段维国诗馆讲座提要诗的语言及其表达风格

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1诗的语言及其表达风格(大纲)段维导言:学诗一般要闯过“三关”:一是技术关,涉及平仄律和押韵规则等;二是艺术关,包括语言、意象、意境、章法等;三是哲学关,蕴含立意、境界等。今天的讲座我选择了“艺术关”里面的“语言”项。因为无论是技术层面的要素还是哲学层面的要素,都要靠语言来具体表现,除此别无他法。这样一来,大家就明白了今天所讲的内容在诗词大厦里所处的位置。一、怎样才算是诗的语言初学者常常碰到这样一种情况:所写的诗词完完全全合乎格律,一点毛病也挑不出来,但就是没有诗词的韵味。为了便于分析说明,先举两个例子,一是绝句《读书感怀》,二是《忆江南·颂党八十寿辰》:宁静终能明远志,诗书满腹气常华。痴迷夜读临仙境,融会贯通为国家。娘亲好,八十不忘公。纪律严明惩腐恶,行为规范树良风。永举党旗红。上述所列的一诗一词,应该说对格律的掌握已经比较到位了,问题在于前一首完全是“公文式”的思维表达,后一首则几近政治口号。这里我们首先要强调说明的是,并不是说只有带政治性的文字才没有诗意,有些文字具有诗的形式,其实也不是诗,如前些年一度流行的“梨花体”,就是把一句话多敲几次回车键分行而成。有些看起来像散文的文字,其实饱含诗意,像有些上乘的散文诗就是如此。下面我们看看诗与文的区别:向你倨,你也不削一块肉;向你恭,你也不长一块肉。——傅斯年毫无疑问/我做的馅饼/是全天下/最好吃的——赵丽华(梨花体)病来一大片,病去一条线。——谚语颂美黑暗。讴歌黑暗。只有黑暗能将这一切都消灭调和于虚无混沌之中。没有了人,没有了我,更没有了世世。——冰心1.追求诗味宜擅用比兴古人以水喻愁的句子有——李颀云:“请量东海水,看取浅深愁。”李后主:“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”秦少游:“落红万点愁如海。”贺铸:“试问闲愁都几许?一川烟草,满城飞絮,梅子黄时雨。”贺方回以三种物象比喻愁思之多,尤为新奇。李后主有名的句子是:“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”与“自是人生长恨水长东”。2.诗词应用文言范式来写2用文言范式写作,并不是说一字一句都必须用古奥的文言文,而是指按文言文的遣词造句规则来整合语素。一些新词新语完全可以整合进诗词之中,关键是看能否化用得浑融无迹。要很好地整合新词新语,有两种最简便的方法:一是用好文言虚词,二是用好对仗格式。先看第一种情况:新词新语好比是一杯咖啡,文言虚词就像方糖,二者能很好地融化为一体。举我的一首七律为例:浮世感怀(选一)段维彼时才去心头结,此际心头结更肥。蝶影重重方突破,情关历历又包围。不贪绿酒疏朋友,常惑夫妻护白旗。聊借诗书求解放,有时兴起懒穿衣。再看第二种情况:对仗是一种古老的修辞手法,它具有句读音节对称、平仄节点相反、上下句关联紧密等特点,这自然也就形成了一种比较严格的文言范式,新词新语嵌入其中,无疑就遵守了这种范式。举著名网络词人李子的词为例:鹧鸪天李子生活原来亦简单,非关梦远与灯阑。驱驰地铁东西线,俯仰薪金上下班。无一病,有三餐,足堪亲友报平安。偏生滋味还斟酌,为择言辞久默然。3.注意语言上的“创新”(1)吸收口语快刀阿妹口,热血崽儿膺。——滕伟明青眼横波威士忌,白头惊艳曼陀罗。——滕伟明顺便说一句,诗词中最好不要直接用字母之类的东西。如Whisky,可翻译成“威士忌”后再入诗。但聂绀弩先生就用过字母入诗。如:“龄官戏串牢坑里,阿Q人生天地间。”这种做法不宜提倡,因为平仄只是针对汉字而言的。一定要用,可以沿着鲁迅先生考证“阿Q”名字到底应该怎么写的思路,将“阿Q”翻译成“阿贵”或“阿桂”后再入诗。(2)自创新语再看我自己的一首诗:浮世感怀(选二)段维欲忘俗念矶头立,千里平湖胜似绸。鱼蠢无端吞月影,风骚有意惹狐裘。莫愁柳絮蒙天眼,谁信蛛丝缚牯牛。3明日再逢难断事,随缘应势好抓阄。(3)点化语点化语,现在常用的办法是对成句变动一二字,使意义陡然发生转变,给人以出乎意料的惊喜。如:语不丢人死不休——杨启宇一寸光阴一寸银——胡正夫4.注重句式句法上的“创新”一是成分的省略。如:九江春草外,三峡暮帆前。——杜甫枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。——马致远再看本人的一首诗:五祖寺段维传奇连五祖,气象起声名。落日檐牙口,袈裟向晚晴。无心称罢了,有意递辞呈。攀上讲经殿,萧萧紫竹鸣。二是语序的错综。如:香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝。——杜甫裙拖六幅湘江水,鬓耸巫山一段云。——唐·李群玉再看一个倒装加省略的例子:七八个星天外,两三点雨山前。——辛弃疾三是十字格。如:结束平阳骑,明朝入建章。——王维何时一尊酒,重与细论文。——杜甫如果上下两句合起来表达一个意思,且是对仗的句式,就是俗称的“流水对”。四是词类活用。如:人烟寒橘柚,秋色老梧桐。——李白红了樱桃,绿了芭蕉。——蒋捷4五是视角的转换。如:树上黄昏莺啄去,堂前明月夜衔来。——蔡世平六是“留白”的表现手法。分别望残心里月,相逢握痛指间风。——刘庆霖萤火飞针缝夜幕,鸟声穿树作年轮。——刘庆霖当然,一味追求语言、句法的新奇,有可能伤及意境的雅致与蕴藉,或者有损立意的高远与深邃。这是需要注意的。诗人杨逸明就认为:诗词的最高境界是“意深词浅”。而这个观点来源于袁牧的《随园诗话》:“‘诗用意要精深,下语要平淡。’……求其精深,是一半工夫;求其平淡,又是一半工夫。非精深不能超超独先,非平淡不能人人领解。”的确,有些诗语言很朴实,句式句法也很大众化,但营造的意象、意境则是一流的。如我们熟悉的李白的《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”由这一意境脱化而来,网名叫美人剑的诗人写了一首《百叶窗间月》的五绝:百叶窗间月美人剑百叶窗间月,分辉几十行。天书人不识,哪句念家乡?我们这里再看另一首当代的绝句:西站送客殊同客中送客更南游,一站华光入夜浮。说好不为儿女态,我回头见你回头。二、诗词语言风格的分类诗词的语言风格是多种多样的,只要能充分地表达思想情感,就不能硬性比出哪种风格的高下。何况每个人的审美观不同,就更难确立标准答案。诗人杨逸明将诗词的语言风格划分为三种,我则归纳为四类。现分述如下:1.典雅型杜甫的《秋兴八首》、《咏怀古迹五首》、《诸将五首》等可谓是典雅型的肇始者,后来李商隐等人的《无题》等诗作,继承的就是这一路风格。我们只看杜甫《秋兴八首》之第一首:秋兴八首之一杜甫玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。5江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。我们不能说这类作品完全失去了生命力,应该扫进历史的垃圾堆。如果能融入时代感,有些作品也还是相当不错的。我们看两个例子:秋夜泊南京下关港张青云黄芦苦竹夜维舟,冷月如钩照玉楼。欲梦三巴关塞远,半江渔火一江愁。诉衷情严进法直肠面世信难行,心绪压难平,蛩鸣竹滴松咽,窗外已三更。灯半暗,月微明。酒空瓶。一身傲骨,一世疏狂,一影伶仃。2.通俗型这种语言风格在唐宋时代就有。这里还得提及杜甫。杜甫是“典雅”和“通俗”的始祖。其典雅之下开李商隐一路,其通俗之下,开白居易一脉。又呈吴郎杜甫堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人。不为困穷宁有此?只缘恐惧转须亲。即防远客虽多事,便插疏篱却甚真。已诉征求贫到骨,正思戎马泪盈巾。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。雨夜宿寒山湖渡假村杨逸明山村犬吠起炊烟,野渡无人系钓船。烹胖头鱼留客醉,住茅草屋傍湖眠。两三阵雨来窗外,四五行诗到枕边。不是繁莺啼晓树,书生好梦已逢仙!2.新诗型6这类作品虽然平仄合律,也压旧韵,但语言确实从新诗中借鉴来的,显得耳目一新。刘庆霖、蔡世平是这方面的代表。我们分别看两人的作品:老兵复员刘庆霖界岭三年一老兵,戎装未脱泪先倾。抚摸帽上国旗色,折叠胸中边塞情。足迹移交新战友,背包捆起旧歌声。临行欲卸机车笛,怕向苍烟落照鸣。鹧鸪天·观荷蔡世平我有池塘养碧萝。要留清梦压星河。时将绿影花浓缩,便入柔肠细折磨。闲意绪,小心歌。近来水面起风波。夜深常见西窗月,又碰蛙声又碰荷。4.白话型用白话写诗填词据说最早源于胡适。1916年8月23日胡适写了首诗叫《朋友》,据说是我国第一首白话诗,发表于1917年2月号《新青年》杂志上,诗题改为《蝴蝶》:蝴蝶胡适两个黄蝴蝶,双双飞上天。不知为什么,一个忽飞还。剩下那一个,孤单怪可怜;也无心上天,天上太孤单。下面看启功的《鹧鸪天·乘公交车》词:鹧鸪天·乘公交车启功乘客纷纷一字排,巴头控脑费疑猜。东西南北车多少,不靠咱们这站台。坐不上,我活该,愿知究竟几时来?有人说得真精确,零点之前总会开。再看他的一首《渔家傲·住院》:渔家傲·住院启功痼疾多年除不掉,灵丹妙药全无效。自恨老来成病号,不是泡,谁拿性命开玩笑。牵引颈椎新上吊,又加硬领脖间套。是否病魔还会闹,天知道,今天且唱渔家傲。下面看李子的《风入松》词:7风入松李子南风吹动岭头云,春色若红唇。草虫晴野鸣空寂,在西郊、独坐黄昏。种子推翻泥土,溪流洗亮星辰。等闲有泪眼中温,往事那般真。等闲往事模糊了,这余生,我已沉沦。杨柳数行青涩,桃花一树绯闻。再看他的另一首《风入松》以及《清平乐》:风入松李子天空流白海流蓝,血脉自循环。泥巴植物多欢笑,太阳是、某种遗传。果实互相寻觅,石头放弃交谈。火光走失在民间,姓氏像王冠。无关领土和情欲,有风把、肉体掀翻。大雁高瞻远瞩,人们一日三餐。清平乐李子那时真好,黄土生青草。跑有牛羊飞有鸟,花朵见谁都笑。炊烟摇动天空,点燃落日之红。多少河流走过,石头睡在风中。总而言之,白话诗词的关键点是用语新奇、诙谐,但又基本不脱离文言范式。我提倡有志者做如此之类的探索,自己也会在创作中有所借鉴,但不会整体上走这条路子。因为我自己的成长环境、知识背景、个性气质都与“白话”诗体存在着一定的隔膜。我们都应当找准最适合自己的“语体”表达方式。

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