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定陶区陈集镇中学作业试题年级：九年级2017—2018第一学期（第周）第1页（共3页）签字：教学管理处制表时间：九年级《白杨礼赞》1．给加点字注音或根据拼音写汉字。主宰()倦怠（）地壳（）恹恹（）晕圈（）婆suō（）qiú（）枝秀qí（）2．解释词语。①妙手偶得：②坦荡如砥：③婆娑：④秀颀：3.指出下边的陈述句哪些是肯定，哪些是否定。①黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳。（）②在近代工业的错综复杂的工世过程中，往往就不是像泡茶喝这么简单了。（）③这当然是神话，是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。（）④海水冶病的功能不逊于温泉。（）4．写出下面句子所用的修辞手法。(1)汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。（）(2)如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。（）5．写出下列句子运用的表达方式。（1）我要高声赞美白杨树。（）（2）这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而绝不是平凡的树。（）?（3）汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。（）6．根据材料回答问题。材料一：白杨树在严冬里，她迎着刀霜雪剑，依然伫立在寒冷的黄土地，枝枝傲骨，树树无字，树树有声。而此时，贵族的花草，却在暖房里，接受着送到叶面和根部的养料，懒洋洋地打发着没有血色的日子。材料二：白杨树生长在西北高原，耐严寒，零下40度的条件下无冻害，深根性。抗风、抗病虫害能力强。寿命达90年以上。它可作庭荫树、行道树，丛植于草坪，还可作固沙，保土、护岩固堤及荒沙造林树种。①请运用白杨树的相关材料对出下联。上联：观翠竹仰慕谦逊品节。下联：②白杨树在西北是一种很普通的树，为什么有人要赞美它呢？请根据材料写出自己的探究结果。（一）①汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。②黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。③和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。④黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。⑤这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。⑥可不是？单调，有一点儿吧？7．文中写出高原辽阔的词语是，写出高原平坦的词语是。8．文中“雄壮”、“伟大”、“单调”都加引号，这三处引号的作用都是________。9．先描写高原的“雄壮”、“伟大”，然后写出景色的“单调”，就赞美白杨树来看，这是采用了下列写法中的（）A．欲抑先扬B．对比烘托C．欲扬先抑D．反衬照应10．简要概括文段赞美高原“雄壮”、“伟大”的目的。答：________________________________________________。11．联系全文，概括出作者描写高原景色的两个目的。（1）；（2）。12．给本段文字划分层次，划分正确的一项是（）A．①②③④／⑤⑥⑦B．①②③④⑤／⑥⑦C．①②／③④⑤⑥⑦D．①②③／④⑤⑥⑦（二）那是力争上游的一种树，笔直的干，……不折不挠，对抗着西北风。13．文段中第一句与后四句的关系是______。14．文段后四句是写白杨树的______，它们的结构关系是________。15．这段文字的中心句是___。16．如果把“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树”改为“这是在北方风雪的压迫下保持着倔强挺立的一种树”表达效果好不好？为什么？答：《白杨礼赞》①它没有婆婆的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。②也许你要说它不美。③如果美是专指“婆婆”或“旁速科出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。④但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，……难道你就只觉得它只是树？⑥难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？⑦难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样做然挺立的守卫他们家乡的哨兵？⑧难道你又不更远一点想到，……用血写出新中国历史的那种精神和意志？1.本文段选自一写的（白杨礼赞），该文是一篇托物言____的散文。2．对第③句中“好女子”的“好”的解释，恰当的是哪一项？（）A.美B．婆婆C．旁逸斜出3．本文段的四个反问句的顺序能否颠倒？（）A.不能，四句是递进关系B．能，四句是并列关系C.不能，四句是因果关系D．不能，第一句总括后三句，后三句是因果关系4本文段层次划分最恰当的是哪一项？（）定陶区陈集镇中学作业试题年级：九年级2017—2018第一学期（第周）第2页（共3页）签字：教学管理处制表时间：A．①②③④⑤⑥⑦⑧B．①②③④⑤⑥⑦⑧C．①②③④⑤⑥⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦⑧5．对本文段赞美白杨树的思路的理解，正确的是哪一项？（）A．先扬后抑作铺垫，然后逐层深入揭示白杨树的象征意义B．先抑后扬作铺垫，然后逐层深入揭示白杨树的象征意义C．扬抑结合作铺垫，然后揭示白杨树的象征意义D．先场后抑作铺垫，最后揭示白杨树的象征意义阅读《白杨礼赞》选段，完成下面的题。①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。②它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。⑤它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。⑦哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。1．本段描述的顺序（结构方式）是2．用“”划出本段的中心句。3．最能表达这段文字的意思的词语是：（）A．笔直B．绝无旁枝C．倔强挺立D．力争上游4．本段从白杨树的、、、四个方面描绘了它的美；最后一句已开始向描绘白杨树的美过渡了。一．阅读第二段做题。1.解词（1）垠（2）砥（3）视野2.“黄与绿主宰着”中的“黄”指________，“绿”指________________。3.“你会忘记汽车是在高原上行驶”的原因是_________________________________。4.作者写高原景色的目的是什么？5.“并肩”前应填____-。与它意义相近的还有_____和_______。6.给文段分层，并归纳层意。7.“扑”与哪一个词呼应？体会其表达作用。8.找出文段中运用夸张，比喻修辞手法的一句，并仿照此句写一句话：二．阅读第5、6自然段。1.解词（1）旁逸斜出（2）不折不挠2.找出文段的中心句。3.“一律”的含义是___________；与它相照应的词语是_____。4.文中说和白杨树是“极普通的一种树”，又说它“决不是平凡的树”，矛盾吗？为什么？5.文段中的白杨树象征着什么？6.能高度概括白杨外形特点和内在气质的一个词是_________。7.给本段文字分层，正确的是（）A123/45/67B1/2345/67C12/34567D1/23456/78.找出错别字并改正黄绿措综坦荡如抵妙手偶得潜孳暗长倔强挺立旁遗斜出艰强不屈不折不扰9.阅读下面的一首诗，根据课文对白杨树的描写，补写出第一联的下联。题白杨图茅盾北方有佳树，挺立如长矛。叶叶皆团结，__________。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。丹青标风骨，愿与子同仇。三.阅读第7段做题.1.文段《》，作者是_________，原名________，字________.2.试用一句话概括本段内容：3.将“难道你就只觉得它是树？”改为陈述句。4.文中表明白杨树品格的句子是__________________.5.本段开头运用的写法是_______________6.本段四个反问句的顺序能否颠倒?为什么?7.段中并未揭示的白杨的象征意义是()A.朴质、严肃、坚强不屈的北方农民B.坚强不屈的守卫家乡的哨兵C.争先恐后，不甘落后的精神D.靠紧团结、力求上进、用血写出新中国历史的精神8.自然界的花草树木，写兽虫鱼经过长期的文化积淀，被人们赋予了极深的寓意和文化内涵，四川内江有家药店名叫“松鹤堂”，这一命名背后显然有丰富的文化内涵，请你就药店“松鹤堂”的店名含义作一番合理的解说。9.仿照句式，以任何一种职业或职务开头写出句式相同的句子。例：教师好比蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮你别人。白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，……然而实在是不平凡的一种树。5．加粗词“坦荡如砥”形容的对象是高原的___________________（空旷、辽阔、平坦）。6．第二段描写高原的景色在全文中有什么作用？7．画线的两句话中破折号的用法有什么不同？8．你怎样理解第三段？“普通”和“不平凡”这两者在文中是怎样统一起来的？参考答案：定陶区陈集镇中学作业试题年级：九年级2017—2018第一学期（第周）第3页（共3页）签字：教学管理处制表时间：1．zǎidàiqiàoyānyùn娑虬颀2.①文学素养深的人偶然间所得到的。②平坦得像磨刀石。③盘旋舞动的样子④美而高3．①肯定②否定③肯定④否定4.（1）比喻（2）拟人5.（1）抒情（2）议论（3）描写6.①示例：赏白杨敬仰傲骨精神。②示例：白杨树不畏严寒，有极强的生命力，我们做人也应该具有像白杨一样的品格。7．无边无垠坦荡如砥8．强调（着重指出）9．C这样写为白杨树的出现铺垫、蓄势。10．衬托白杨树的不平凡。11．交代白杨树的生长环境，衬托它傲然挺立的形象暗写西北抗日根据地，为后文揭示象征意义，表达主题做准备12．A13．总分14．外形、并列15．第一句16．不好。因为原句中的表转折关系的关联词“虽……却……”在句子中起强调作用，强调白杨树的倔强挺立，这样着重表现白杨树的精神，如果改了就去掉了关联词达不到强调的效果。答案:1．茅盾志2A3．A4B5．B答案：1．总——分——总2．那是力争上游的一种树。3．D4．干、枝、叶、皮形态（外形）精神（内在）《白杨礼赞》阅读答案：一.1.(1)边界(2)磨刀石(3)视力所及的范围2.黄土高原田野麦浪3.高原既广阔又平坦4.(1)交代白杨树的生长环境,衬托白杨的不平凡(2)暗写陕北宁边区这个抗日根据地,为后文揭示象征意义表达主题思想作铺垫.5.宛若好像宛如6.……行驶/这时……一层：描述黄土高原的景色二层：写高原给人的感觉7.“涌”（1）与“奔驰’呼应；（2）形象而准确地写出迎面而来的情景和汽车速度之快8.（1）汽车……是毡子（2）站在青石壁顶，放眼望去映入你的眼帘的是宛延如一根细长白练的清水河，还有一张张巨大的青绿相间的棋盘。二．1.(1)逃、斜、伸（2）屈服2.那是……枝3.步调一致绝不4.答：不矛盾，因为“普通”是指白杨的极常见，极易生长；“不平凡”是指白杨树的外形美和内在气质的不平凡。5.答：白杨象征着根据地的抗日军民和民族解放斗争中的朴质，坚强，力求上进的精神。6.力争上游7.B8.措—错抵—砥孳—滋遗—逸艰—坚扰—挠9.枝枝争上游三．1.白杨礼赞茅盾沈德鸿雁冰2.由赞美白杨树的内在气质到揭示白杨树的象征意义3.你不会觉得它只是树4.它伟大岸……夫5.欲扬先抑6.C7.答：松和鹤都是长寿、吉祥和象征，表明店家希望每一位患者都健康长寿。8.农民好比蜜蜂，虽耗尽了体力，却创造了甜蜜的生活，清洁工好比城市和美容师，虽然弄脏了洁净了大街小巷。《白杨礼赞》阅读答案：5．平坦。6．（1）交代白杨树生长的典型环境，渲染一种不平凡的环境气氛；（2）暗示陕甘宁边区抗日根据地，为后文揭示白杨树的象征意义，表达主题思想作铺垫。7．第二段画线句的破折号表示解释，第三段画线句的破折号表示话题的转换。8．伟大和平凡常常是事物的两个不同方面。伟大寓于平凡之