水头小学四年级语文上册第一单元检练习卷

水头小学四年级语文上册第一单元检练习卷姓名__________一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！báowùɡuīlǜfènɡxìhuīfùlónɡzhào二、我能把下面的生字和相应的拼音连起来。mùjiǎnɡxiáhuìdǐnɡyìhūmàitánmiào桨穆卉暇屹鼎脉惚庙檀三、我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮！____崩____裂____容____疑____秘____测神来________涓涓________________苍苍____姿____态________飞瀑四、我知道要把这些字先换个部首，组成新字，再组词，千万别弄错哟。沸____（）杆____（）梢____（）栏____（）滔____（）津____（）蓬____（）你____（）五、比一比，组成正确的词语。潮（）沸（）罕（）梢（）朝（）佛（）军（）悄（）六、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！雾锁（）山锁（），天连（）水连（）。（）本无忧，因（）皱面。（）原不老，为（）白头。我还能写多两句：_______________________，_______________________。七、阅读短文完成练习。（一）认真阅读《观潮》选段，按文后要求答题。午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是()，看不出有什么变化。过了一会儿，响声()，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又()。那条白线很快地向我们()，逐渐()，(),横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马()，浩浩荡荡地()；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1按课文内容填空。2以上两段文字，是作者通过由____而____地观察，描写的是（潮来之前潮来之时潮头过后）的景象。（请用√划出来）3快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！渐渐（）抖动（）好像（）飞跑（）4文中画——的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮______。（只填序号）①所看到的景象。②所听到的声音。③所看到的景象和所听到的声音。5读了以上文段，我想说说读后的感受：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、（）昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。在海滩上我们卷起裤管俯下身子拾起贝壳来这里到处是五颜六色的贝壳有大的小的尖的圆的扁的各种形状各种色泽真是千奇百怪它们在阳光下闪闪发光“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！1、我能在（）中加上合适的题目。2、请给第三自然段加上标点符号。3、我能用——画出描写海面风景优美的句子，用“______”画出具体描写贝壳数量多的句子。4、从画划线的句子中，我感受到“我”________________________________,我是从这些字眼（词语）体会到的：________________________________________________________5、学习了这篇短文,我积累了这些四字词:____________________________________________________________________我还能用当中的一个造句:____________________________________________________。6、我能边读第二段边想象，把画面画下来。（三）蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bānlán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。努力呀，胜利就在眼前。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!1、写出文中你喜欢的四字词语。2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。3、请你在文中找出一对近义词写下来。（）——（）4、用“～”画出文中的比喻句。5、通过读文，请你提出两个有价值的问题。