搜索
生物限时训练题（３１）1．关于核酸的叙述，正确的是（）A．参与细胞分裂的核酸只有mRNA和tRNAB．细胞分化的原因是核DNA遗传信息改变C．细胞凋亡的根本原因是DNA的水解D．细胞癌变后mRNA的种类和数量改变2.下图示甲、乙两种物质跨膜运输的情况，相关表述正确的是（）A.甲的跨膜运输只能从高浓度溶液到低浓度溶液B.运输乙的载体镶在磷脂双分子层表面C.果脯腌制时蔗糖进入细胞的方式与图中物质乙不同D.Q点时细胞吸收乙物质不需要消耗能量3.下表有关显微镜的描述错误的是（）实验名称显微镜显微镜在实验中的用途A使用光学显微镜观察几种细胞高倍镜观察细胞、核糖体与内质网等基本结构B脂肪的检测和观察高倍镜观察细胞中被染成橘黄色或红色的脂肪颗粒C观察根尖分生组织细胞的有丝分裂低倍镜找到分生区的细胞D观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片高倍镜识别减数分裂不同阶段的染色体形态、位置和数目4.图中P和Q各表示某精原细胞的一段DNA分子，分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列叙述错误的是（）A．P′和Q′的形成常发生在四分体中B．P1与Q1的碱基序列可能相同也可能不同C．P和Q来自于同一条DNA分子的复制D．P′和Q′分离发生在减数第一次分裂后期5.选取健壮饱满的绞股蓝种子进行实验。在六个100mm培养皿中，分别添加浓度为0.05、0.1、0.2、0.3、0.4、0.5mg／L的NAA溶液10mL，各均匀放置充分吸水处理的绞股蓝种子50粒，2小时后，将各培养皿置于相同的最适条件下培养，定期统计种子的发芽率。据此实验不能得出ＮＡＡ对种子萌发作用的具体结论，主要原因是（）Ａ．实验中有未控制的无关变量干扰Ｂ．此实验没有设计重复实验以控制误差Ｃ．实验中种子萌发的最适培养条件不详Ｄ．此实验没有设计空白实验作对照6.根据现代生物进化理论，下列说法正确的是()A.在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化B.在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率也会发生变化C.亚洲人和非洲人的种群基因库相同，但具体基因频率不同D.两种莴苣开花季节不同但可以人工杂交，两者是同一物种二、非选择题29.（11分）回答下列相关问题：（1）在有氧条件下，生长中的植物细胞内的葡萄糖先在（填细胞结构）中脱氢，分解成。（2）在适宜条件下，用小型水培装置栽培几株豌豆苗。一段时间后将水培装置置于一只充满N2的不透光容器中，并密封(密闭容器设有恒温装置，温度适宜)，测得密封前后呼吸速率和光合速率变化如下图所示。①在1-5小时内，豌豆苗干重逐渐；密封后，密闭容器内二氧化碳含量逐渐，原因是。②若在6小时，将密封实验处理改为将水培装置置于透光透气冰浴容器中，请推测此时呼吸速率和光合速率会出现的变化及其原因。。（3）植物有氧呼吸的第三阶段有多种氧化酶途径，其中黄酶对温度变化反应不敏感，而细胞色素氧化酶对温度变化反应敏感，则在高山低温环境下生活着的植物以途径为主进行有氧呼吸。30.（8分）下图是体育运动对学习记忆的促进作用与BDNF（蛋白质类神经营养因子）关系的图解（示部分过程）。请据图回答问题。（1）学习和记忆涉及脑内的作用以及某些种类蛋白质的合成。（2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的。BDNF的释放依赖于细胞膜具有。（3）请在图中右侧虚线框内画出b与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的分布情况。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b的数量。（4）有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强；大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。由此推测，长期记忆可能与有关。31．（12分）人工湿地可以净化生产、生活污水，已逐步在我国推广建立。请回答有关问题。(1)塔式蚯蚓污水处理系统是采用人造湿地原理，利用植物根系和蚯蚓等处理，加之泥、沙、小石、大石四层过滤，能实现农村生活污水的达标排放。蚯蚓承担的生态系统成分是消费者和；植物属于第营养级。该生态系统能量来源有。(2)建立人工湿地公园是解决城市水污染的新思路。人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速，其主要原因是污水中的有机物被细菌、真菌等生物分解，为植物生长提供了充足的。下图中不该出现的箭头是（填序号）。（3）近年来，为了让湿地公园景观更具观赏性，工作人员有计划地清除了多种野生植物，扩大荷花等几种观赏植物的种植面积，此举对湿地生态系统稳定性的影响是。32.（8分）果蝇翅的形状有3种类型：长翅、短翅、残翅。残翅时，长、短翅无从观察。在室温条件下，选取纯种残翅和纯种短翅果蝇作为亲本，分别进行正交和反交,再分别将各自产生的F1雌雄个体交配得F2，统计结果如下表。表现型长翅短翅残翅表型比长:短:残♀♂♀♂♀♂正交F111712800001:0:0F254825602391531689:3:4反交F116400156001:1:0F22982602342631741576:6:4（1）果蝇翅的形状的3种类型是由对等位基因控制的。（2）依表中数据推断，长翅是性性状。（3）请自定义字母代表基因设定其与性状的关系，并用遗传图解说明出现表中“9:3:4”表型比的原因。（配子类型不必写出）39．（15分）【生物选修模块1—生物技术实践】传统生物技术与我们的生活非常贴近，现代生物技术也正给人类生活带来巨大变化。请回答有关问题：（1）水蒸气蒸馏法是植物芳香油提取的常用方法，其中的法不适合用于提取柑橘芳香油，原因是会导致原料焦糊和等问题。（2）用萃取法提取胡萝卜素，其原理是：胡萝卜素易溶于有机溶剂，。萃取的效率主要取决于萃取剂的，提取的胡萝卜素粗品可通过法进行鉴定。（3）田七是一种名贵中药，其有效成分是人参皂苷等，可用萃取法提取。为了提高提取率，提取前应对田七材料进行预处理，即对其进行。（4）采用萃取法提取某有效成分时需要加热，一般不用酒精灯直接加热而用水浴加热，因为。（5）工业化大量而快速生产田七以提取相关成分，可应用植物组织培养技术，此过程会使用到等植物激素。40.（15分）【生物选修模块3—现代生物科技专题】单克隆抗体技术在生物工程中占有重要地位。请回答相关问题：（1）英国科学家米尔斯坦和柯勒提出单克隆抗体制备技术的实验方案是：把一种细胞与能在体外大量增殖的细胞进行诱导融合，使融合细胞既能大量增殖，又能产生足够数量的特定抗体。（2）在技术操作中，需要将融合细胞用培养基进行筛选，并进行克隆化培养和，以得到足够数量的符合要求的（填“单”、“双”、“多”）核杂交瘤细胞。（3）若将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养，可从中提取出大量的单克隆抗体。（4）临床使用的小鼠免疫后制备的鼠源性单抗，存在一些弊端，其中之一是会引起人体抗鼠源抗体反应。某病人连续隔周注射某种鼠源性单抗治疗一种病毒感染性疾病，开始病毒量明显减少，一段时间后，这种病毒量又开始上升，排除病毒变异的因素，上升原因还可能是人体产生，使鼠源抗体不能发挥抗病毒的作用。（5）研究人员应用，改造了鼠源性抗体分子的结构，降低了鼠源性抗体的人体反应。生物限时训练题（３１）答案1.D2.C3.A4.C5.D6.B29．（共11分）（1）细胞质基质（1分）丙酮酸（1分）（2）①增加（1分）增加(2分)无光条件下，豌豆苗细胞进行无氧呼吸产生二氧化碳．．．．．．．．．．．．．．．．．，不能被光合作用利用而释放出来（2分，答出着重号文字即给分）。②（呼吸速率和光合速率）都下降，因为相关酶的活性因降温而下降（2分，各1分）（3）黄酶（2分）30．（共8分）（1）神经递质（1分）（2）表达(或转录与翻译)（2分）流动性（1分）（3）见右图（2分，d处上下的膜（线示）都标出才给分）减少（1分）（4）新突触的建立（1分）31．（共12分）（1）分解者（2分）一（2分）光能（太阳）和有机物中的化学能（有机物）（2分，一个1分）（2）无机盐和二氧化碳（2分，答“无机物”给1分）③和⑨（2分，各1分）（3）降低了抵抗力稳定性（2分）32．（共8分）（1）2（2分）（2)显（2分）（3）答案与赋分如下（共4分）参考答案赋分标准说明假设，控制全(有、非残)翅和残翅的一对基因用A和a表示，长翅和短翅的基因用B和b表示。遗传图解说明如下：P♀残翅×♂短翅aaXBXBAAXbY↓F1AaXBXb×AaXBY♀长翅♂长翅↓F2A＿XB_A＿XbYaa＿＿长翅短翅残翅9︰3︰4对表现型和基因型进行自定义，1分；写出亲本表现型和相对应的基因型，长翅和短翅的基因伴X，1分；写出F1代基因型和相对应的表现型，1分；写出F2基因型和相对应的表现型及比例，1分；写不全不得分；严重缺少遗传图解的必须符号，扣1分，个别缺少，不扣分。39．（15分）【生物选修1—生物技术实践】（1）水中蒸馏（1分）有效成分水解（2分）（2）使胡萝卜素溶解在有机溶剂中，蒸发溶剂后就可获得胡萝卜素（2分）性质和使用量（2分）纸层析（2分）（3）粉碎和干燥（2分）（4）有机溶剂易燃，直接明火加热容易燃烧（2分）（5）生长素和细胞分裂素（2分）40．（15分）【生物选修模块3—现代生物科技专题】（1）B淋巴(1分)骨髓瘤(2分)（2）特定的选择．．性(2分，不答“选择”不给分)抗体检测(2分)单（2分）(3)细胞培养液（2分，答“培养液”给分）（4）抗鼠源抗体的抗体，中和了鼠源抗体（2分，答出前半给1分）（5）蛋白质工程（2分）