则同时抓其中典型英文写作弱点，指导改善的方式及技巧。10.随学生的个性、价值观的差异，适时提供自我栽培与待人处事的要领、态度。科学的时以艺术和NOTE2：博士培训的目标与阶段性规划1.本所博士毕业水平之要求:平均两篇国外fullpaper。最下限一篇国外,一篇国内。一定毕业:三篇国外fullpapers。我个人希望每个人至少两篇国外fullpapers,最好第三篇是IEEEfullpaper(不是necessarycondition)。2.我对博士班学生的一般性期望:第一年:做完我已规划好的中等深度问题,并完成对该问题的大致literaturesurvey(第一篇论文)。第两年:在我协助下规划好一个可以在未来深入发展的中等深度问题(与第一个问题相关,且具有深度方向之发展的潜力),并将它解掉。(第二篇论文)。顺便找到一个往深度方向发展的高难度题目,修完所需要的主要数学工具。第三四两年:利用前两年基础找到一个(a)具有深度发展潜力,(b)适合自己性向,(c)高难度,若成功地解决可在IEEE以fullpaper发表的题目,并利用这两年时间将它解掉,或剩下一些较难的技术问题带到国外去做。我希望第四年底你们已经建立起自己的研究风格的雏型,不成熟,但具体而微,有能力从大师级人物吸收高段研究思考的精髓(研究方展的策略性计划方式)。第五年:以前两篇paper申请到国外找著名学者研究一年,目的在吸收成熟学者之长,使自己略具雏型的研究风格真正地成熟起来。若有需要,利用这个时间完成第三篇论文,或利用国外条件寻找以后的研究方向与子题。第六年:将已完成论文编撰成博士学位论文的格式,准备口试。并且(这一年最重要的是)进行未来的carrierplane。针对当时就业事场的需要,培养就业能力(如hardware的知识,对某行业specificknowledge的有系统建立。注一:以上设计的基本构想是利用前五年专心开展自己的潜力,瞭解自己思考上的特色与长短处,并利用第三年到第五年完成个人风格的雏型。第六年则全力准备就业所需技巧。所以如此建议,是因为就业市场需求变化相当快,晚一点选择较准确,而且一年时间虽不足以获得足够的就业技巧,但若针对挑定的行业与子题去准备,往往可以达到产业的需求下限。注二:如果不想太晚毕业,可以在第四年底进行口试。服完役后再申请出国进修。3.对前述规划的进一步说明:以上设计的核心在第三个题目。实际上一个博士念下来,只需要做一个高难度的题目便足以提供你发展个人风格的所需环境。但是要进入第三个题目以前需要一些准备工作。因此前两个题目的意义主要在:(a)循次渐近地将题目深度由浅引向深,(b)从较实际的工程问题开始逐渐发展向纯学理的抽象(数学)问题,以便了解工程,物理(或系统理论)到数学间的转化关系,并探讨三者相互为用的可能性与方法本质,(c)为最终的抽象问题准备好实际的问题背景与工程上的的sense,以便逐渐定位出有限的数学范围,也让数学的学习不致流于盲目。(d)利用前两个题目的研究成果发表两篇论文,满足毕业的最低要求,以便第三个题目可以在无忧无虑的情况下面对高难度问题放手一搏。否则投鼠忌器,第三个题目的深度将有可虞。简言之,第三个题目是唯一的重点,不要在前两个题目上花太多无谓的时间。因此做第一个和第二个题目时,应在能够发表的前题下minimize你的effort(即只求完整与深入,而不求相关知识的完备,与细节上的深入)。NOTE3：读论文与口头报告的几项重点壹、论文型态的分类：一般Journalpapers分成几种类型:1.Tutorialpaper:IEEProc.偶尔有Tutorialpapers,出自名家,言简易赅,观念剔透,专为初入门者而写,读起来收获极丰富。此外,IEEEControlSys.Magzine也偶有这种papers,由其是IEEEspecialissues(刊载在各别Transections,以及Magzines),Automatica的reviewpapers中有时也出自名家手笔,都非常值得读。2.Surveypapers&Reviewpapers:各主要journals都不定期会出surveypapers&reviewpapers,将特定主题近年的研究方向概括整理叙述,并给予大量的references,是了解任何主题近况最佳利器。但观念上的启发往往不如出自名家手笔的Tutorialpapers,有时像在记流水帐。数据的参考性重于观念的启发。3.Fullpapers&Technicalreports(或shortpapers):IEEEfullpapers有烂文章也有好文章。其中好文章往往领导往后十几年乃至数十年的发展。IEEEshortpapers份量与Int.J.Control,IEEProc.PartD,以及Automatica的fullpapers相近,报告各别研究成果。讲解较详细,但不乏匠气之作。选读时应注意删选。贰、一般Journalpaper各节要点与读法：一般Journalpaper在组织上计分四大部份：1.Abstract:摘要的部份扼要说明研究主题及主要研究成果。2.Introduction:序言部份通常先讲述问题起源与背景，其次扼要介绍过去相关的研究成果，并对各种方法的优缺点扼要评述。然后总结出目前在该主题中的未解问题，并明确说明本文想突破的关键。最后说明全文各节的编排方式以及各节的主题或主要研究成果。3.本文:本文往往分成数节。控制的papers最近流行用definition,lemma,theorem,proof,corollary,remarks的格式进行撰述。若碰到这种状况,只要先读theorems,corollary,和remarks,先不看proofs。掌握到全文主要结果后先评估这篇论文是否值得细读(若与研究不是密切相关,可以不细读,在这种情况下theorems,corollary,和remarks,通常已足以交待全文主要物理观念)。4.Conclusions&Discussions:结论部份总结本文所报告的主要研究成果。诚实的人还会指出该方法的局限与适用范围（很少人会自己指出其缺点），并建议未来的研究方向。参、阅读论文的程序与重点在图书馆翻读一篇论文时,应先看标题,判断是否与研究有关。若主题相关,看看abstract,更仔细判断其研究主题与成果是否对我们有参考价值。若然可以印回来准备细读。细读时先看introduction,以便了解作者的诉求(也就是他最自以为豪,因此最值得我们注意的全文重点),顺便从他对前人的批评推敲出该研究主题的考虑核心与评价的指标(从而列出NatureoftheProblem的清单----即一个好的研究成果该具有的特质以及该避免的缺陷)。看完introduction而知道全文重点在那里后,应该以速读的方式找到陈述该研主要成果的段落,用荧光笔标出来,先不去细读。跳到Conclusion,看作者是否指出或暗示出该方法的弱点。然后再回到本文找出该方法的所有假设,浏览一下本文对其研究成果的陈述。然后1.根据该文的假设是否在现实上能够成立判断该研究成果的适用范围。2.根据该文主要成果与Natureoftheproblem判断该文的成果是否有重要参考价值。3.根据conclusion所指出的缺限与从相关文献判断出来之Natureoftheproblem判断该文是否有任何隐藏的缺陷。4.最后根据以上判断总结该文之主要成果与主要缺陷,并从而决定是否要细读该文。肆、若要细读该文,仍设法避过无需费神的proofs与mathematicalderivations,着重从物理观念上找到该文主要突破点,并找出该突迫所以能达成的smartideas,keytechniques。最后归结出几点结论:1.Whataretheimportantconsiderationsinthespecialtopicofresearch(与以前从相关论文所得心得相互验证,校正,并总结)?2.Whatarethe