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1第一章认识有机化合物第四节研究有机化合物的一般步骤和方法第二课时相对分子质量的测定和分子结构的测定导学案【使用说明与学法指导】1.请同学们认真阅读课本21~23页，划出重要知识，所有同学在规定时间内规范完成学案自学部分，并熟记基础知识，用红色笔做好疑难标记。2.结合课本知识，小组合作讨论，完成学案合作探究内容。3.及时整理展示点评结果，规范完成学案和当堂巩固练习，改正并完善落实好学案所学内容。【学习目标】1.掌握有机物分子结构的鉴定方法。2.会使用红外光谱图判断有机物的结构。3.会使用核磁共振氢谱图判断有机物分子中氢原子的类型及数目。【学习重难点】鉴定有机化合物结构【教学模式】先学后教，合作探究，分层精炼【学习方法】自主学习、合作探究一.【我能自学】请同学们仔细阅读教材P21—P23页文字的相关内容，回答下列问题（7分钟）1．相对分子质量的测定---质谱法（阅读教材P21）（1）原理？(2)质荷比是什么？(3)如何确定有机物的相对分子质量？2.分子结构鉴定方法包括方法和方法，方法是以的特征反应为基础，鉴定出，还要制备它的衍生物以进一步确认该未知物。方法有、、、等3.红外光谱原理：4.红外光谱图的作用?5化学位移δ6.核磁共振氢谱原理：7.核磁共振氢谱图的作用：设计人翟瑞刚适配教材新人教版课时计划一课时课型新知识课上课班级二年七班使用时间11月28日28.核磁共振氢谱图中：吸收峰数目=不同吸收峰的面积之比（强度之比）＝二、【合作探究】：〖例1〗某有机物的结构确定：①测定实验式：某含C、H、O三种元素的有机物，经燃烧分析实验测定其碳的质量分数是64.86%，氢的质量分数是13.51%，则其实验式是。②确定分子式：下图是该有机物的质谱图，则其相对分子质量为，分子式为。〖例2〗下图是一种分子式为C4H8O2的有机物的红外光谱谱图，则该有机物的结构简式为：。【例3】一个有机物的分子量为70，红外光谱表征到碳碳双键和C＝O的存在，核磁共振氢谱如下图：不对称CH3C＝OO－C－O3①写出该有机物的分子式：②写出该有机物的可能的结构简式：三、【分层精炼】：1．能够快速、微量、精确的测定相对分子质量的物理方法是A．质谱B．红外光谱C．紫外光谱D．核磁共振谱2．利用红外光谱对有机化合物分子进行测试并记录，可初步判断该有机物分子拥有的()A．同分异构体数B．原子个数C．基团种类D．化学键种类3．通过核磁共振氢谱可以推知（CH3)2CHCH2CH2OH有（）种化学环境的氢原子A．6B．5C．4D．34．下列化合物的核磁共振氢谱中出现三组峰，其氢原子数之比为6:1:2的是（）A．2，2，3，3-四甲基丁烷B．2，4-二甲基戊烷C．3，4-二甲基己烷D．2，5-二甲基己烷5．右图是某有机物核磁共振氢谱图，但该物质可能是（）A．CH3COOCH2CH3B．CH3CH=CHCH3C．CH3CH2CH3D．CH3CHOHCH36．通过核磁共振氢谱可以推知（CH3）2CHCH2CH2OH有多少种化学环境的氢原子A．6B．5C．4D．37..某烃类化合物A的相对分子质量为84，分子中含有一个碳碳双键，在核磁共振谱图中只有一个吸收峰。①A的结构简式为；②A中的碳原子是否都处于同一平面？（填“是”或者“不是”）。8．下列两幅谱图是结构简式为CH3CH2CH2OH和CH3CH(OH)CH3的两种有机化合物的1H核磁共振谱图。请判断哪一幅是CH3CH(OH)CH3的1H－NMR谱图，并说明理由。4__________________________________________________________________四【学习体会】：1.通过本节课的学习，你收获了什么？2.疑点反馈：（通过本课学习、作业后你还有哪些没有搞懂的知识，请记录下来）五【作业】：1、23页课后习题2、练习册25-28页