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《汉字的创造与发展》1、古老的汉字（1）、小组活动导入语：汉字是我们生活中再熟悉不过的事物了,我们每天都要与它打交道。那么汉字是什么时候产生的，又是怎么演变的呢？通过今天的学习，我们就能轻松地知道答案。师：现在，我们分成*个小组，来做一个游戏。（展示图片：原始人狩猎）让我们穿越时空回到远古时代跟我们的祖先一起去狩猎吧。请各小组试着用手中的工具，把我们狩猎的收获记录下来。（板书：汉字的创造与发展）没有汉字之前，我们是用什么来记事呢？用什么来记录今天的狩猎成果呢？小组展示，教师解释。那时候人们采用（口口相传、结绳记事、刻木记事、画图记事）的方法来记录事情。（真厉害，收获不小啊，满载而归）小结：你觉得这些方式怎么样？（费时、费力，还不容易清楚地把事情表达出来而用汉字记事一目了然，非常清楚。）（2）、观看视频究竟谁那么有本事，能创造出这么神奇的汉字呀？”关于这个问题，还有一个传说呢！观看视频《仓颉造字》。仓颉看到雪地里鸟兽的足迹有直有斜有交叉，变化多端，而且每个线条都那么均匀、那么优美。仓颉受到启发，简化了这些符号，创造了汉字。“仓颉造字”是一个美丽的传说。汉字不可能是由一个人创造的，也不可能是在一个同一个时期创造的。那么到底汉字是怎么来的呢？最早的汉字是什么样呢？清朝，有个叫王懿荣的学者发现了最早的汉字，你知道这个故事吗？请起来说一说。（这位同学讲得真棒）（王懿荣发现药渣上有许多图案，原来这剂药叫龙骨。他吩咐家人到北京各个大药房，专拣带字的龙骨买下。他从骨头片上又认识了更多的字，读出了上古社会的许多湮没已久的秘密。）2、汉字的演变（1）、欣赏图片这就是他发现的龙骨。（出示甲骨文图片）男生齐读白板上文字。请大家猜一猜这些甲骨文是什么字？这些字有什么特点？（很象事物的形状）汉字是由图画演变而来的。依次粘贴：甲骨文－金文—小篆－隶书－楷书。甲骨文是殷商时代的文字，它主要是用刀刻写在龟甲兽骨上。写法上没有定型，大小不一，随意性大。金文又盛行于西周。它是铸刻在青铜器上的文字。金文的形体和结构与甲骨文相似。秦始皇灭了六国，统一天下，为了有利于统治。把文字经过整理、简化，且字形呈长方，奠定了汉字“方块形”的基础。隶书起源于秦朝，是汉字中常见的一种庄重的字体。书写效果略微宽扁，横画长而直画短，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。这是我们汉字通用字体：楷书产生于汉末，一直沿用到今天，形成了完善的笔画系统。横平竖直，笔画清楚，形体方正。（2）、学生活动（看黑板的粘贴）汉字经历了甲骨文，金文，小篆，隶书，楷书的演变，由图形走向方块字，由图画变成了笔划，这是一个繁难到简单的过程（板书：繁简）。这样的变化使我们认识汉字、使用汉字变得更加容易、更加简单。（学生粘贴不同文字所对应的朝代）（观看视频）（3）、总结汉字特点师：下面这些字有什么特点?总结各类汉字的特点(白板展示:象形字，形声字,会意字：没想到小小的汉字，竟然蕴含着这么深刻的内涵。汉字是世界上唯一能表意的文字。)通过这些造字方式，我们的文字越造越多。你们觉得我们的祖先怎么样？（聪明，有智慧）3、神奇的汉字（1）、欣赏图片师：在日常生活中，我们常常可以看到一些集艺术造型、字形和字义为一体的画面。（白板展示快乐王子等）这真有趣啊!不得不叫我们惊叹。在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法艺术？（白板展示百羊图等）一个字有一百多种写法,真厉害,真叫我们惊叹。我们的祖先用灵巧的双手刻绘了一幅幅栩栩如生的图画、符号，把他们的智慧和灵感熔铸在一个又一个汉字里。（2）、造字游戏让我们走进汉字王国，和汉字一起做游戏吧。如果给”日”字添加一笔，可以组成哪些新的字?请几位同学上黑板书写。（3）、课堂测验小组评比推选展示学生的优秀作业，并重点解释最后一题。总结：我们的祖先用灵巧的双手刻绘了一幅幅栩栩如生的图画、符号，把他们的智慧和灵感熔铸在一个又一个汉字里。希望同学们爱上汉字，学好汉字。