淳安中学2016届高三生物《克隆技术》检测试卷

1淳安中学2016届高三生物《克隆技术》检测试卷班级学号姓名得分一、选择题（每小题5分，共16题，共80分）1.下列有关动物克隆的叙述正确的是A．动物细胞培养和组织培养均需要胰蛋白酶处理B．细胞株在传代培养过程不会出现异倍体核型C．细胞系经过克隆培养法可以得到纯化D．受体细胞的调节蛋白使重组细胞的核基因表达受阻2.下列实例中能体现植物细胞全能性的是A．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株B．风信子在愈伤组织的基础上直接发育出花器官C．用生长素处理未经授粉的番茄雌蕊得到无籽果实D．以四倍体西瓜和二倍体西瓜为亲本杂交得到三倍体西瓜植株3．关于“克隆羊”、“转基因羊”的说法合理的是A．它们是通过不同的生殖方式获得亲本的优良性状B．它们的遗传物质都只来自于一个亲本C．它们在形成过程中一般都有卵细胞的参与D．在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术4.下列有关植物的克隆的相关叙述中，正确的是A．水稻等植物在多次继代培养后，其细胞全能性的表达能力会丧失B．植物组织培养过程中植物器官的发生主要通过营养物质的配比进行调节C．植物组织培养过程中，培养物的胚胎发生和器官形成能力下降的可能原因有染色体畸变、细胞核变异或非整倍体产生等，但其结果是可逆的D．原生质体培养需要先对原生质体的活力进行检测，可以采用质壁分离的方法5.某研究小组欲培养甲、乙两种细胞用于药物试验，甲细胞为肝肿瘤细胞，乙细胞为正常肝细胞。下列叙述正确的是A．乙种细胞培养时需要培养液，甲种细胞则不需要培养液B．细胞培养时在培养基中添加胰岛素的作用是为了调节血糖浓度的变化C．将正常肝组织用胰蛋白酶处理制成单细胞悬浮液后，直接培养就可获得细胞克隆D．药物试验需要大量细胞，两种细胞频繁传代，甲细胞比乙细胞可以传代的次数更多6.下列有关克隆技术的叙述正确的有A、动物组织培养中不会出现细胞的分化B、原生质体是有代谢活性的原生质部分，包括质膜和细胞质C、农作物水稻和小麦的细胞培养诱导出的再生植株，在多次培养后，会丧失细胞全能性的表达能力。2D、在细胞克隆时，单细胞比群体细胞容易做7.右图中甲、乙、丙表示生物个体或结构，①～③表示相应过程，下列叙述与图示不符的是A．若甲为二倍体植株，乙为花粉粒，丙为单倍体，则③过程需要用秋水仙素处理B．若甲为植物体一部分，乙为愈伤组织，丙为胚状体，则①过程通常在避光的条件下进行C．若甲为成熟哺乳动物个体，乙为配子，丙为受精卵，则基因重组发生在②过程中D．若甲为成年母羊，乙为去核的卵母细胞，丙为重建合子，则②过程的核心技术有核移植技术8.下列有关动植物克隆的叙述，正确的是A.愈伤组织培养物可通过液体悬浮培养分散成的单细胞，该细胞液泡大而细胞核小B.动物克隆的技术基础是细胞增殖C.在培养基中添加胰岛素可以提高细胞克隆的形成率D.处于适当的液体培养条件的单个植物细胞，经诱导可从单细胞依次到细胞团、心形胚、球形胚和胚状体，最后再生出完整的植株9.下图表示利用植物细胞工程对棉花进行改良的过程，①②③④表示实验过程，请据图回答，下列说法正确的是A．外源基因能够导入并大量复制的物质基础是自然界共用一套密码子B．②过程能定向改变原生质体的遗传特性C．③过程只能通过液体悬浮培养技术才能实现D．基因工程技术与花药离体培养技术相结合可快速获得纯合棉花植株10.从红豆杉韵树皮和树叶中提炼出来的紫杉醇是属于植物的次生代谢产物，它对多种晚期癌症疗效突出。下列有关紫杉醇获取途径中叙述错误的是A．从愈伤组织中分散得到的单细胞细胞质丰富、液泡大且核也大B．将愈伤组织培养成植株还是特定细胞系要通过平衡生长调节剂的配比进行调控C．在选择红豆杉时除了要考虑其优良性状外还需考虑细胞全能性的表达能力D．通过大量培养特定细胞系，可以实现对重要次生代谢产物的工业化生产11.关于克隆技术相关知识的叙述，其中正确的是A．正常植物体细胞杂交，只能培育出杂种细胞，不能培育出杂种植株B．利用植物的花粉人工培育出单倍体植物，体现了植物细胞的全能性3C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的B细胞融合成杂交瘤细胞的技术属于动物细胞克隆D．细胞系一般具有恒定的染色体组型、同功酶类型和生化特性12.细胞株是具有特殊性质的细胞系，一般具有的特点是①恒定的染色体组型②同功酶类型③病毒敏感性④生化特性A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④13．用细胞工程技术将天竺葵与香茅草杂交产生了驱蚊香草，使有驱蚊作用的香茅醛随天竺葵的蒸发作用散发到空气中，达到驱蚊的效果。有关培育过程的叙述错误的是A．需要用酶解法制备原生质体B．愈伤组织的代谢类型是自养需氧型C．克服了远源杂交不亲和的障碍D．包含了有丝分裂和细胞分化的过程14．某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有哪几处是错误的植物细胞工程动物细胞工程①技术手段植物组织培养、植物体细胞杂交动物细胞培养和融合、单克隆抗体制备等②特殊处理机械法去除细胞壁胰蛋白酶处理制备细胞悬浮液③融合方法物理方法、化学方法物理方法、化学方法、生物方法④典型应用人工种子、杂种植株单克隆抗体的制备⑤培养液区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少A．①②B．②C．②③⑤D．③④⑤15．图示为一人工种子。下列与人工种子培育过程的有关叙述中错误的是A．人工种子一般是用离体的植物细胞通过组织培养技术获得B．同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型C．胚状体是由未分化的，具有分裂能力的细胞构成D．胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性16．右图示某植物的培育过程，请据图判断下列说法中错误的是A．A→F不能体现细胞的全能性B．C中是高度液泡化的薄壁细胞C．植株A和F中的染色体组数不同D．植株F一般不能直接应用于生产二、非选择题（每小题10分，共20分，填空题每空1分，选择题每小题2分）17.（10分）下面是烟草叶片原生质体分离和培养的流程图：叶片消毒酶解获得原生质体原生质体检测原生质体培养获得愈伤组织4请回答：（1）据此烟草叶片原生质体分离和培养的流程图，分析错误的是A．可用红墨水染色的方法检测原生质体有无活性B．①过程需在一定浓度的甘露醇溶液中用纤维素酶和果胶酶处理C．④过程要求生长素与细胞分裂素比例合适D．上述过程中可发生染色体畸变、基因突变和基因重组（2）将原生质体制成悬浮液培养分散的单细胞，这种单细胞具有细胞的特性，在适宜的培养基中，可以发育成，继续培养发育可以形成植株。（3）若要用显微镜观察并计数悬浮液培养分散的单细胞，则需要把悬浮液滴加在上，假如还要判定原生质体是否已形成细胞壁，可用方法鉴别。（4）欲通过原生质体培养得到愈伤组织，从培养基的成分考虑，配制培养基时需要注意的主要方面有的适当配比和的适当配比。（5）下列有关高等植物原生质体制备和培养的叙述，正确的是A．由于植物细胞壁的存在，植物的组织培养和克隆有一定的难度B．加入0.6mol/L甘露醇的目的是保护纤维素酶和果胶酶C．从不同植物组织分离得到的原生质体亚显微结构相同D．原生质体是除质膜以外的细胞中有代谢活性的原生质部分18.(10分)右图为动物细胞培养过程中细胞增殖情况的变化曲线(图中B、E两点表示经筛选、分装后继续培养)，请据图回答下列问题：（1）下列关于动物细胞培养的叙述，错误．．的是A．在培养基中加入胰岛素可提高动物细胞克隆形成率B．细胞克隆可以从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系C．连续细胞系可认为是发生转化了的细胞系，大多数具有二倍体核型D．无限细胞系比有限细胞系更容易克隆(2)OB段的培养称为培养，AB段可能发生了现象，使增殖速率减缓，用酶可使组织细胞分散开来，分装到多个卡氏瓶中进行培养。(3)B点时筛选出一个细胞，通过方法单独培养使之繁衍成一个新的细胞群体，该细胞群体称为细胞株。E点后的细胞大多数具有核型，从而可连续传代。（4）对比动物胚胎细胞克隆和体细胞克隆，下面说法错误．．的是A．克隆的细胞来源不同：前者是动物胚胎细胞，后者是动物体细胞B．克隆的方法不同：前者是胚胎细胞直接克隆；后者是体细胞核移植到去核卵细胞中进行克隆C．克隆的结果不同：前者是胚胎细胞无性繁殖的结果，其本质还是两性结合后的有性生殖产物；后者是与体细胞核的遗传物质相同的重建“合子”发育的产物，是真正意义上的克隆。D．克隆的成功率不同：后者比前者克隆的成功率高。5参考答案：1-16：CACADCCCBABDBBDA17．（10分）（1）D（2）胚性胚状体（3）血细胞计数板质壁分离（4）营养物质植物生长调节剂（5）A18.（10分）(1)C(2)原代接触抑制胰蛋白传代（3）克隆培养法异倍体（4）D参考答案：1-16：CACADCCCBABDBBDA17．（10分）（1）D（2）胚性胚状体（3）血细胞计数板质壁分离（4）营养物质植物生长调节剂（5）A18.（10分）(1)C(2)原代接触抑制胰蛋白传代（3）克隆培养法异倍体（4）D参考答案：1-16：CACADCCCBABDBBDA17．（10分）（1）D（2）胚性胚状体（3）血细胞计数板质壁分离（4）营养物质植物生长调节剂（5）A18.（10分）(1)C(2)原代接触抑制胰蛋白传代（3）克隆培养法异倍体（4）D