江苏省泰州市姜堰区实验初级中学2015届九年级语文下学期学情调查试题(一)

1江苏省泰州市姜堰区实验初级中学2015届九年级语文下学期学情调查试题（一）(考试时间：150分钟满分：150分)一、积累与运用（共30分）1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）想象是创造的先导，是人类腾飞的翅膀。人类任想象chíchěng，思维翱翔；却又扎根现实，饱含哲理，让人体悟想象的zhēndì。2.下列标点符号使用有错误．．．的一项是（2分）（）A.这就是整个宇宙吗？不，这只是一个微不足道的小点点。B.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。C.我就可以辨别出哪些是聪明人？哪些是傻子？D.春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情。3．下面句子中成语使用有错误．．．的一项是（2分）A.推动“依法治国”的进程不可能一蹴而就，而要持之以恒．．．．。B．文化源远流长，传承悠久的历史文化我们责无旁贷．．．．。C.要实现中华民族的伟大复兴梦需要改变国人很多根深蒂固．．．．的观念。D.危言耸听．．．．的上海踩踏事件的发生，再一次向人们敲响了安全的警钟。4．根据提示补写名句或填写课文内容。（8分每空1分）①射人先射马，。②奇文共欣赏，。③自非亭午夜分，。④，吹面不寒杨柳风。⑤，思而不学则殆。⑥，定然有美丽的街市。⑦李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将月亮人格化，形象表达诗人对友人思念的诗句是：，。5．名著阅读。（6分）（1）左边的一幅插图源自名著《汤姆·索亚历险记》，作者，表现了三个小伙伴汤姆、哈克贝利和在岛上的快乐时光。（3分）(2)下列关于文学名著及文学常识的表述，不完全正确．．．．．的一项是（）（3分）A.《汤姆索亚历险记》和《哈克贝利.费恩历险记》是两部既有相关性又有独立性的小说，它们笔调清新简约，充满率真童趣。B.“耳听得大家在窃窃私语，‘这是海盗汤姆.索亚啊！南美洲北岸的黑色父仇人！’”这一情节出自《“海盗”生活》。C.《海盗生活》淋漓尽致表现了青少年“童稚与成熟、欢喜与忧伤、幻想与现实”跳跃在两极的逆反心理特征。D.汤姆和蓓姬在“洞中历险”时，汤姆给蓓姬分吃蛋糕，用风筝线探路走出困境，突出了汤姆机智、勇敢、关爱同伴的美好品质。6．专题与语文实践活动。（8分）班级开展了“狼”专题学习，你一直参与其中：【活动一：巧炼新闻】（2分）据英国《每日邮报》网站1月27日报道,德国男子维尔纳日前因一组“与狼共食”的照片红遍网络。2①现年79岁的维尔纳曾是一名伞兵,退役后在德国西南部城市梅尔齐希与狼群生活了近40余年,其间养了29只狼。②维尔纳不仅与狼群一同进食生肉,更是化身为“头狼”,威严地统领着这些在世人眼中充满野性、凶狠残暴的狼。阅读上面的新闻，一句话提炼出新闻的主要内容。（不超过20个字）【活动二：巧改病句】（2分）上面材料①②两个句子有一处有语病，请你写出有语病的句子序号并进行修改。（2分）【活动三：巧对对联】（2分）请结合“狼”专题中蒲松龄《狼》的内容，根据所给上联（出自毕淑敏《母狼的智慧》），拟出下联。（2分）上联：以死换孩子生尽显母爱下联：【活动四：巧拒邀请】（2分）爸爸约你到溱湖一家酒楼吃“溱湖八鲜”，你该如何委婉拒绝他呢？二、阅读理解（共60分）（一）阅读李商隐的《霜月》，完成第7题。（6分）初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。7．（1）下列诗句和“初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天”意境相同的一项是（）（2分）A．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。B．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。C．乡书何处达，归雁洛阳边。D．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（2）赏析诗句“月中霜里斗婵娟”中“斗”的表达效果。（2分）（3）请比较这首诗和《天上的街市》在表现手法和诗人表达的情感的相同之处。(2分）（二）阅读下面文言文，回答8～11题。（14分）乐羊为魏将以攻中山。其子在中山，中山县①其子示乐羊，乐羊不为衰志②，攻之愈急。中山因烹其子而遗之羹，乐羊食之尽一杯。中山见其诚也，不忍与其战，果下之。遂为文侯开地③。文侯赏其功而疑其心。孟孙④猎得麑⑤，使秦西巴⑥持归，其母随而啼，秦西巴不忍，纵而与之。孟孙怒而逐秦西巴。居一年，召以为太子傅。左右曰：“夫秦西巴有罪于君，今以为太子傅，何也？”孟孙曰：“夫以一麑而不忍，又将能忍吾子乎？”故曰：巧诈不如拙诚，乐羊以有功而见⑦疑，秦西巴以有罪益信，由⑧仁与不仁也。【注】①县：同“悬”，悬挂。②志：斗志。③开地：开拓疆土。④孟孙：复姓，为魏国大夫。⑤麑：幼鹿。⑥秦西巴：人名，孟孙氏的家臣。⑦见：被。⑧由：由于，原因是……8．根据要求，完成下列两小题。（6分）（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）①果下．之（）②中山因烹其子而遗．之羹（）③使秦西巴持．归（）④秦西巴以有罪而益．信（）（2）下列各句与例句中的“以”用法相同的一项是（2分）（）例句：乐羊以有功而见疑A．孔文子何以谓之“文”也B．不以物喜，不以己悲C．为坛而盟，祭以尉首D．故为之说，以俟夫观人风者得焉9．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）3文侯赏其功而疑其心10．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）居一年，召以为太子傅。（2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（郦道元《三峡》）11．请比较乐羊和秦西巴的不同遭遇，谈谈你对“仁”的理解。（2分）(三)阅读沈从文的《扇子史话》一文，完成12～14题。(10分)①扇子，在我国有非常古老的历史。②从考古资料方面推测．．．．．．．．．，扇子的应用至少不晚于新石器时代陶器出现之后。目前所见较早的扇子形象是东周、战国铜器上刻画的两件长柄大扇，以及江陵天星观楚墓出土的木柄羽扇残件。从使用方面看，由奴隶仆从执掌，为主任障风蔽日，象征权威的成分多于实际应用。③战国晚期到两汉，一种半规型“便面”成为扇子的主流。便面一律用细竹篾制成，上至帝王神仙，下及奴仆烤肉、灶户熬盐，无例外地都使用它。④魏晋南北朝时期，“尘尾”、“尘尾扇”、“羽扇”及“比翼扇”相继出现。“羽扇”前期本由鸟类半翅制成，后来用八羽、十羽并列，且加了长木柄。“尘”是领队的大鹿，魏晋以来尚清谈，手执尘尾有“领袖群伦”含意。“尘尾扇”近于尘尾的简化，固定式样似在纨扇上加鹿尾毛两小撮。“比翼扇”又出于尘尾扇，上端改成鸟羽，为帝子天神、仙真玉女升天下凡翅膀的象征。⑤隋唐时“纨扇”起而代之，广为流行。“纨扇”亦即“团扇”，主要以竹木为骨架，制成种种形状，并用薄质丝绸糊成。南北朝时，纨扇扇面较大，唐代早期还多作腰圆形，近乎“尘尾”之转化。唐开元、天宝年以来才多“圆如满月”式样。纨扇深得闺阁喜爱，古代诗词中多有反映，如“团扇、团扇，美人并来遮面”，“团扇复团扇，奉君清暑殿，秋风入庭树，从此不相见”。藉团扇传达出少女种种情态或愁思，可见扇子的功能已大为扩展。⑥歌舞百戏用扇子当道具，也是由来已久。唐宋“歌舞”已成为诗文中习用名辞，杂剧艺人不分男女腰间必插一扇；元杂剧中扇子已成为必不可少的道具，习惯上女角多用小画扇，大臣儒士帮闲多用中型扇，武臣大面黑头等则用白竹骨大扇，有长及二尺的。演员借助扇子表现角色的不同身份和心理状态，妙用无穷。剧目和文学作品中也有以扇为主题的，如“桃花扇”、“孙悟空三借芭蕉扇”、“晴雯撕扇”等，可见其影响之大。12.根据文章的说明来看，扇子除了出于招风取凉、驱赶虫蚁、掸拂灰尘、引火加热种种需要，在中国历史上还曾发挥哪些作用？(3分)13.根据要求回答下列问题。(4分)(1)第②段加点的“从考古资料方面推测．．．．．．．．．”有怎样的表达作用。(2)第④段主要运用了什么说明方法？有怎样的作用？14.第⑤段是依次从哪几个方面来介绍“纨扇”的？(3分)（四）阅读叶春雷的《阅历与读书》，完成第15～18题。（12分）4①在读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书至关重要。②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。随着年龄的增长，眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度提升，往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题，能够看得更加全面透彻。著名学者林语堂在谈读书体验时说：“我此时重读的论文，比幼时所读全然不同，幼时虽觉其文章有趣，没有真正魂灵的接触，未深知其文之佳境所在。”可见，生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。③那么．该如何丰富阅历呢？一般来说，一个人的阅历是不是丰富，往往与其生活经历密切相关。然而经历不等于阅历。经历只是一种经过，形成的是对事物表象的感性的认知；而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一。只有勤于反思，才能从经历中领悟到人生的真谛，才能让经历升华成为阅历。但对于人生经历并不丰富的年轻人来说，要丰富自己的阅历，最有效便捷的方法是读书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是人成长的良师益友。读书，与智者对话，向圣人讨教，从他人的经历中取得经验教训，从前人的论述中获得启迪，赢得智慧，增长阅历。行万里路，读万卷书，人不能任意拉长生命的长度，但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。④阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味着二者可以互相代替。不少人在年轻的时候，迫于升学就业的压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；到中年后，自认为有几十年的阅历，早已洞察世事，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读的动力大大减退。这都是不对的。读书和阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书”中透彻理解书中寓意，在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废。无论为官经商，还是读书治学，只重读书不重阅历，极易造成主观臆断，会因脱离实际而寸步难行；只重阅历不重读书，则会导致经验主义，会因缺乏理论指引而流于平庸世俗。只有二者紧密结合，既博览群书，叉勇于实践，以读书拓展阅历，以阅历深化读书，才能做到阅历和读书相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。（作者：赵迎辉。有删改）15．请概括本文的中心论点。（3分）16．第①段在文中有什么作用？（2分）17．请简要分析第③段的论证思路。（4分）18．如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。（3分）歌德说：“阅历丰富的人读书时，常常是一只眼看到纸面上的话，另一只眼则留心看纸的背面。”（五）阅读赵元波的《两棵金银花》，完成19—23题。（18分）①朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花，四月份就迫不及待的开放了，千万朵金银花你不让，我我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着。有的含苞欲放，羞答答的细小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味；有正在盛开，一蔟簇的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的心蕊，悠悠的清香，白黄两种颜色既不失单调，又高雅清洁，小雨滴沾在上面，为金银花增添几分姿色，就像邻家的小女孩活泼可爱；有一些花朵开的时间长了，白色的花朵已经变成金黄色，就像姑娘头上戴着的黄色发髻，一枝数5朵，给人一种惊喜，一缕清爽，实在是标致极了。这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气，把芳香送给从这里经过的每一个人，微风吹来，花枝花朵摇摆起伏，袭人香气简直可迷醉万人。想不到两年的时间，这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女，主干已经有两米来高了，足有大拇指那么粗，在主干上还发出了一些枝桠，这些枝桠柔柔的、嫩嫰的，伸着毛绒绒的头，吐出一丝绿意，左摆右摆地在风中摇着摇着就攀附在了桃树上，一个劲地噌噌直往上长，密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛，以白色的围墙做背景，配合着粉红色的桃花，桃树下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙，姹紫嫣红，绿叶红花，色彩鲜丽，显得格外的娇艳动人，特别逗人喜爱，是入画的一景。②看着金银花长得那么盛，花开得那么多，我心