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人教版数学教案六年级下册第四单元第五节第1页共3页第四单元第五节比例的应用-比例尺测试题知识点：比例尺的计算一、填空题1.所画汽车的比例尺为（）。2.比例尺分为（）和（）。3.比例尺与一般的尺不同，它是一个（），不应带有计量单位。4.3.4米=()厘米0.0008千米=()厘米0.046米=()厘米350000厘米=()千米0.48千米=()厘米5.在一幅地图上，用6厘米的线段表示18千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（）。6.一个电子零件的实际长度是2毫米，画在图纸上的长度是4厘米，这张图纸的比例尺是（）。7.一幢教学大楼平面图的比例尺是1/200，表示实际距离是图上距离的（）倍。8.在图幅相等的情况下，比例尺越大，表示的范围越（），表示的内容越（）；反之，比例尺越小，表示的范围越（），表示的内容越（）。9.将改写成数值比例尺为（）。二、判断题1.实际距离一定比图上距离大。（）2.在比例尺是10：1的图纸上，2厘米的线段表示零件实际长度是20厘米。（）3.比例尺大的地图比比例尺小的地图表示的范围广。（）4.比例尺的前项总是1。（）5.一幅图的比例尺是1:500m。（）三、选择题1.一张图纸的比例是1000:1，图上距离和实际距离哪个大？（）A.一样大B.实际距离大C.图上距离大2.1∶240000000表示图上1厘米，实际是（）千米。人教版数学教案六年级下册第四单元第五节第2页共3页A.24B.240C.24003.下列四个比例尺中，最小的是（）A.图上1厘米代表实际距离100千米B.1/50000C.1：10000004.在比例尺为1：40000000的地图上，3厘米代表的实际距离是（）A.400千米B.1200千米C.120千米5.在中国政区图上，量的北京到广州的直线距离是5.8厘米，两地的实际距离约为1856千米，这幅地图的比例尺是（）A.1：32000000B.1：320C.1：3125四、判断下列这段话中，哪些是比例尺，哪些不是？1.图上长与实际长的比是（）2.图上宽与实际宽的比是1∶400（）3.图上面积与实际面积的比是1∶160000（）4.实际长与图上长的比是400∶1（）5.长方形长与宽的比例为2:1。五、计算题1.北京市地铁规划图的比例尺是1：500000。地铁1号线在图中的长度大约是10cm，它的实际长度大约是多少？2.在比例尺是1/5000的地图上，量得一所学校的平面图长6厘米，宽4厘米（假设学校呈长方形）。这所学校实际占地面积是多少平方米？3.一个长方形操场，长110米，宽90米。把它画在比例尺是的图纸上，长和宽各应画多少厘米？4.在比例尺是1：6000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米。如果把南京到北京的距离画在比例尺是1：5000000的地图上，应该画多少厘米？5.在比例尺是1：5000000的地图上，量得沈阳和重庆两地相距6厘米。如果甲、乙两辆汽车同时从两地相对出发，甲车每小时行28千米，乙车每小时行32千米。几小时后两车能相遇？人教版数学教案六年级下册第四单元第五节第3页共3页【参考答案】一、填空题1.1:5002.数值比例尺；线段比例尺3.比4.340；80；4.6；3.5；480005.1：3000006.20:17.2008.小；少；大；多9.1:200000二、判断题1.错；2.对3.错4.错5.错三、选择题1.C2.C3.C4.B5.A四、判断下列这段话中，哪些是比例尺，哪些不是？1.是2.是3.是4.是5.不是五、计算题1.设地铁长度为x厘米，则1:500000=10:x。解得x=5000000(厘米)=50(千米。)2.设学校的长为x厘米，宽为y厘米。则1/5000=6/x=4/y。则x=300m,y=200m。学校面积=长X宽=300X200=60000（平方米）。3.设图纸上的长为x厘米，宽为y厘米。则1/1000=x/11000=y/9000,则x=11厘米，y=9厘米。即长应该画11厘米，宽应该画9厘米。4.设南京与北京的实际距离为x厘米，新比例尺地图应画y厘米。则1：6000000=15/x,得x=90000000。因此1/5000000=y/90000000，解得y=18（厘米）。即在比例尺是1：5000000的地图上，应该画18厘米。5.设甲乙两地实际距离为x厘米，y小时后相遇。则1：5000000=6/x。得x=300千米。因此28*y+32*y=300，得y=5（小时）。