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注意事项：1.不准用涂改液、修正带，不准用蓝色笔，只能用0.5mm黑色中性笔或签字笔答题。2.答题只能答在规定区域内，不能超出范围，否则扫描不上，包括作文，要写在格内。3.若有限定字数的题目，标点符号占一格，算一个字。4.不要画箭头，或做任何标记。1、识记字音：准确拼写、判正误音形题可变通考查；牢记老师印发的学案、做过的题，例如：荫蔽絮叨人迹罕至贪婪肱股众目睽睽着落岐王能准确拼写汉语拼音，如“ui”“ei”等，并能把音调标在准确的位置，如“uī”、“iū”等。2、识记字形：准确、工整书写、判正误若不能准确记忆，可根据词语的含义、结构、读音及偏旁的作用进行分析，如寒暄与喧宾夺主(含义)珠联//璧合与断壁//残垣（结构）枯燥与暴躁（偏旁）歌声嘹亮、瞭望、手铐铁镣、星火燎原、眼花缭乱（偏旁）流连忘返、直截了当（读音）等。病句①抓标志词，断病句类型，如“并列短语”、“数字”、“关联词”、“介词”、“否定词”、“两面词”、“代词”等。②划句子主干，析成分搭配、成分多余或残③认真审读，凭语感判正误。修改病句的基本原则：①不能改变原句的基本意思和内容；②尽可能少改动；③仔细审题，弄清修改要求；④修改后的文字只要符合语法等基本规则即可，不需润色。标点：判正误掌握常见标点符号的用法及常见考查点，如句末点号句号问号句中标点顿号、分号、冒号引号、书名号省略号小括号说的三种形式仿句首先要看清题目要求，其次要弄清例句结构特点：①修辞一致②句式一致③语意连贯④搭配准确、符合事理、不出现错别字。默写：准确、规范看清题目要求，必做还是选做；看清语境要求；书写一定要准确，否则答案无效；书写要尽最大可能的认真，不要字迹难辨。口语交际类、综合性学习：审题最关键，看清题目的要求。对话时要注意人物的身份、地位、年龄、性别，要注意问话的称呼、方式及回答的语气：直言或婉言、亲切或严肃等。1、古诗阅读四步骤：四看（1）看题目，可提供题材、提示感情等信息（2）看作者，可提供时代、作者风格等信息（3）看内容，其中包含情语、景语等信息（4）看注释，可提供时代背景、感情际遇等信息2、古诗鉴赏四步骤：四析（1）写的什么？（景、物、事）写的怎么样？（特点）（2）为什么这样写？（感情态度）（3）怎样写的？（手法）要结合古诗句具体分析。诗歌鉴赏的艺术手法可以分为以下三种：(一)表达方式：抒情(借景抒情、情景交融、寓情于景、托物言志、直抒胸臆)描写(动静、乐哀、远近、上下)(二)表现手法：渲染、烘托、映衬/反衬、虚实、正侧、欲抑、象征、联想、想像、用典(三)修辞手法：比喻、借代、拟人、对偶、夸张、排比、反问、设问、衬托、反复•当然，以上三种都可以笼统地称之为表现手法、表达技巧、艺术手法或艺术特色，考生首先不要被这些概念所迷惑，然后才能根据诗意去作恰当而具体的分析。文言文：一、解释词语时要代入句子，写对词性。二、虚词判断时要对应句子位置，对比判断。三、翻译句子时要字字落实，牢记四种句式，该补补，该添添。记叙文阅读：一、内容和形式的问题二、题目的作用三、倒叙插叙四、景物描写的作用五、表面和深层含义的问题（分析哪个词或者哪个句子用的好）作文：1.仔细审题，找准中心。2.不管什么文体，要有实事。3.突出中心。中心是什么，就详写什么，记叙文要有细节描写，散文片段要来自于生活。4.打造好开头、结尾。有点题意识。5.用心锤炼语言，一两个好句子就能增添亮色。