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1江西崇仁二中2016年高二下学期期中考试生物试卷一、单项选题(本大题共30小题，每小题1.5分,共45分)1.如图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，有关说法正确的是（）A.由①×②到③，再到⑤过程中，只是发生了基因重组B.由③到⑥过程中，发生了非等位基因之间自由组合C.由③到⑥与由④到⑤过程中，都会用到秋水仙素处理萌发的种子和幼苗。D.用③培育出④过程常用方法Ⅲ是应用组织培养技术。2.用达尔文的进化学说观点判断,下列叙述正确的是（）A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，故颈和前肢都变得很长B.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们想隐蔽自己就产生了白色皮毛C.野兔与环境一致的体色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果D.在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗药性3、在调查某小麦种群时发现T（抗锈病）对t（易感染）为显性，在自然情况下该小麦种群可以自由交配，据统计TT为20％，Tt为60％，tt为20％。该小麦种群突然大面积感染锈病，致使全部的易感染小麦在开花之前全部死亡。计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是多少A.50％和30％B.50％和62.5％C.80％和30％D.80％和100％4.如图所示为种群与物种的关系图解，关于它们的叙述错误的是（）A.从图中可以看出，一个物种可以有很多种群，这些种群间只是因为地理隔离，阻碍了基因交流B.若物种2是由物种1形成的，则物种1一定发生了基因频率的改变C.物种1形成物种2的必要条件是地理隔离D.若种群1与种群2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化5.下列关于共同进化和生物多样性形成的相关说法中正确的是A.共同进化只能是不同生物之间共同进化和发展B.捕食关系的两种生物共同进化对被捕食者不利2C.地球上最早出现的生物是有氧呼吸的单细胞生物D.有性生殖通过基因重组加快了生物进化的速度6.下列哪种情况下尿液会相对增加()①剧烈运动②天气转冷时③患糖尿病时④静脉注射5％葡萄糖溶液⑤摄取过多过咸的食物A.①②③B.①④⑤C.②③④D.③④⑤7.下列关于人体神经—体液—免疫调节的叙述,正确的是()A.通过反射,神经系统能感受病原体的侵入并启动免疫反应B.激素随体液运输到全身各组织,但只对特定的靶细胞发挥作用C.抗体必须借助体液的运输才能发挥作用,属于体液调节D.淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质8.如下图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断，下列说法正确的是()A.人体的内环境是由①②③组成的B.体液①中含有激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质C.②只能进入①和③D.细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，①中NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定9.人体内存在由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径，据报道科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶﹣PEPCKI，其作用过程如图所示．下列叙述中不正确的是（）A.胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性表达有关B.细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生C.抑制PEPCKI乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能D.图示调节的结果有利于维持内环境的稳态10.下图为血糖的生理调节过程，相关判断错误的是（）A.血糖升高可直接刺激胰岛分泌C，使血糖下降B.血糖下降只能通过激素调节使血糖升高C.激素C与D相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定D.激素D的作用结果会反过来影响激素D的分泌11.若下图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是()3A.细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快C.若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2的是甲状腺细胞D.人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关12.下图为人体细胞外液渗透压升高时的部分调节过程示意图，下列相关叙述错误的是A.结构A、B分别是下丘脑和垂体B.激素C的释放量比之前有所增加C.在大脑皮层相应区域会形成渴觉D.肾小管和集合管对水的重吸收减少13.如图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A，室内温度由15℃突然升至40℃，在时刻B，室内温度又突然降至15℃，下列说法正确的是()A.在AB段时间内，散热大于产热。B.在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C.在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高D.在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量增加14.用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验:将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内,然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后,向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素,向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素,向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如图所示,对实验结果描述不正确的是()A.a是由于甲状腺功能受到抑制B.c在该实验中起对照作用C.b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能D.如果给狗注射促甲状腺激素释放激素,则实验狗的血液中放射量与a相同415.若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是A.浆细胞分泌抗体并分化形成记忆细胞B.吞噬细胞摄取和处理病毒C.效应T细胞攻击某些细胞D.B细胞的核糖体活动增强16.在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是：（）A.与抗原结合使其失去活性B.直接吞噬靶细胞将其分解C.将抗原呈递给B淋巴细胞D.激活靶细胞内的溶酶体酶17.有一种疾病称为“重症肌无力”，病人的神经肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击，致使神经冲动传递低下、肌无力，其发病机理与哪种病最为相似()A.系统性红斑狼疮B.艾滋病C.过敏反应D.骨质疏松症18.用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦、⑧进行如下图所示实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是A.②⑤⑦B.①②③⑤⑧C.①③④⑥⑦D.②⑤⑧19.下图为不同浓度生长素类似物对小麦胚芽鞘生长影响的曲线图，有关叙述正确的是A.a点对应浓度的生长素类似物抑制胚芽鞘生长B.b点对应的浓度为生长素类似物促进胚芽鞘生长的最适浓度C.c点对应浓度的生长素类似物抑制胚芽鞘生长D.d点对应浓度的生长素类似物促进胚芽鞘生长20.下列实例中，能体现生长素生理作用两重性的是A.顶端优势B.茎的背地5性C.胚芽鞘向光弯曲生长D.高浓度的生长素抑制双子叶杂草的生长21.某研究小组探究两种生长素类似物对月季插条生根的影响，得到如图所示实验结果。相关判断错误的是A.实验自变量是生长素类似物的种类和浓度B.实验中“对照组”插条处理溶液可能是蒸馏水C.结果显示等浓度的IBA对生根促进作用比NAA强D.结果表明NAA、IBA对生根的作用具有两重性22.下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是（）A.①②B.③④C.⑤⑥D.④⑥23.为研究萝卜下胚轴向光生长的原因，有学者测得相关数据如下表所示（表中相对数据为平均值）。下列叙述正确的是A.黑暗处理是为了消耗下胚轴中的生长素B.单侧光引起生长素向背光侧运输C.萝卜宁可抑制萝卜下胚轴的生长D.生长素抑制了向光侧细胞的生长24.农业生产中2，4﹣D可用于麦田除草，如图表示2，4﹣D浓度对小麦和杂草生长的影响，相关叙述中不正确的是（）A.甲表示杂草，乙表示小麦6B.该除草剂的作用原理和顶端优势的原理不同C.不同浓度的2，4﹣D对杂草生长的促进作用可能相同D.相同浓度的2，4﹣D对小麦和杂草生长的促进作用可能相同25.某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是(）A.若要达到该实验的目的，应进行预实验B.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果C.促进迎春花插条生根的最适浓度为cD.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同26.某兴趣小组利用带有左右小叶的离体植物和细胞分裂素（CTK）进行了实验1，一段时间后检测，A组左侧出现14C分布，B组左侧未出现14C分布；另一个小组为研究脱落酸（ABA）对植物叶柄的脱落效应进行了实验2。据图分析，下列说法错误的是（）A.实验1的目的是研究细胞分裂素对有机物运输的影响B.实验2可反映植物叶柄的脱落与多种植物激素有关C.实验2可通过叶柄脱落所需的时间来进行检测D.实验中都应设置多组以避免样本过少对实验结果的影响27.如图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“+”表示促进，“一”表示抑制：)，下列有关说法正确的是A.图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体B.b的某种分泌物与a的某种分泌物可能在某些生理效应上表现为协同作用C.a是机体调节内分泌活动的枢纽D.c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能28.下图为两个神经细胞间相互联系的结构图，下列有关叙述错误的是A.①和②之间充满组织液，说明神经细胞间兴奋的传递离不开内环境B.若在X处给予一个适宜刺激，在结构①和②实现相同的信号转换C.兴奋的单向传递与结构②上的特定受体有关D.③中的物质以胞吐的形式排出细胞，需要消耗大量能量729.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是()①稀盐酸―→小肠肠腔―→胰腺分泌胰液②稀盐酸―→静脉血液―→胰液不分泌③稀盐酸―→小肠肠腔(去除神经)―→胰腺分泌胰液④小肠黏膜＋稀盐酸＋沙子制成提取液静脉血液―→胰腺分泌胰液A.①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果B.①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节C.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节D.要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究30.图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是（）①如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升②如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b可能会兴奋③如果a表示抗原分子，b可能是浆细胞或记忆细胞④如果a表示甲状腺激素，b可能是下丘脑细胞，也可能是垂体细胞⑤如果a表示促胰液素，b可能是小肠粘膜细胞，此时胰液分泌增加⑥如果a表示抗体，b表示人体心脏瓣膜细胞，则此人一定患有免疫缺陷病A.0项B.1项C.2项D.3项二、非选择题(本大题共5小题，共55分)31、原产某地的某种一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如图所示。回答下列问题。（1）将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成________，8种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常受粉，说明已产生了________。种群b和种群c是不是同一物种？________（2）在对b植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？________，理由是________。32.请分析回答下面关于动物生命活动调节的有关问题：(1)乙酰胆碱是形成记忆所必需的神经递质和形成长期记忆的生理基础．“胆碱能神经元”是一种能合成乙酰胆碱，并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元．目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关．某研究小组为研究老年性痴呆的机制，定位损伤大鼠的脑，利用水迷宫测试观察行为学的改变．利用水迷宫进行学习能力以及记忆巩固能力的测验，实验处理和实验结果如下表．①神经元受到刺激时能产生兴奋，兴奋在神经元内部以信号的形式传导，在神经元之间以信号通过结构来传递．②胆碱能神经元活动与受体有关，毒蕈碱受体是其中的一种，B组实验处理的目的是让鹅膏蕈氨酸与上的毒蕈碱受体结合，使乙酰胆碱与受体的结合受到影响，从而产生与相似的效果，以达到研究老年性痴呆机制的目的．③表中的实验数据表明B组大鼠的，从而为老年性痴呆与