温州市初中科学小课题研究方案

附件1温州市初中科学小课题研究方案县（市、区）苍南县学校灵溪一中教育集团基地学校（填“是”与“否”）课题名称车前草生长环境与入药功效是否有关成员姓名性别年级分工华斯婧女八整理资料，实地观察张羽可女八课题策划，实地观察张缓女八收集资料，资料分类指导师陈培盈电话[phone]邮箱[e-mail]一、小课题的研究缘起发现生活在不同环境的不同种类的植物入药功效不同，便对此产生了兴趣，想深入研究。二、课题研究内容车前草生长环境与入药功效是否有关三、小课题的特色和创新以小见大，通过一些常见的植物来反映出这类植物的特点，并结合实际说明这点。四、小课题研究的步骤和进程1.收集资料，进行初步研究。2.实地观察植物，归纳特点。3.整理资料，写成研究报告五、参考文献或网页链接百度：植物入药功效的资料六、小课题预期效果展望利用探究结果，对采集草药和种植草药的农民提供建议七、指导师的话该课题体现了学生善于观察生活，有较强的求知欲望和探索精神八、学校推荐意见负责人单位（盖章）年月日附件1温州市初中科学小课题研究方案县（市、区）苍南县学校灵溪一中教育集团基地学校（填“是”与“否”）课题名称苍南县城主街道中桥梁设计是否合理的调查研究成员姓名性别年级分工陈源男八（2）全部指导师陈培盈电话[phone]邮箱[e-mail]一、小课题的研究缘起在每天的上学、回家的路途中，经常会遭遇到堵车情况，浪费了我们许多宝贵的时间。在诸多的堵车路段中，有桥梁的地方最为常见。在苍南县城灵溪镇主要街道（一至九街）上，都有横跨塘河的大桥，这几座大桥建成年份越早，发生堵车现象越明显，那么这些桥梁的设计哪些方面存在不合理呢？二、课题研究内容1．了解苍南县城道路概况。2．了解主街道上的桥梁设计情况。3．选取不同时期、不同时段、观察车辆通行情况。三、小课题的特色和创新1.利用问卷、图表、图片等方法进行探究。2.利用转换法巧妙堵车的拥挤程度转换成易于测量的时间量。四、小课题研究的步骤和进程选取国庆“十一”长假中的两天，平时上学期间（周一到周五）十天，双休日六天，分别在中午、下午两个时段经过县城的七大塘河大桥（八街和九街的大桥已建成，但尚未通车），测量出过桥时间，列表进行比较，从中找出桥梁的设计与交通拥堵的相关性。课题大约到十一月中旬结束。期间设计问卷调查，在同学及亲友中进行调查，以佐证自己的研究成果。五、参考文献或网页链接1.《灵溪镇志》（1981-2005）2.百度百科：苍南灵溪六、小课题预期效果展望探究成果能为自己上学途中节约时间，也期望能给城建部门提供参考，为以后塘河再建或重建桥梁时，设计得更加合理。七、指导师的话本探究活动缘自生活，探究成果能服务于社会，很有现实意义；探究过程材料翔实，数据权威，方法新颖。八、学校推荐意见负责人单位（盖章）年月日附件1温州市初中科学小课题研究方案县（市、区）苍南县学校灵溪一中教育集团基地学校（填“是”与“否”）课题名称低碳生活，让城市更美好成员姓名性别年级分工陈雪琳女八调查资料陈橘男八整理资料高翔男八资料分理指导师陈培盈电话[phone]邮箱[e-mail]一、小课题的研究缘起生活越来越好，高科技也融入了我们的日常生活中，课时环境污染也越来越严重，所以要提倡低碳生活。二、课题研究内容如何低碳生活？低碳生活的概念？三、小课题的特色和创新切合生活，来源生活。四、小课题研究的步骤和进程1.确定主题2.搜集现有资料3.出门考察4.得到结论，写出论文五、参考文献或网页链接百度、谷歌、搜狐六、小课题预期效果展望通过小课题研究，希望能唤起同学们的保护环境和节的资源的意识。七、指导师的话该课题提倡“低碳”生活，探索低碳生活的方式，有助于养成学生良好的生活习惯，县有较强的观实意义。八、学校推荐意见负责人单位（盖章）年月日附件1温州市初中科学小课题研究方案县（市、区）苍南县学校灵溪一中教育集团基地学校（填“是”与“否”）课题名称设计并制作新式防滑条（安装在楼梯上的防滑条）成员姓名性别年级分工王潮海男八事务设计张振男八收集资料指导师陈培盈电话[phone]邮箱[e-mail]一、小课题的研究缘起由于学校的防滑条（安装在楼梯上的防滑条），在夜晚，如果不开灯，防滑条本身不发光，所以基本看不到。在雨天由于是金属表面，所以防滑条变滑，叫偶会使防滑作用变小。二、课题研究内容设计并制作心事防滑条设计夜光，遇水防滑作用不变的防滑条，利用荧光粉经紫外线照射可发光，利用PVC塑料的防滑性三、小课题的特色和创新在夜晚可发光，雨天防滑作用不变。四、小课题研究的步骤和进程1.查阅文献资料，去诶那个防滑条的结构。2.确定新式防滑条的材料。3.明确用途。4.设计出草图。5.讨论，修改，最后确定。6.制作事务。五、参考文献或网页链接荧光粉（）PVC塑料（）六、小课题预期效果展望了解防滑条的新效果。为居民住地及公共场合提供信息，不实物。七、指导师的话本课题源自生活，研究结果有较强的现实意义。八、学校推荐意见负责人单位（盖章）年月日附件1温州市初中科学小课题研究方案县（市、区）苍南县学校灵溪一中教育集团基地学校（填“是”与“否”）课题名称探究钟乳石的形状什么会千奇百怪成员姓名性别年级分工唐茹意女八指导师陈培盈电话[phone]邮箱[e-mail]一、小课题的研究缘起游玩瑶琳仙境后对溶洞内钟乳石及石笋的形成产生兴趣，想将庞大的，时间长的溶洞景观转换成微观的，时间较短的科学现象二、课题研究内容通过科学方法制作微观钟乳石生长，石柱形成现象三、小课题的特色和创新富有新颖，创新想法，以小观大的思路展现神奇的大自然景观。四、小课题研究的步骤和进程1.了解石柱，钟乳石的形成条件及生长过程2.模似石柱钟乳石生长换进进行微观实验3.探索及记录实验制作过程4.进行实验成果展示会5.总结，汇报实验，完成探究论文五、参考文献或网页链接钟乳石生长条件及过程资料六、小课题预期效果展望模似完成钟乳石生长过程，并做到段时间建立模型景观，形成论文报告，以你结果建立多个景观模型，并开展研讨会七、指导师的话该课题以模型演示钟乳石的形成，形成新颖，体现了该同学的创新性，有利养成学生探索自然奥秘的习惯。八、学校推荐意见负责人单位（盖章）年月日附件1温州市初中科学小课题研究方案县（市、区）苍南县学校灵溪一中教育集团基地学校（填“是”与“否”）课题名称水对生命体及经济发展的影响成员姓名性别年级分工王学锐男八写调查报告林然男八收集材料，统计数据吴为伦男八调查工业、农业需水类指导师陈培盈电话[phone]邮箱[e-mail]一、小课题的研究缘起水源日渐减少，水污染严重，且水是生命的源泉，从而引伸入我们的生活我们发现水质量能影响生命与社会经济二、课题研究内容调查日常生活中工业，农业需水量提出节水及防水污染建议写调查报告，指水对生命体及经济的重要性三、小课题的特色和创新我们将水资源污染引伸至经济，让自然和经济相融合。四、小课题研究的步骤和进程一、调查周边工厂的月需水量用于工业及附近乡村农户月需水量（用于农业）以及家庭月用水量。二、调查水都用在什么地方，整体影响有多大、有多重要。三、统计数据并对比整理。四、对数据作出节水，防污染建议。五、写调查报告整个过程。五、参考文献或网页链接用家水力局网站（）六、小课题预期效果展望七、指导师的话八、学校推荐意见负责人单位（盖章）年月日附件1温州市初中科学小课题研究方案县（市、区）苍南县学校灵溪一中教育集团基地学校（填“是”与“否”）课题名称如何保护菜园不被蜗牛啃食成员姓名性别年级分工温作立男八年级研究课题指导师陈培盈电话[phone]邮箱[e-mail]一、小课题的研究缘起在乡下，奶奶种了一块菜地，却不料遭到蜗牛的侵害，我便想该如何保护菜园。二、课题研究内容找出无耨所怕的物质，将它放在菜园里，防止蜗牛的入侵。三、小课题的特色和创新源于生活，用于生活四、小课题研究的步骤和进程把菜地平均分为三个菜地，在第一个菜园里放上沙子，在第二个菜园里放上沙子，在第二个菜园里放上碎玻璃，在第三个菜园里放上盐。第二天，发现一、二菜园被入侵，而第三个菜园田也被蜗牛吃掉了一点。后来上网知道，蜗牛也怕铜，便在菜园里放上铜纸，并放入10只蜗牛。第二天，一直蜗牛也没进入菜园。原来，当蜗牛在铜上行走时，铜会产生一种毒性物质，蜗牛会被杀死。五、参考文献或网页链接百度六、小课题预期效果展望菜园只要放上铜，将会没一只蜗牛打扰。七、指导师的话该课题具有较强的现实意义，同时学生通过探究活动，学习了探究方法，学生变量的控制，从而得到探究结果。八、学校推荐意见负责人单位（盖章）年月日附件1温州市初中科学小课题研究方案县（市、区）苍南县学校灵溪一中教育集团基地学校（填“是”与“否”）课题名称使烟花浸水还能句多燃烧成员姓名性别年级分工雷瑶女八指导师陈培盈电话[phone]邮箱[e-mail]一、小课题的研究缘起过年的时候，有些人把烟花扔进水里，便灭了，所以想探究下怎么使烟花浸在水中还能够继续燃烧。二、课题研究内容物质燃烧的因素和如何使烟花继续在水中燃烧。三、小课题的特色和创新从互联网上了解有关资料并自己动手实验四、小课题研究的步骤和进程提出问题：烟花的燃烧什么有关？做出假设：烟花燃烧马氧气有关（烟花是可燃物，用火点燃后以达到着火点）实验步骤：1.取5支烟花点燃放入水中或其他无氧状态2.取5支烟花放在空气中结果：重复实验后，在水中的5支烟火花停止燃烧，而空气中的烟花继续燃烧。结论：烟花的燃烧与氧气有关。所以要使烟花在水中能够继续燃烧要有足的氧，方法可以将胶带粘在烟花上胶带中留有空气五、参考文献或网页链接物质的燃烧需要三个条件：1.是可燃物2.温度达到着燃3.有氧气的接触六、小课题预期效果展望在水中的烟花停止燃烧，空气中的烟花继续燃烧。用胶带粘在烟花上，放入水中继续燃烧。七、指导师的话该课题有较强的趣味性，可操作过强。学生在探究过程中阮固学科知识，又获得了研究自然现象的方法。八、学校推荐意见负责人单位（盖章）年月日附件1温州市初中科学小课题研究方案县（市、区）苍南县学校灵溪一中教育集团基地学校（填“是”与“否”）课题名称美的背后的“陷阱”成员姓名性别年级分工黄芳圆女八指导师陈培盈电话[phone]邮箱[e-mail]一、小课题的研究缘起指甲油当今社会中女性爱美的表现之一，五颜六色的指甲油看似很美的，而指甲油对人体有怎样的危害呢？二、课题研究内容美丽的指甲油会带给人体怎样的危害三、小课题的特色和创新针对社会中女性普遍使用的指甲油进行研究，用指甲油的研究让广大的女性了解指甲油对人体的危害，从而不轻易的去使用指甲油四、小课题研究的步骤和进程步骤：取四块的泡沫快，分别标①②③④。将社会普遍使用的普通指甲油的买四瓶（颜色都为大红色，并品牌相同）将四瓶指甲油分别涂抹在泡沫快上，过一分钟，测量出泡沫块地凹陷成变并做记录。现已测量出泡沫块凹陷程度分别为：编号①：2cm；编号②：2cm；编号③：1.7cm；编号④：1cm；五、参考文献或网页链接六、小课题预期效果展望用泡沫块地被腐蚀程度得出指甲油对人体的危害。泡沫块会有不同程度的凹陷，而凹陷程度将反映出指甲油对人体的危害之大。并提醒广大女性不盲目，轻易去使用指甲油，在指甲油美丽的同时对人体的危害是无形的。七、指导师的话该课题注重社会调查，又有较完整的科学实验过程，得到探究完结果能令人信服，对学生也能起有益的教育作用。八、学校推荐意见负责人单位（盖章）年月日