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1青岛版四年级科学上册期末复习试题（一）及答案班级姓名等级一、我来填一填。1．合理饮食要做到。我们每天的食物如果分为10份，、、应占4份，、、也占4份，、、应占2份。2.空气受热后体积会、比同体积的冷空气轻、所以热空气会。3.在净化的过程中，能除去水中的细菌、病毒等有害物质。4.植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空中。叶的这种作用叫做。5.茎有运输和的作用。6．水流产生的力量大小与水流量的与水位的有关。7.热在水中和空气中，主要是以的方式传递的。8.当气球内的空气向东喷出时，气球会向运动。二、认真选一选。1.日常的饮食，我们要做到（）A．空腹喝牛奶B．每餐少吃一口C．常吃方便面2.冬天，人们喜欢穿毛皮衣服，因为它们（）。A．保温性能好B．能产生热量C、美观3.根吸收的水分，大部分用于（）A．光合作用B．蒸腾作用C．储存4.下列食物中，不能溶解于水的是（）。A．酒精B．砂糖C．面粉5.依靠反冲原理运动的是（）。A．蹦蹦床B．摩托车C．火箭三、火眼金睛辩对错。1.蛋白质具有促进人体发育，增强人体抵抗力的作用。（）2.钢笔吸墨水是利用了大气压力的原因。（）3.溶解在水里的物质虽然看不到了，但并没有消失。（）4.太阳能集热器是接受太阳辐射并传递热量的装置。()5.塑料比金属传热慢。()四、填一填。（）（）（）（）（）2五、我的科学实验。1.将绿叶放在酒精中煮，过一会，发现酒精变，叶子变，说明除去叶子中的，叶子就不再是绿色的了。2.如图，第根火柴（从左向右数）先掉下来。说明热可以沿着物体，从温度的部分传到温度的部分，这是热在物质中传递的方式，这种方式叫做六、简答题。1.为什么厨房里的抽油烟机要安装在厨房的上部？2．天冷了，带上棉手套为什么会觉得热乎，手套会生热吗？七、实验探究植物吸水与根毛的多少是否有关系?写出你的猜想与验证方案。3青岛版四年级科学上册期末复习试题（二）及答案班级姓名等级一、画龙点睛。1．我们常吃的食物，有的来自，如、等；有的来自，如、等；还有的来自，如等。2.瓶子“吞”鸡蛋是利用了。它的方向来自。3.加快物体溶解的方法有、、将物体研碎。4.热在水中或空气中主要是靠的方式传递的的，太阳供给大地的热是靠方式传递的。5.、过滤、是三种常用的净化水的方法。6.“孔明灯”是利用原理制成的，“神舟五号”是利用原理升空的。7.根主要靠伸进土壤吸收水分。根在吸收的同时，溶解在水中的也吸收了。8.色物体比色物体吸收的辐射热多。二、取出珍宝。1.树皮中运输养料的细管，叫（）。A．导管B．筛管2.日常的饮食，我们要做到（）。A．空腹喝牛奶B．常吃方便面C．每餐少吃一口3.根据对流原理，厨房里排热空气和油烟风扇，安装在炉灶的（）。A．上方B．下方C．相同高度4.冬季穿棉衣比较暖和，是因为（）。A．棉衣挡风B．棉衣能保温C．棉衣能生热5.离地面越高，空气越稀薄，因而大气压力()。A．越大B．越小C．不变三、明辨是非。1.我们在利用酒精灯给物体加热时，应把受热物体放在焰心部分。()2.植物所需要的养料是全部从土壤中来的。（）3.热稀饭时，用勺子不断的搅动，是为了加快粥内的热对流。（）4.在制作饮料时，为了颜色漂亮，可以多加色素。()5.各种物体传导热的能力是不同。（）四、写出各部分的名称。。（）（）（）（）4五、我的科学实验。1．将食盐颗粒放进水中，过一会，食盐颗粒不见了，尝一尝水有咸味，说明食盐在水中。如图1，号杯水的糖溶解的快，因为。2.如图2，将带有叶子的枝条浸在红颜色的水中，放在阳光下1～2个小时。（木本的要更长一点时间后）同，会发现变红了，说明植物茎内有。六、简答题。1.怎样才能做到饮食健康？2．光合作用的定义是什么？其意义是什么？七、实验探究热在物体中是怎样传递的？写出你的猜想与实验方案。125一一、我来填一填。1.均衡搭配米面食蔬菜水果牛奶肉蛋油2.膨胀上升3.消4.蒸腾5.水分养料6.对流7.大小高低8.西二、认真选一选。1.B2.A3.B4.C5.C三、火眼金睛辩对错。×√√√√四、标出下面植物各部分的名称。略五、我的科学实验。1.绿了白了叶绿素2.3高低固态传导六、简答题。1.答：因为油烟是热的，热空气会向上升，所以抽油烟机要安装在厨房上部，这有利于油烟的快速排除。2.答：手套不会生热，，因为手套不容易传热，手套里的热空气不容易与外界传播，外面的冷空气就无法与手接触，所以戴上手套会感觉到热乎。七、实验探究我的猜想：植物吸水与根毛的多少有关系。我的验证方案：第一步：取两个同样大的玻璃杯，加入等量的水。第二步：取两株同样大小的植物，不同点：一棵植物根毛多，另一棵植物根毛少。第三步：将两株植物分别放入两个玻璃杯中，待一段时间，你会发现根多的杯子，水下降得快。根毛少的杯子，水下降慢。从而证明植毛物吸水与根毛的多少有关系。6二一、画龙点睛。1.动物鸡鱼植物蔬菜瓜果微生物香菇木耳2.大气压力四面八方3.搅拌用热水4.对流辐射5.沉淀消毒6.热空气上升反冲7.根毛水分养分8.黑（深）白（浅）二、取出珍宝。1.B2.C3.A4.B5.B三、明辨是非。1.×2.×3.√4.×5.√四、写出各部分的名称。略五、我的科学实验。1．溶解左搅拌能加快溶解速度2.枝条导管六、简答题。1.答：（1）细嚼慢咽。（2）饭后走一走，活到九十九。（3）饭前洗手，饭后漱口。（4）荤素搭配。（5）讲究口腔卫生。（6）保持良好心情。2.答：绿色植物在阳光的作用下，利用二氧化碳和水等物质制造有机物质，并释放氧气的过程叫光合作用。意义：(1)光合作用把简单的无机物制成了复杂的有机物，并放出氧气，实现了物质的转化；(2)把太阳能变成贮存在有机物里的化学能，实现了能量的转化。七．实验探究答：热从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分。实验：1、在一杯红色的热水中,沿着烧杯壁慢慢加入一杯凉水,观察冷水和热水融合的过程。2、点燃蜡烛作为热源,用于感觉一下,手在火焰的上方感觉更热。3、在一段铜丝上,每隔一段距离用蜡粘上一根火柴棍,将铜丝的两端固定在铁架台上,并使火柴都向下悬挂,在铜丝的一端用酒精灯加热。观察现象。7