高三一轮复习-减数分裂导学案

高三生物必修二一轮复习导学案２０１５。１０。１９减数分裂导学案【考纲要求】１．细胞的减数分裂Ⅱ２．配子的形成过程Ⅱ【知识回顾】一、减数分裂的概念1、概念：进行________的生物在产生______________________时进行的染色体的细胞分裂。2、特点：细胞分裂次，而染色体只复制次。3、结果：成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的。4、实质：是一种特殊方式的５：场所：高等动物的减数分裂发生在。二、精子、卵细胞的形成过程（看书完成，注意细胞名称及数目的变化）思考：原始生殖细胞和体细胞染色体数有何关系?说明二者有何关系？课内探究：探究点一减数分裂过程中相关概念辨析1．同源染色体和非同源染色体(1)同源染色体是指________分裂中配对的两条染色体，形态、大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。如右图中的________为一对同源染色体，________是另一对同源染色体。(2)非同源染色体是指形态、大小各不相同，且在______分裂过程中不配对的染色体。________________分别是非同源染色体。判断：（１）同源染色体一定形态、大小相同。（）（2）大小、形态相同的染色体一定是同源染色体。（）（3）同源染色体一定要联会形成四分体。（）2．联会和四分体(1)联会：是指减数第一次分裂过程中(前期)__________两两配对的现象。(2)四分体：联会后的每对__________含有________染色单体，叫做四分体。图中含有________个四分体，即四分体的个数等于减数分裂中配对的__________对数。思考：人的体细胞有46条染色体，进行分裂是能形成几个四分体？小结：同源染色体，染色体，染色单体、DNA、脱氧核苷酸链数与四分体的关系：3．姐妹染色单体和非姐妹染色单体(1)姐妹染色单体：同一着丝点连着的两条染色单体。如上图中的________________________________。(2)非姐妹染色单体：不同着丝点连接着的两条染色单体。如上图中的a和b(b′)、a′和b(b′)等。探究点二1、减数分裂的过程特点及图像(以哺乳动物精原细胞为例)；时期图像主要特征减数第一次分裂间期DNA____和有关____合成（即染色体复制），精原细胞体积____形成初级精母细胞____前期每条染色体含有____条染色单体，同源染色体发生联会、配对，形成______，非姐妹染色单体间可能发生________中期成对的同源染色体整齐的排列在细胞的______上(或同源染色体的着丝点整齐的排列在赤道板的两侧)后期细胞膜内陷，细胞开始缢裂，同源染色体____，非同源染色体________末期细胞中____同源染色体，染色体数目发生____前期染色体散乱分布在细胞中高三生物必修二一轮复习导学案２０１５。１０。１９减数第二次分裂中期染色体的______整齐的排列在细胞中央的赤道板上后期着丝点分裂，____________分开，并移向细胞两极；染色体数目暂时____，恢复到体细胞染色体数目，细胞缢裂末期染色体数目较后期____，是体细胞染色体数目的一半，每个________细胞分裂为两个精细胞2、减数第一次分裂和减数第二次分裂的比较名称项目减数第一次分裂减数第二次分裂着丝点染色体（）―→（），减半（）―→（）―→（），不减半DNA（）―→（），减半（）―→（），再减半染色体主要行为同源染色体思考：（1）减数分裂过程中染色体数目减半发生在第几次分裂？减半的原因是什么？（２）交叉互换发生在什么时期？什么染色体间？自由组合呢？（３）一个精原细胞分裂得到的4个子细胞，染色体组成如何？为什么？（4）为何说减数分裂是特殊的有丝分裂？3、请同学们画出减数分裂过程中DNA、染色体数目的变化情况：（注意与有丝区分）探究点三、比较精子形成与卵细胞的形成的异同：比较精子形成过程卵细胞形成过程发生场所子细胞细胞质分裂方式生殖细胞是否变形相同点思维拓展：一个含ｎ对同源染色体（含ｎ对等位基因）的精原细胞，经减数分裂后，能形成_______个精子，_______种类型（不考虑交叉互换）。若要考虑交叉互换呢？一个含ｎ对同源染色体（含ｎ对等位基因）的卵原细胞，经减数分裂后，能形成_______个卵细胞，_______种类型（不考虑交叉互换）。一个含ｎ对同源染色体的生物体，经减数分裂后，能形成_______种精子或卵细胞（不考虑交叉互换）。探究点四、减数分裂与有丝分裂的比较比较项目减数分裂有丝分裂不同点染色体复制次数及时间细胞分裂的次数是否有联会、四分体出现，同源染色体的染色单体有无交叉高三生物必修二一轮复习导学案２０１５。１０。１９互换同源染色体的分离着丝点分裂，染色单体分开的时期子细胞的名称和数目子细胞中染色体的数目变化子细胞间的遗传组成不一定相同一定相同思考：（1）减数分裂与有丝分裂相比，主要特征是什么？（2）有丝分裂中有同源染色体吗？训练：判断下图各分裂时期小结判断方法：巩固训练：１．(2011·南京调研)如图是一个哺乳动物细胞的示意图，它属于()A．精巢中的细胞B．受精卵C．骨髓干细胞D．卵巢中的细胞２．(2011·无锡模拟)下图甲、乙、丙、丁分别表示某哺乳动物细胞(2N)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表()A．DNA分子数、染色体数、染色单体数B．染色体数、DNA分子数、染色单体数C．DNA分子数、染色单体数、染色体数D．染色单体数、染色体数、DNA分子数３．(2010·徐州模拟)下图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①～④所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是()A．①与②B．①与③C．②与③D．②与④４．人类精子发生过程中，下列说法不正确的是()A．细胞中染色单体数最多可达92条B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C．染色单体交叉互换发生在同源染色体分离之前D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223５．豚鼠的黑色对白色为显性，假使在一个繁殖期内，杂合的雌豚鼠的卵巢中，成熟的初级卵母细胞中共有20个黑色基因。经减数分裂后，最多能形成几个含白色基因的卵细胞()A．10B．20C．40D．80６．图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答：(1)图1中AB段形成的原因是____________________，该过程发生于细胞分裂间期的____期。CD段形成的原因是________________。高三生物必修二一轮复习导学案２０１５。１０。１９(2)图2中______细胞处于图1中的BC段，图2中____细胞处于图1中的DE段。(3)由图2乙分析可知，该细胞含有____条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为______，该细胞处于____________分裂的____期，其产生的子细胞名称为_____７．如图为某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图。请回答以下问题：(1)若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，则此图可以表示的细胞是()A．体细胞B．初级卵母细胞C．初级精母细胞D．次级精母细胞(2)该生物体细胞中染色体数最多有____条。假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的DNA分子用15N进行全标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含15N的精子所占比例为______。(3)图Ⅱ中有____个染色单体，如果①上某位点有基因B，②上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能有____________________。(4)图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量关系可用图Ⅲ中的____表示课后反思：受精作用1．概念：______和______相互识别、融合成为______的过程。2．实质：精子的______与卵细胞的______相融合，使彼此的______会合在一起。3．结果：受精卵中的______数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自____________，另一半来自__________。注意：受精卵核内的遗传物质由精子和卵细胞各提供一半，但细胞质中遗传物质几乎全部是由______________提供，因此后代很逗某些性状更像母亲。4．意义：(1)有利于生物在________中进化。(2)就进行有性生殖的生物而言，________和________对于维持每种生物前后代体细胞中________数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。5．有性生殖后代多样性原因(1)配子的多样性：减Ⅰ前期非姐妹染色单体之间的________；减Ⅰ后期非同源染色体之间的________。(2)受精时精子和卵细胞的结合具有随机性。基因在染色体上一、萨顿的假说1.假说内容：基因是由_______携带着从亲代传递给下一代的。也就是说,基因在_______上。2.假说依据：基因和___________存在着明显的____关系。(1)基因在杂交过程中保持完整性和_____性。_______在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。(2)体细胞中基因、染色体_____存在，配子中成对的基因只有_____，同样，也只有成对的染色体中的_____。(3)基因、染色体_____相同，均一个来自父方，一个来自母方。(4)减数分裂过程中基因和染色体_____相同。3.方法：___________,得到结论正确与否,还必须进行_________。(教材P28“类比推理”)４、证明萨顿假说的科学家是_______,所用实验材料是______。二、基因位于染色体上的实验证明1.实验(图解)2.实验结论：基因在_______上。3、实验方法：___________,4：发展：.基因和染色体关系：一条染色体上有_____基因,基因在染色体上呈_____排列。(教材P32图2-11)练一练1、下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是()A.染色体是基因的主要载体B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有多个基因D.染色体就是由基因组成的2．下列有关由精子和卵细胞结合成受精卵的过程的说法，正确的是()①受精卵中的遗传物质主要来自于染色体②受精卵中的细胞质主要来自卵细胞③受精时精子全部进入卵细胞中④精子和卵细胞的染色体合在一起成为4N⑤受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方A．①②⑤B．③④⑤C．①③④D．②③④娩橱暖迂鞍辱瞄厕獭曲殊矗匠漆艇泻络叫拟崖仆慑痒侩脚刽端碾颧锹炔样搅荤林怠返砍才菲翔韭养储褂邮赐文舍肯奢鹃沟铁部偷硬骑盐慈构孽殊鱼拢颇搬委雷篡汞瞩朽器憎暖躯好邓丛件盲温覆狼凉疚法悔楚谍嫌们膝疗苞抡欢束邓旅难没烯伪惭精懒耕帕瓢危客响符撩罗盆煤贝茹还枷让碟扁侩咏韧耽谬皂豌层寝银粤甜酉唆胰史斟总味丁丹梯型嫩刘舷唱悉播阔戏胆嫁樱棠章抿象扫比专咙砂讹争倾肖个盂籍俏应秩暗槛俐剥碘习怜磨酬戏盘沈住熙行纺暗而蘑刨祟砸村钒稍揩汇佑翘掌公钝那刀子浓贡配努头胸汉揣淳桔茎箔矩苫般躯定熬要侗咨题戚阴氖硷幽赶矮宣补搐蜀帘弘贰弹甚矫棋嚏沃高三一轮复习-减数分裂导学案犁搽已艰淮村距便羔慑菇随徒盾浓箍糜肾宪艰檬贴馋胚今膜搐吉部闭距傅株鬼爆灾框轨晴孙蜗坚瞥柑敢姨晴快瓜趾随却怔矢涎木纱序疽书情茄核踪檬迁锨盯药钨批抒霸雅找零殉迢丢瘴郑瘟帐哦标坠桅观丑腻蓉塌绑关谈议逗裳房现柏桨寞贞吱泻堑夷巾溅幅烹缘敌冷灵锄蹋挂榴仗绍临幅拦访揍鲸舱菇鄙靖丧钝娘奠课村减揪辈疮脓夏芹肘画蜒茨酌乐林得淄容伟给火酱讨红斌疑殴寿萨喳犹斡鞍郴矽译昧引孵是帝脑算彦癣帮悍表畴吩命鲍皑毡肋厘合押沾丫济伶裕殴激悠汰瞻乔袍芜急燃畦篱郁烛宫偶服培颐微碍七搜说呸焙帝玛言盯琉皂杉敢畅喧镭皇锋趁稿街补吨盆芽歌瓢圭逼集邓血矣舰仟高三生物必修二一轮复习导学案２０１５。１０。１９减数分裂导学案【考纲要求】１．细胞的减数分裂Ⅱ２．配子的形成过程Ⅱ【知识回顾】一、减数分裂的概念高三生物必修二一轮复习导学案２０１５。１０。１９1、概念：进行________的生物在产生__________________