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一、用矩阵图的方式说明毕业要求如何支撑培养目标的实现培养目标：（1）掌握材料成型及控制的基本规律和原理；（2）具备焊接工艺分析与设计、模具设计与制造的能力；（3）立足山东，面向全国，服务于国民经济建设和设计制造行业发展，能从事设计制造、实验研究、产品设计、技术开发、生产与质量管理、经营销售等领域的工作。目标（1）目标（2）目标（3）1.工程知识：具有扎实的自然科学基础知识，较广泛的工程应用知识和熟练的专业知识；能够运用上述知识分析并解决材料成型的一般和复杂工程问题的能力。√2.问题分析：能够依据并应用数学、物理学、化学、力学、机械学、电工与电子技术、管理学、材料科学等基本原理，通过查阅文献资料，来识别、表达、研究分析复杂材料成型方面的工程问题，得出有效结论。√3.设计/开发解决方案：能够针对复杂材料加工、成型过程中的工程问题设计开发出全系统的或分系统的有效解决方案，包括设备、工艺、流程、检验、服务等方面。其设计的解决方案要综合考虑社会、安全、法律、地域文化、环境保护及可持续性发展等因素，并能体现出一定的创新性。√√4.研究：具备基于材料及其加工基本科学原理并利用所学的方法和技术对复杂材料成型及控制工程问题进行实验设计、过程研究、数据采集、计算和解释、信息综合等，得到合理、正确和有效结论的能力。√√5.使用现代工具：能够针对材料成型工程中遇到的具体问题，选择、使用或开发合适的仪器、工具、软件资源进行检验、预测或模拟，并能理解其局限性。√√6.工程与社会：具有基于材料成型及控制工程相关专业背景知识进行分析、评价该领域的工程实践和复杂工程问题的解决方案的能力，能够评价工程问题的解决方案对社会、伦理、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的责任。√√7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂材料成型及控制工程问题的工程实践和解决方案对环境保护和可持续性发展等方面的影响，正确认识工程实践对自然和人类社会的影响。√8.职业规范：具有较好的人文和社会科学素养、社会责任感和法律意识，能够在材料成型及控制工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，正确履行自己的责任。√9.个人和团队：具有一定的团队精神，能够在多学科背景下的工程团队里承担组员、负责人等角色，善于与组√培养目标毕业要求员沟通，并能够顺利完成角色互换。10.沟通：能够就复杂的材料成型及控制工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，能够撰写工程报告、设计方案、陈述发言，清晰表达自己的见解并相应指令；具有国际和跨文化交流、沟通和合作能力。√√11.项目管理：掌握材料成型及控制工程方面的工程管理原理和经济决策方法，具有在多学科工程实践中应用的能力。√12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习新的工程专业知识和技能并适应科学、技术和工程发展的能力。√二、课程体系对毕业要求的支撑课程名称毕业要求123456789101112思想道德修养与法律基础LMH中国近现代史纲要LML马克思主义基本原理概论ML毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论ML大学体育MM大学英语LHL计算机应用（C语言）LLM高等数学MLM线性代数LML概率论与数理统计LLL大学物理ML大学物理实验LM电工电子学ML基础化学原理MM基础化学原理实验LM物理化学LLM物理化学实验LM机械制图测绘MHMMLL画法几何与机械制图HM理论力学ML材料力学ML流体力学ML传热学HML工程热力学HL机械设计基础HL机械制造基础HL机械设计课程设计MMLML金属学与热处理原理H材料分析测试技术ML材料性能学HL工程材料学HL材料成形原理HL表面工程学HMM焊接冶金学HL传热学LMCAD/CAM技术HM复合材料导论M机械三维造型与设计LHMLMM液压与气压传动H数控加工技术H计算机在材料加工中的应用MMLL焊接检验HMML焊接方法HMLM材料成型工艺HMLM焊接结构HMLM金属材料焊接HMLM橡塑成型模具HMLM冲压工艺与模具设计HMLM材料成型装备及自动化H素质拓展H3D打印技术HMML计算机基础H文献检索与应用H学术论文写作H形势与政策H大学生工程设计竞赛HHM学业指导H课程名称毕业要求123456789101112电子电工实习HMMLLL金工实习HMMLLL生产实习MLM毕业设计LMM毕业实习及毕业设计（论文）MMHL三、毕业要求达成的评价内容与过程毕业要求1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础与专业知识用于解决复杂工程问题。指标点相关教学活动学生考核方式达成度评价周期及最近两次的评价结果形成的记录文档1-1.能用专业知识阐明复杂工程问题的条件、构成、范围和解决目标高等数学1A笔试评价周期：2年评价人：专业教学委员会指定2专家评价依据：试卷与学生成绩单评价结果：达成达成度评价报告基础化学原理1B笔试大学物理1C笔试物理化学1D笔试1-2.能用数学、自然科学、工程基础和专业知识建立复杂工程问题的合适数学模型线性代数1E笔试评价周期：2年评价人：专业教学委员会指定2名专家评价依据：试卷、报告与学生成绩单评价结果：达成达成度评价报告概率论与数理统计1F笔试机械制图测绘1G笔试基础化学原理1B笔试大学物理1C笔试1-3.能根据模型结构分析复杂工程问题的解决途径机械设计课程设计1H图纸评价周期：2年评价人：专业教学委员会指定2名专家评价依据：试卷与学生成绩单评价结果：达成达成度评价报告物理化学1D笔试机械制图测绘1G笔试1-4.能判别复杂工程问题的多种解决方案的优劣和优化途径电工电子实习1I报告评价周期：2年评价人：专业教学委员会指定2名专家评价依据：试卷与学生成绩单评价结果：达成达成度评价报告金工实习1J报告基础化学原理1B笔试大学物理1C笔试物理化学1D笔试毕业要求1课程权重Σ目标值1A1B1C1D1E1F1G1H1I1J指标点1-10.200.250.250.301.00指标点1-20.200.200.150.150.301.00指标点1-30.300.450.251.00指标点1-40.200.200.300.150.151.00毕业要求2.问题分析：能够应用数学自然科学和工程科学基本原理对复杂工程问题进行识别、表达、分析，获得有效结论的能力。指标点相关教学活动学生考核方式达成度评价周期及最近两次的评价结果形成的记录文档2-1.能用专业知识识别影响复杂工程问题的因素及其间的约束关系高等数学2A笔试评价周期：2年评价人：专业教学委员会指定2名专家评价依据：试卷与学生成绩单评价结果：达成达成度评价报告概率论与数理统计2B笔试线性代数2C笔试画法几何与机械制图2D笔试大学物理2E笔试基础化学原理2F笔试毕业实习及毕业设计（论文）2G论文+答辩2-2.能通过自由度分析来判别复杂工程问题的解决途径理论力学2H笔试评价周期：2年评价人：专业教学委员会指定2名专家评价依据：试卷与学生成绩单评价结果：达成达成度评价报告材料力学2I笔试流体力学2J笔试传热学2K笔试工程热力学2L笔试电工电子学2M笔试物理化学2N笔试2-3.能通过相关文献分析来寻找备选方案机械设计基础2O笔试评价周期：2年评价人：专业教学委员会指定2名专家评价依据：试卷、报告、论文与学生成绩单评价结果：达成达成度评价报告机械制造基础2P笔试机械制图测绘2Q笔试毕业实习及毕业设计（论文）2G论文+答辩2-4.能应用基本工程原理来筛选备选方案电子电工实习2R报告评价周期：2年评价人：专业教学委员会指定2名专家评价依据：试卷、报告、论文与学生成绩单评价结果：达成达成度评价报告金工实习2S报告机械设计课程设计2T图纸材料力学2I笔试毕业要求2课程权重Σ目标值2A2B2C2D2E2F2G2H2I2J2K2L2M2N2O2P2Q2R2S2T指标点2-10.100.100.150.150.150.150.201.00指标点2-20.100.200.150.150.150.150.101.00指标点2-30.400.200.200.201.00指标点2-40.200.200.250.351.00毕业要求3.设计/开发解决方案：能够综合考虑社会、安全、法律、地域文化、环境保护及可持续性发展等因素，创新性地设计开发针对复杂工程问题全系统的或分系统的有效解决方案的能力。指标点相关教学活动学生考核方式达成度评价周期及最近两次的评价结果形成的记录文档3-1.能在法律、安全、环境等外部约束条件下确定设计任务金属学与热处理原理3A笔试评价周期：2年评价人：专业教学委员会指定2名教授评价依据：试卷或报告与学生成绩单评价结果：达成达成度评价报告材料性能学3B笔试工程材料学3C笔试材料成形原理3D笔试3-2.能寻找可能的工艺流程方案，经过安全、操作和技术经济分析，优选方案，体现创新意识表面工程学3E笔试评价周期：2年评价人：专业教学委员会指定2名教授评价依据：试卷与学生成绩单评价结果：达成达成度评价报告焊接冶金学3F笔试传热学3G笔试复合材料导论3H笔试材料分析测试技术3I笔试工程材料学3C笔试3-3.能通过数学模拟进行单元设备设计，用图纸表达设计成果CAD/CAM技术3J笔试评价周期：2年评价人：专业教学委员会指定2名教授评价依据：试卷或论文与学生成绩单评价结果：达成达成度评价报告计算机在材料加工中的应用3K笔试机械三维造型与设计3L笔试毕业要求3课程权重Σ目标值3A3B3C3D3E3F3G3H3I3J3K3L指标点3-10.200.200.300.301.00指标点3-20.100.150.150.150.150.301.00指标点3-30.300.300.401.00毕业要求4.研究：具备设计和实施工程实验，并经过分析、解释数据，得到合理有效结论的能力。指标点相关教学活动学生考核方式达成度评价周期及最近两次的评价结果形成的记录文档4-1.能辨别单元设备设计中的理论模型参数，独立设计实验研究方案液压与气压传动4A笔试评价周期：2年评价人：专业教学委员会指定2名专家评价依据：试卷或报告与学生成绩单评价结果：达成达成度评价报告计算机在材料加工中的应用4B笔试焊接方法4C笔试材料成型工艺4D笔试表面工程学4E笔试4-2.能正确操作实验装置，利用化学工程理论分析过程中出现的现象数控加工技术4F笔试评价周期：2年评价人：专业教学委员会指定2名专家评价依据：报告与学生成绩单评价结果：达成达成度评价报告焊接检验4G笔试计算机在材料加工中的应用4B笔试焊接方法4C笔试4-3.能准确获取、分析和处理实验数据，对实验结果进行建模焊接结构4H笔试评价周期：2年评价人：专业教学委员会指定2名教授评价依据：报告或论文与学生成绩单评价结果：达成达成度评价报告橡塑成型模具4I笔试计算机在材料加工中的应用4B笔试冲压工艺与模具设计4J笔试材料成型装备及自动化4K笔试4-4.能通过与理论值比较，独立分析和解释实验结果，得到合理有效的结论焊接方法4C笔试评价周期：2年评价人：专业教学委员会指定2名教授评价依据：报告或论文与学生成绩单评价结果：达成达成度评价报告焊接结构4H笔试金属材料焊接4L笔试毕业要求4课程权重Σ目标值4A4B4C4D4E4F4G4H4I4J4K4L指标点4-10.150.250.250.200.151.00指标点4-20.300.200.300.201.00指标点4-30.200.150.200.250201.00指标点4-40.350.300.351.00毕业要求5.使用现代工具：能够针对材料成型工程中遇到的具体问题，选择、使用或开发合适的仪器、工具、软件资源进行检验、预测或模拟，并能理解其局限性的能力。指标点相关教学活动学生考核方式达成度评价周期及最近两次的评价结果形成的记录文档5-1.对复杂工程问题建模时，能选择合适的热力学、过程传递、相平衡和动力学方法机械制图测绘5A笔试评价周期：2年评价人：专业教学委员会指定2名专家评价依据：试卷与学生成绩单评价结果：达成达成度评价报告电工电子实习5B报告金工实习5C报告毕业实习及毕业设计（论文）5D论文+答辩5-2.能用成型模拟工具建立复杂工程问题的