湖北省宜昌九中2013届九年级化学5月月考试题

1湖北省宜昌九中2013届九年级化学5月月考试题（无答案）新人教版（考试形式：闭卷试题共六大题30小题卷面分数：50分考试时限：90分钟）我要注意：1．本卷共8页。其中试题6页，答题卡2页；请将答案填在答题卷相应的地方，交卷时只交答题卡。2．相对原子质量：C～12H～1O～16Fe～56Cl～35.5Mg~24Ba~137Na~23一、选择题（本题共18小题。每小题只有一个．．选项符合题意。每小题1分，共18分）1．绿色植物的光合作用需要空气中的A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体2．厨房中的下列物质，其主要成分属于酸的是A.水B.发酵粉C.食醋D.洗洁精3．将下列物质分别放入足量的水中，并充分搅拌，不能形成溶液的是A.食盐B.色拉油C.白糖D.纯碱4．用不同的球代表不同元素的原子，“”代表氧原子。表示氧化物分子的是5．厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是A．米饭变馊B．榨取果汁C．面包发霉D．菜刀生锈6．科学上把具有相同质子数，不同中子数的同一元素的不同原子称为同位素。日本福岛核电站爆炸后在我国境内检测到微量的放射性碘-131就是碘的一种的同位素相对原子质量为131。已知碘的核电荷数是53，碘-131的中子数是A.53B.74C.78D.1317．下列生活经验中，不正确的是A．用氢氧化钙治疗胃酸过多B．用硫酸钡作胃部X光检查时服用的“钡餐”C．用食醋除去水瓶中的水垢D．用铅笔芯的粉末使锁的开启变得更灵活8．下列生活用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是A．青花瓷瓶B．塑料水杯C．纯棉毛巾D．不锈钢锅9．根据你的经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是A.水果糖溶于水证明分子的性质B.鸡蛋放入醋中变成软壳蛋C.用水、白糖、柠檬酸、小苏打制汽水D.用食盐水除去菜刀表面的铁锈10．下列实验操作正确的是2A．B．C．D．11．下表列出了一些生活中常见元素的原子结构示意图。下列叙述错误的是NaMgAlSiPSClArA．上表中，8种元素原子的核外电子层数相同。B．S、C1、Al，的原子在化学反应中都易得到电子，形成带负电荷的阴离子。C．上表中，金属元素原子的最外层电子数少于4个。D．从Na到Ar，随着核电荷数的递增，原子核外最外层电子数从1个递增到8个。12．能用稀酸和金属发生置换反应直接制得的化合物是A.CuSO4B.FeCl3C.AgClD.FeSO413．不同物质的溶液的pH不同，根据下表判断，下列说法正确的是物质醋酸CuSO4溶液KCl溶液水K2CO3溶液NaOH溶液pH＜7＜7＝7＝7＞7＞7A.pH＜7一定是酸的溶液B.把铁放入CuSO4溶液，肯定不会冒气泡C.pH＞7一定是碱的溶液D.盐的溶液可能呈酸性，碱性或中性14．不另选试剂，仅利用组内物质之间的相互反应，就能将它们鉴别出来的是A．FeCl3NaOHHClH2SO4B．HClKNO3Na2CO3Na2SO4C．AgNO3HClNaClHNO3D．BaCl2Na2SO4Na2CO3HCl15．下列四个图像，分别对应四个操作过程，其中正确的是A.图①是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量B.图②是等质量的铁和镁分别放入两份溶质质量分数相同的一定量稀盐酸中C.图③是用H2还原CuO来测定CuO中铜元素的质量D.图④是向一定质量的氢氧化钠溶液中滴加过量的盐酸16．农业生产中常用化肥，下列属于复合肥的是A.NH4NO3B.KClC.(NH4)2HPO4D.CO(NH2)2317．将锌粉和铜粉放入硝酸银和硝酸镁的混合溶液中，经反应完毕后过滤。小强对所得滤液组成物质的判断，正确的是A．可能有硝酸银和硝酸铜B．一定没有硝酸银和硝酸铜C．一定有硝酸锌和硝酸铜D．可能有硝酸银和硝酸镁18．下列知识整理的内容完全正确的一组是二、填空题（共3小题。化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共7分）19．（2分）用适当的化学符号填空：⑴两个氢分子⑵三个铝离子⑶乙醇⑷标出氯化铵中氮元素的化合价20．（1.5分）在下列示意图表示的粒子中，属于原子的有（填序号，下同），属于阳离子的有，属于同种元素的为。21．（3.5分）有下列物质，a.稀硫酸b.熟石灰c.生石灰d.氢氧化钠e.食盐，请选择合适的物质填空，每种物质只能用一次，填物质的化学式：（1）可用作干燥剂的是；（2）生活中可用作调味剂的主要成分是；（3）可用于清洗灶具上的油污的是；（4）可用于改良酸性土壤的是；（5）可用于清除铁锈的是，化学方程式为：。三、简答（说明）题（共2小题。化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共9.5分）22．（5.5分）常见的食品保鲜方法有：A.除杂的方法B.物质与俗名铜粉中混有铁粉———用磁铁充分吸引CuO中混有木炭———在空气中充分灼烧CaCO3中有NaCl———加足量水溶解后过滤氧化钙———生石灰氢氧化钠———纯碱氢氧化钙———消石灰C.性质与用途D.食品与安全取暖防中毒———煤炉上放一壶水防菜刀生锈———洗净干燥后悬挂延长月饼保质期———放入铁粉抗氧化亚硝酸钠———不能当食盐用霉变食物———高温消毒后可食用甲醛溶液———可作食品保鲜剂4⑴真空包装或填充保护气。真空包装的目的是，常用氮气做填充保护气，你认为填充气应具有的性质是，。⑵放置干燥剂。生石灰是常用的干燥剂，长期使用的生石灰干燥剂在空气中发生的化学反应有，。⑶放置高效保鲜剂。该保鲜剂主要成分为活性铁粉，保鲜的原因是，欲检测一份这样的保鲜剂是否已经完全失效，所用的试剂是；若没有完全失效，观察到的主要现象是、。23．（4分）根据下图回答问题。⑴实验室加热高锰酸钾制备氧气的化学方程式是。反应的发生装置是（填装置序号，下同），气体的收集装置是。⑵小勤和小华都用连接好的E、F、G装置做实验。他们在E中所加的药品不同，G中所加药品相同。小勤实验时发现F中的蜡烛熄灭，G中的溶液变浑浊，则E中发生反应的化学方程式是。小华在实验时发现F中的蜡烛燃烧的更旺，G中的溶液也变浑浊，则E中发生反应的化学方程式是。四、简答（分析）题（共2小题。化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共4.5分）24．（1分）用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下：⑴参加反应的A2与生成物分子的个数比为。⑵若3gA2完全反应，得到17g产物。已知B2的相对分子质量为28，则生成物的相对分子质量为。25．（3.5分）下图是初中化学中不同物质之间的转化关系，其中，，A、C是组成元素相同的物质，C、E常用于普通物质的灭火，B、Q是非金属单质，G是建筑材料，（部分反应条件和生成物略去）试回答问题：+反应前反应后5（1）G、E、A的化学式分别是、、。（2）写出由E、F转化成G、C的化学方程式。（3）图中物质类别包含单质、氧化物、酸、碱和盐，写出与F类别相同的一种物质的化学式。（4）图中七个转化反应没有涉及的基本反应类型是。五、简答（探究）题（共2小题。化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共6分）26．(2.5分)有一包粉末，可能由KCl、K2SO4、K2CO3、CuCl2、MgCl2中的一种或几种物质组成。现在做如下实验：（1）根据以下实验操作及现象，请回答：实验1：取少量粉末，加水溶解，得到无色透明溶液。实验2：取1所得溶液少许，加入NaOH溶液，看不到明显现象。实验3：取1所得溶液少许，加入适量硝酸钡溶液，出现白色沉淀。实验4：将实验3所得混合物过滤后，在沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解并有气泡生成。原粉末中一定没有，原粉末中一定有。（2）据上述实验现象，可推知原粉末中可能有，为了进一步验证原粉末中可能含有的成分是否存在，请你设计实验证明：操作步骤现象结论该物质不存在27、（3.5分）为了探究复分解反应发生的实质，提高实验探究能力，A、B、C三组同学根据三个特殊的复分解反应设计了实验方案并开展了探究活动，请你参与他们的活动。A组：探究中和反应在烧杯中加入氢氧化钾溶液后，滴几滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀盐酸，最后溶液为无色。小金认为溶液显中性，小东认为不对。小东同学按以下实验方案进行实验：实验步骤实验现象结论取少量反应后的溶液于试管中，___________________。有气泡产生稀盐酸过量ABCDEG+HClFC+Q6B组：探究两种显碱性的溶液是可以反应的在烧杯中加入澄清石灰水，加入一定量的碳酸钠溶液后过滤。滤液中溶质是什么？小方认为溶质是NaOH；小欢认为溶质是NaOH、Ca(OH)2；小华认为还有一种可能是。小华同学思考后用以下方案验证了他的猜想。实验步骤实验现象结论取少量反应后的溶液于试管中，。恭喜你！你的猜想正确!C组：探究两种盐溶液是可以反应的小迎在烧杯中加入硫酸钠溶液，加入一定量的硝酸钡溶液后有白色沉淀生成。小妮得出结论：两种盐溶液是可以反应的。该反应的化学方程式是延伸与拓展：最后，A、B、C三个小组的同学把三个实验的废液倒在一起，结果发现：先有大量气泡产生，后有白色沉淀产生，过滤，最终得到无色澄清溶液。最终所得的滤液中一定含有的离子有：。反思与总结：复分解反应的实质是两种离子接触后，生成了沉淀、气体或水六、计算题（共2小题。第28小题1分，第29小题4分，共5分）28．（1分）葡萄糖能直接为人体提供能量，C6H12O6是其化学式。请回答下列问题：（1）一个葡萄糖分子中所含原子的个数为；（2）90g葡萄糖中含有氧元素的质量是g。29．（4分）侯氏制碱法制得的纯碱中通常有少量氯化钠。现有含氯化钠杂质的纯碱样品22.8g，全部溶解在350g水中，向溶液中加入氯化钡溶液166.6g，恰好完全反应，过滤干燥后称得沉淀39.4g。试计算：（1）原样品中碳酸钠的质量（2）最后所得溶液中溶质的质量分数。