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淮南师范学院人事处2013年工作总结和2014年工作要点2013年是积极贯彻学校“十二五”发展规划各项战略任务的重点落实之年，人事处在校党委、行政的领导下，紧密围绕学校中心工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，坚持科学发展观，本着“教师为本、人才第一”的工作理念，按照发展要有新思路、改革要有新突破、工作要有新局面、行动要有新举措的要求，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。着力于机制创新，着重于师资队伍建设，圆满完成了2013年各项具体工作，有效地促进了学校各项事业的发展。一、贯彻落实群众路线教育活动要求，全面提升创新能力和服务意识在院党委、机关总支的领导下，人事处以提高管理服务质量为目的，立足本职本岗，推进事业单位人事制度改革，精心打造精英教师团队，充分发挥优秀教师的引领示范作用，以新的思维、新的举措，力求实现新突破、取得新实效，为学校科学发展提供有力的制度保障和人才支持。同时，按照党的群众路线教育实践活动一系列要求，组织并参与一系列民主生活会，大家认真深刻的进行自我剖析，互相开展批评，查摆出问题并提出整改措施。同时，深入学习党史、学习党的方针、政策，不断增强支部的凝聚力和战斗力，不断提高工作能力，进一步增强主动服务意识，提高服务效率，使我校各项人事工作水平不断提升。二、加强党风廉政建设，争做廉政风险防控先锋机关在院党委、院纪委的统一部署下，人事处以加强党的执政能力建设和机关作风建设为核心，围绕构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系为中心，全面贯彻落实党的群众路线实践活动，人事处人员认真学习领会教育实践活动小组传达的中央精神，坚决反对“四风”，切实改进工作作风，通过理论联系实际，树立为其他教职工服务的宗旨意识。同时，在本年度，人事处严格控制“三公经费”的支出，厉行勤俭节约，杜绝铺张浪费，做到使每一份钱用在刀刃上，提高经费的使用效益。三、增强创新理念，推进学校人事工作水平不断提高人事工作是人事处工作的重中之重。在2013这一年中，全处同志忠于职守、勤于学习、团结协作、积极主动、任劳任怨，认真履行岗位职责，不断改进工作作风，努力提高工作水平及管理水平，使我校人事工作亮点出色。1、依据学科发展，合理引进人才，充实人才队伍按照学校“十二五”师资队伍建设规划目标和我校学科建设需要，在广泛征询学校各教学系、教辅单位和职能部门的意见的基础上，结合学校发展的实际需要，完成了2013年人才引进计划的编制及引进工作。按照专业对口，宁缺毋滥的原则，2013年共引进博士生2人，硕士生15人。编制2014年进人计划。根据学校发展实践，及时调整修改了我校人才引进有关政策措施。调整了我校对不同专业硕士、博士研究生的政策与待遇问题，并按照学校专业和学科分布，制定了分类引进人才的方案。2014年我校计划拟招聘博士研究生10名、硕士学位研究生15名。2、依托国家、省人才项目，积极开展高层次人才队伍建设2013年度，根据国家有关人才项目的部署，按照科学谋划、重点突破、加强统筹的原则，积极完成了省教育厅、财政厅“安徽省支持本科高校发展能力提升计划”申报。兑现了教授、博士安家费、优秀人才基金达210余万元。3、人事管理工作制度建设高校人事管理工作细致、复杂、涉及到学校教职工的切身利益，关注度高，矛盾相对集中。根据学校情况，修订和完善相关人事管理制度是规范我校人事管理工作，提高人事服务、管理工作水平着力点。2013年完成了二级管理、系改院、及淮南师范学院绩效工资的调研工作。起草完成了淮南师范学院绩效工资及专业技术人员职称岗位数下划的草案（讨论稿）4、规范管理过程，使人事管理工作更加透明、彰显公平以学校的人事管理制度为依据，规范人事工作管理过程是人事服务、管理工作水平是否提高的重要体现。在2013年人才引进工作中，人事处对人才引进工作进行了创新：推行人才简历审核双审制，考核过程全程录像，聘请校外专家进行第三方评价，引入监察机制等工作流程。人才引进工作正在合理、有序的进行。5、以协议管理为手段、妥善解决人事纠纷问题人才流动目前在高校系统内已成常态。对于申请离职人员，人事处严格按照学校同申请离职人员签订的相关服务协议，进行协商沟通。有效的避免了不必要的纠纷，妥善的解决了问题。6、精心组织完成2013年度专业技术职务推荐与评聘工作近年来，我校各类职称指标数额严重不足，矛盾尖锐。2013年人事处在学校职称领导小组的大力支持下，集思广益，不断创新，改革以往的评审推荐方法。由校外专家和校内专家共同组成评审组，经过专家组认真细致的评议，从32位申报高级职称人员中，推荐15名同志参加省高评会评审。2013年我校副高以上高级职称再获佳绩，其中5人通过教授评审，7人通过副教授评审,1人通过高级实验师评审。本年度，学校依据相关文件，在核定的专业职务结构比例的基础上，聘任教授5人，聘任副教授7人，高级实验师1人；讲师24人，实验师3人；助教29人,助理实验师2人，助理政工师1人。7、谋划2013年我校师资培训的广阔渠道2013年顺利完成16名新进青年教师岗前培训工作顺利完成。为确保岗前培训的质量，在培训过程中对参加培训的教师进行严格要求，狠抓教风、学风，安排专职班主任进行管理，同时为培养青年教师的团队意识和爱国主义意识，分别组织教师参加联华泉山湖淮师教师联谊活动和参观上窑烈士陵园。从而使青年教师很快的融入了新的工作环境，早日成为合格的教育工作者。青年导师制考核落到实处。2013年，人事处组织专家组通过现场听课、评议教案、召开学生座谈会等方式对2012年和2013年导师制进行考核，共评选出15位优秀导师和10位优秀青年教师。教师专业实践能力培训进一步推进。为进一步落实学校人才工作会议精神，切实改善我校教师队伍的知识、能力和素质结构，不断提高实践育人和社会服务能力，适应应用型本科高校办学定位对教师队伍的要求，结合我校实际，出台了《淮南师范学院教师专业实践能力培训暂行办法》，并对2013年参加实践培训的教师进行了中期检查和终期考核。2013年，我院共有7位教师参加博士学历学位进修，参加非学历进修的教师有8位，其中进行国内访学人员3位，参加出国培训人员4位，进入博士后流动站进修人员1位。在做好各项培训工作的同时，为本年度3名外出进修取得博士学位的同志签订回校工作协议并启动其博士科研经费；协助相关部门开展有关科研项目的申报及管理考核。8、认真做好2013年教师资格的认定工作根据安徽省教育厅《关于做好2008年高等学校教师资格认定工作的通知》（教秘人〔2008〕106号）和省教师资格认定指导中心《关于做好2011年高等学校教师资格认定工作的通知》（教资〔2011〕2号）等相关文件精神，组织我校2013教师资格认定工作。2013年高校教师资格认定依然实行个人网上报名的方式进行申报。在各系及相关部门的协助下,我们完成了教师电子数码照片的采集和数据的输入等一系列工作。我院共有39名教师申请了2013年教师资格,所有同志通过教师资格认定条件,获得高等学校教师资格。9、积极开展2013年优秀人才基金项目的申报工作省级优秀青年人才基金重点项目喜获突破。根据省教育厅人事处《2013年高校领军人才引进培育与青年骨干人才培养资助项目申报工作指南》通知精神，组织我校教师积极申报2013年全省高校省级优秀青年人才基金重点项目15项，其中5项获得资助。中青年骨干教师培养稳步推进。根据《关于实施师资队伍建设能力提升计划的通知》（校人事〔2013〕38号）文件精神，组织中青年骨干教师的选拔、培养工作，共50名教师申报2013年中青年骨干教师。经专家评审，23名教师获得资助，其中第一层次10名，第二层次13名。10、认真做好劳资和社保工作，保障教职工合法权益在贯彻执行国家政策和学校文件规定的基础上，人事处为新进校人员办理工资兑现手续,为退休人员办理退休手续，认真审核登记全院各部门考勤情况﹑严格按照考勤制度及时发放全院教职工岗位津贴，认真统计核对全院每位教职工津贴考核的各相关项指标，以此为依据补发或扣除课时津贴。认真完成省人事厅和市统计局的工资年报表上报工作及市统计局的季报上报工作。为了配合事业单位绩效工资的实施，根据安徽省人力资源和劳动保障厅文件精神，完成了省人力资源和劳动保障厅下发的我院事业单位工作人员工资收入情况统计表和我院事业单位退休人员收入情况统计表。对工资库进行了清理，并完成了2008年以来新进人员入库、职务职称晋升以及薪级工资晋级等工资入库与报批工作。2013年为近两年新进校的43名教职工办理了人事代理手续。医疗保险新增35人，在职转退休9人，减员13人。申报办理大特病门诊医疗证10人。新增养老、失业、工伤、生育保险31人，使我校教职工均能享受到良好的社会保障和医疗保障。11、认真做好人事档案管理规范工作，做好干部档案达标准备2013年人事处完成了我校在职在编职工的“三龄”认定的收尾工作。接收新进人员档案10余卷；教职工党员材料30余卷；其他档案材料1500余份，并对这些材料逐一进行鉴定、筛选、录入、编码、入库等工作；做好档案查阅、借阅等工作，充分发挥了人事档案对学校相关工作不可或缺的促进作用。积极配合省委组织部等上级领导部门对我院进行的干部任用检查及考核提拔厅级干部等工作。积极配合学校晋升工资、干部任用、推举公选干部、纪检监察、发展党员等各项工作，为50余名教职工出具各种档案材料复印件及亲属关系和工作时间等证明材料。四、工作中有待改进之处1、我校师资队伍建设的结构矛盾仍然突出，尤其是副高、中级职称评审压力过大我校师资队伍职称结构矛盾突出，副教授、讲师评审压力过大，学科不平衡状况尤其突出。2、高层次人才引进、培养问题突出，制度保障不够近几年，我们虽然为提高师资队伍水平做了不少努力，想了不少办法，高水平师资引进、培养工作也在不断加强，但从整体上看，师资结构与水平尚没有发生根本性的转变，全校教师的“双师”素质没有得到明显提升，特别是政策保障力度不够，还不能完全适应学校快速发展的实际要求，人才政策有待进一步加大和创新。3、师资队伍建设规划仍需科学构建，教职工福利有待提高近年来，我们虽然制定了一系列人事人才政策，初步构建了我校人事人才工作体系，但从总体上讲，人才储备深度不够，人才培养铺垫性不足，创新突破较少，人才战略规划的引导推动作用尚需加强。近几年，我校对新校区建设投入倾斜较大，对我校教职工工资福利投入较小，与学校事业发展水平不相适应，教职工生活需要更大改善。多年来我校人力管理预算增加幅度太小，用于人才引进、培训和稳定的经费较少，缺乏吸引力。完成高层次人才引进和培养难度较大。五、2014年工作要点在即将到来的2014年里，人事处工作的基本思路是：牢固树立和落实科学的发展观、人才观，围绕学校“十二五”发展规划明确的目标和任务，紧扣学校2014年党政工作要点，以师资队伍建设为核心，以加强各类人才队伍建设和深化人事分配制度改革为重点，全面落实“人才强校”战略，紧紧抓住人才的引进、培养和使用这三个环节，完善制度，规范管理，创新思路，科学合理地配置人力资源，提高人才队伍的整体层次和水平，努力使师资队伍的规模、结构、质量适应学校事业发展的需要。为此，我们将着重做好以下几方面的工作：1、全面推进“系改院”工作，深化校、院（系）两级管理改革；2、进一步完善分配激励机制，认真做好绩效工资二次分配工作；3、继续做好院系编制、岗位切分工作；4、改革完善2014年度考核工作；5、继续开展青年教师顶岗践行能力提升计划。针对不同学科专业和不同培养层次制订相应政策给予支持，全面提升青年教师专业实践能力，并加强对2014年青年导师制的施行情况进行考核和管理；6、选派优秀骨干教师到国内外重点高校进修、访学，并对我院师资培训工作进行动态管理，重点做好培训人员的审核登记工作；7、继续做好专业技术职务评聘工作。及时完成2014年度初级职称的转正定级工作，组织2014年度中、高级职称及其他系列职称的评审及推荐工作；8、开展青年教职工享受校内中级待遇工作；9、完成2014年人才引进工作；10、认真做好教师资格认定和岗前培训工作；11、完