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《汉语普通话语音教程》摸拟试题（三）一、填空题：1.在一个句子中读音比较重的词或词组，叫_________。重音2.句子重音是_____教学的具体部分之一，是教师在备课时一定要设计的方面。语调3.汉语普通话词语中每个的长度并不完全相同。音节4.汉语是我国各族人民进行交流的_________工具。共同5.汉语属于__________语系。汉藏6.维吾尔语、哈萨克语属于____________。阿勒泰语系二、判断题：1.“轻声”是指那些失去了原有声调，读的又轻又短的的字（音节）。（对）2.“轻读”的字（音节）仍保留原有的声调，只是读得又轻又短。（对）3.一般重音和语法结构及成分没有关系，也叫语法重音。（错）4.以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。（对）5.新疆是一个多民族聚居的地区。除了汉语、回族使用汉语外，其他民族都有自己通用的语言文字。（对）6.维吾尔语、哈萨克语使用土耳其式文字，汉语使用汉字。（错）四、简答题：1.词重音：答：汉语普通话多音节中所包含的各个音节，说出或读出时，轻重度并不一样，它们之中必有一个音节说或读得比较重一些，这个重读得音节就是词的重音。说或读得很轻的音节叫轻音，而不太重也也不太轻的叫中音。本教材以字下加“.”表示重音，“。”表示中音，轻音不标注符号。2.双音节词的重音：答：双音节的重音有两种格式：1）中重格式：重读音节为第二音节，第一音节为中等重度，即“中重”。2）重轻格式：重读音节为第一音节，第二音节轻读——“重轻”。3.三音节的重音：答：1)“中轻重”格式汉语中的大多数三音节词语属于“中轻重”格式。即第三个音节词重读，第一个音节中度，第二个轻读。2）“中重轻”格式少数三音节词语属于“中重轻”格式，即第二音节重读，第一音节中度，第三音节轻。3）“重轻轻”格式还有少数三音节词语属于“重轻轻”格式，即第一音节为重读音节，第二、第三音节都轻读。4.四音节词语的重音：答：四音节词与多数为“中轻中重”格式，即第一、第三音节中度，夹一个轻读音节——第二音节，重音落在最后的音节——第四个音节上。五、民族学生学习汉语普通话四个声调时存在的问题：答：1）用重音代替声调2）随意性很大，一种调子从头读到尾，或用第一声代替第二、三、四声，用第四声代替二、三声，词末非第四声读成第四声。3）第一声不够高，第二声上不去，第三声转不好，第四声下不去。4）第二声和第三声部分。