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第1页共14页高一语文深圳市中学2010-2011学年度第二学期期末考试高一语文本试卷24小题，满分150分。考试用时150分钟。注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、座号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。2.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。3.作答选做题时，请用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再做答。漏涂、错图、多涂的，答题无效。5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，只将答题卡交回。一、本大题4小题，每小题3分共12分1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．的一组是（3分）A.绣闼．/鞭挞．凝噎．/呜咽．冠．冕/弱冠．市侩．/脍．炙人口B.撺．掇/窜．改罪愆．/敷衍．孱．头/孱．弱嗫嚅．/繁文缛．节C.蹩．脚/别．扭蝎．子/楔．子弹劾．/惊骇．拾掇．/咄．咄逼人D.帷幄．/龌．龊专横．/横．财樯．橹/蔷．薇拮据．/前倨．后恭2.下面句中加点的词语，使用恰当．．的是一项是（3分）A.“君子无物而不在礼也”(《仲尼燕居》)，“君子无入而不自得焉”(《中庸》)。一个人能够时刻注重礼仪的人，他必定是一个冠冕堂皇．．．．的人，一个深受周围的人欢迎的人。B.随着现代经济的不断发展，餐饮市场竞争日趋激烈，礼仪形象的作用显得更加重要，比如，迎宾时用微笑让顾客感受到你的热情，端茶送水时通过举案齐眉．．．．让顾客感受服务的周到。C.俗话说，“亲其师才能信其道”，师生之间如果能建立起刎颈之交．．．．，彼此心理相容、情感相通、取长补短、和谐共进，那么师之“道”就能轻松地为学生所接受。D.运筹帷幄．．．．，决胜千里。军事运筹思想自古就有，我国春秋时期的军事家孙武在《孙子兵法》一书中，首先将度、量、数等数学概念引人军事领域，通过必要的计算，来预测战争的胜负，并指第2页共14页高一语文导战争中的有关行为。3.下列句子中，没有语病．．．．的一项是（3分）A.快递业作为新兴产业，正迅速改变人们的消费模式与生活方式，但作为流通环节“最后一公里的服务”，同样是问题屡现：长久以来，索赔纠纷、快件丢失、快件延误、暴力分拣等乱象犹存，快递服务难以让消费者满意。B.语文对外是屏障，对内是粘合剂，是民族精神、爱国精神的综合体现，正如一位名人所说：放弃母语，就是通向文明毁灭的捷径。C.实际上中越如果因为南海问题爆发冲突，这不是文明内部的冲突，而且是国家利益之间的博弈，是非法利益和合法利益之间的冲突。D.北京时间2001年6月4日，中国选手李娜直落两盘以6-4和7-6，完胜卫冕冠军斯齐亚沃尼，蝉联亚洲首位大满贯单打冠军，创造了中国网球的新历史！4.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（3分）①．全区面积约720平方公里，大部分为森林所覆盖②．加之雪峰，蓝天映衬和四时季节变换③．因为九个藏族村寨坐落在这片高山湖泊群中，因而被称为“九寨沟”④．使九寨风光有“黄山归来不看山，九寨归来不看水”和“中华水景之王”之称。⑤．九寨沟风景名胜区位于中国西部四川省阿坝县藏族羌族自治州南坪县⑥．九寨沟风景名胜区主景长80余公里，由沟口一诺日朗一长海和诺日朗一原始森林两条支沟组成，有长海、剑岩、诺日朗，树正、扎如、黑海六大奇观，佳景荟萃，自然纯净。山、水、林诸多景物中，尤以水景最为奇丽。在狭长的山沟谷地中，有色彩斑斓、清澈若镜的100多个湖泊散布其间，泉、瀑、河、滩将无数碧蓝澄澈的湖泊连缀一体，千姿百态，如诗如画。A.②④③⑤⑥①B.⑤③①⑥②④C.③①②④⑤⑥D.②③④⑤①⑥二．本大题7小题，共35分。阅读，完成5—9小题。（22分）阅读《苏武传》（节选），完成5—9小题。（22分）武字子卿，少以父任，兄弟并为郎，稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。单于使卫律治其事。单于使卫律召武受辞，武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召毉。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝半日，复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。第3页共14页高一语文武益愈，单于使使晓武。会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死，单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓连坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟，今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？且单于信女，使决人死生，不平心持正，复举剑拟之，观祸败。南越杀汉使者，屠为九郡；宛王杀汉使者，头县北阙；朝鲜杀汉使者，即时诛灭。独匈奴未耳。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸从我始矣。”律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪武卧啮雪与旃毛并咽之数日不死匈奴以为神乃徙武北海上无人处使牧羝羝乳乃得归别其官属常惠等各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。积五、六年，单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴，檠弓弩，於靬王爱之，给其衣食。三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。5．下列句中加点字解释有误的一项是：（3分）A.稍迁．至栘中厩监(升迁)单于使卫律治．其事(审理)B．单于壮．其节(强壮)复举剑拟．之（杀死）C.副有罪，当相坐．（连坐）欲因此时降．武（使……投降）D.头县．北阙（同“悬”）武复穷厄．．（陷入困境）6.下列句中加点虚词用法相同的一项是：（3分）A.武字子卿，少以．父任蹈其背以．出血B.举剑欲击之．空以身膏草野，谁复知之．C.欲因．此时降武君因．我降，与君为兄弟D．乃．幽武置大窖中乃．徙武北海上无人处7全都表现苏武气节的一项是：（3分）①“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺②单于壮其节，朝夕遣人候问武③复举剑拟之，武不动④汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见⑤乃幽武置大窖中，绝不饮食⑥杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。A.①③④⑥B.②③④⑤第4页共14页高一语文C.①④⑤⑥D.①③④⑤8．对文意分析正确的一项：（3分）A.当时汉朝廷不断讨伐匈奴，多次派使节暗中侦察匈奴的情况。B．单于不杀因缑王与虞常等在匈奴谋反而受到连坐的苏武，是因为钦佩苏武的气节。C.卫律劝降，仅仅是想讨好单于，求得荣华富贵；而苏武大骂卫律则是鄙视其人格。D.苏武北海“杖汉节牧羊”，“掘野鼠去草实而食之”，表明有神明相助，致使他生命力极其顽强。9．（1）用“/”给文段中画线的句子断句：（4分）天雨雪武卧啮雪与旃毛并咽之数日不死匈奴以为神乃徙武北海上无人处使牧羝羝乳乃得归别其官属常惠等各置他所（2）翻译（6分）①.屈节辱命，虽生，何面目以归汉！②.汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？10.阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分）永遇乐·京口北固亭怀古（宋·辛弃疾）千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌。人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥（xū）赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（1）.全词引用了哪几个典故？（3分）（2）.全词采用了哪些手法？表达了怎样的思想感情？（4分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分。答对一空给1分。）（6分）（1），惊涛拍岸，。江山如画，一时多少豪杰。（北宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（2）。更那堪、冷落清秋节。，杨柳岸、晓风残月。（柳永《雨霖铃》）（3），到黄昏、点点滴滴。这次第，？（李清照《声声慢》）第5页共14页高一语文（4）其必曰：“，”。噫！微斯人，吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》）三、本大题4小题，共16分。阅读下面文章完成12—15小题。热爱生命蒙田我赋予某些词语特殊的含义，拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将“度日”看作是“消磨光阴”，而风和日丽的时候，我却不愿意去“消磨”，这时我是在慢慢赏玩、领略美好的时光。坏日子，要飞快地去“度”，好日子，要停下来细细品尝。“度日”“消磨光阴”这些常用语令人想起那些“哲人”习气。他们以为生命的利用不外乎将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。至于我，我认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富于乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。如果我们觉得不堪生之重压而白白虚度此生，那也只能怪我们自己。“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。”不过，我对随时告别人生，毫不惋惜。这倒不是因为生之艰辛与苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我自认为比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的时光不多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。12-13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（12题选对一项给2分，选对两项给5分。多选不给分）12.第一段运用了对比的写法，下列说法，不符合．．．对比的两项是（5分）A.把日子分为两种，一是令人不快的时候，一是风和日丽的时候（即“坏日子”和“好日子”）。B.对两种不同的日子采取两种不同的度日态度和方法，“坏日子”要“消磨”、“要飞快的去‘度’”；“好日子”要“慢慢地”“细细地”“赏玩”、“领略”、“品尝”。C.生命受到自然的厚赐，它是优越无比的，人类要珍惜大自然。（无中生有）D.把那些“哲人”和“我”对生命的不同看法作对比，他们“打发”、“消磨”、“无视”它，认为生命是“苦事”、“贱物”；“我认为生命是”“值得称颂”、“富有乐趣”，是“自然的厚赐”，“是第6页共14页高一语文优越无比的”。E.尽管生活不堪重压，我们也不能白白虚度此生。13.下列说法，不符合．．．文意的一项是（3分）A.作者以乐观的生活态度对生活中的词语赋予了特殊的含义。B.“生命受到自然的厚赐，它是优越无比的”的含义，可以理解为：人的生命是经过数十亿年的时光演化而来的，是自然的哺育，也是自然的杰作，无可比拟。C.生活是否可爱，取决于对生活的认识态度：糊涂人一生枯燥无味，乐观者充满生活乐趣。D.“享受生活要讲究方法”，作者告诫人们，要抓紧时间和有效的利用时间。只有正确认识生命，以乐观的态度去看待生活，关心生活，才能感受生活的美好，才能享受生活。14.作者为什么说“只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”？（4分）15.“生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的”，请根据文意，再联系自己的生活感受举例说明。（4分）四．阅读下面的文字，完成16-18题。欠娘一件嫁衣娘不是亲娘，我六岁那年，她才来到我们家，是为了给她哥哥说媳妇，被换亲换过来的。可在我心里，她却比亲娘还亲。娘来我家的那一年，时值夏天，她穿了一身红衣裳，黑黝黝的两条长辫子，是那么漂亮。我开心得又蹦又跳，不知道像她这么好看的姑娘怎么会愿意来我们家。她来了之后，家才像个样子，虽然还是穷，但屋子不再凌乱，我们父女俩也穿得干干净净，每天都能吃上香喷喷的饭菜。娘嫁过来的时候我只有一件衣服，常常是晚上洗了早上穿。娘来的第三天，我就有了一件上衣、一条裙子和一条裤子，都是红色的，是娘自己做的。我以为终于要过上好日子了，可是命运却残忍地