九下历史一二单元复习总结

九下历史一二单元复习总结1/5九年级教学设计案学科：历史主备人：共案部分个案部分课题第一单元苏联社会主义道路的探索第二单元凡尔赛——华盛顿体系下的世界复习学案课型复习课教师姓名使用时间教学目标1、简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。2、了解列宁在社会主义建设方面所做的探索，概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。3、了解《凡尔赛和约》、《九国公约》的基本内容。4、简述1929—1933年经济危机的影响，以产业复兴法为例评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。5、通过国会纵火案和反犹暴行等事例，接露法西斯暴行。重难点教学重点：十月革命胜利的意义，苏联的社会主义建设的启示与史实，罗斯福新政的有关内容。教学难点：列宁社会主义建设的探索，斯大林模式。凡尔赛—华盛顿体系的理解以及经济危机与法西斯建立的关系，理解较为困难。预习准备学生动手简单列出本课的知识体系指导学习过程一、自主学习（一）俄国十月革命和苏联社会主义巩固（1）年，亲自领导取得彼得格勒武装起义的胜利，苏维埃政府—成立。（2）意义：①十月革命是世界历史上革命；②世界上第一个国家诞生③开辟了人类历史的新纪元（3）1921年，苏俄政府开始实行政策，允许多种经济成分并存，大力发展商品经济。1922年成立。（4）建设成就：苏联工业总产值居欧洲第一，世界第二，由民业国发展成为工业强国（5）斯大林模式：形成时间形成标志。特点：经济上政治上（6）苏联发展带给我们的启示：（二）战后格局1、巴黎和会时间：，在巴黎和会上，战胜国分别与德国签订《》。内容：1）、领土方面：。2）、军事方面：3）、政治方面：。4）赔款方面：。5）殖民地：体现分赃的性质意义：标志着体系的形成，帝国主义确立了九下历史一二单元复习总结2/5的秩序。2、华盛顿会议时间：1921----1922年间，在华盛顿召开会议。内容：1）、尊重；2）、中国保证列强在华“”并对外“”。影响：1）、便利了在中国的侵略。2）、使中国沦为列强共同支配的局面。3）、标志着华盛顿体系的建立。确立了帝国主义在的统治秩序。二、合作探究1、活动探究：阅读下列材料，并回答问题。材料一：1918年，列宁说：“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制、禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争，已经超越‘一般革命’的任务，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要门径。”——列宁材料二：粮食税自然是意味着农民在纳税后有支配余粮的自由……余粮的自由也就必须意味着资本主义的自由发展……在一个遭受极度破坏和落后的小农国家里，受无产阶级国家监督与调节的资本主义的发展不仅有益，而且必要，因为它能立刻促进农业的高涨。——列宁材料三：社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。——邓小平（1）材料一中是哪一种经济政策？依据材料分析，当时为什么要实行这一政策？（2）材料二是哪一种经济政策？你的依据是什么？请从材料中找出关键词。（3）材料三中说“列宁的思路比较好”指的是哪一政策？为什么说这一“思路”比较好？（4）材料三中僵化的“苏联模式”具体指什么？这一模式的特点是什么？有什么弊端？（5）根据你的认识，请分析指出社会主义的本质是什么？（启发，即思考我们建设社会主义的最终目的是什么）2、活动探究：阅读下列材料，并回答问题。材料一法国元帅福煦在听到《凡尔赛和约》签定的消息后说：“这不是和平，这是20年的休战。”列宁：靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系，国际秩序是建立在火山口上的。材料二1922年2月6日与会九国代表签订《九国公约》……尊重中国之主权独立及领土与行政之完整……施用各种之权势，以期切实确立并维护各国在中国全境之商务实业机会均等之原则……请回答：①你同意材料一中的观点吗？说明你的理由。②材料二中的条约是在哪次会议上签署的？此次会议为缓和哪两国的矛盾？你怎么看待《九国公约》的内容规定？③中国的地位说明了什么问题？九下历史一二单元复习总结3/5检测反馈1、苏俄实行新经济政策的根本目的是（）A．消除战时共产主义政策的不利影响B．促进国民经济恢复和发展C．加强无产阶级对经济的指导D．平息工人罢工和农民暴动2、苏俄实行新经济政策的最重要意义是（）A．认识了改善和巩固工农联盟的重要性B．认识到战时共产主义政策的局限性C．明确了市场和商品货币的作用D．找到了小农占优势的国家向社会主义过渡的正确途径3、下列对苏俄新经济政策的理解，错误的说法是（）A．苏俄的新经济政策是对社会主义建设道路的积极探索B．允许多种经济形式并存，表明资本主义经济有相当的生命力C．新经济政策实行的时间非常短暂，表明它不太适合当时的国情D．中国的改革开放实际上借鉴了新经济政策的一些理念4、对“斯大林模式”的阐述不正确的是（）A.以苏联新宪法的颁布为形成标志B.使苏联跻身于工业化国家的行列C.阻碍了苏联的民主与法制建设D.促进了苏联经济的持续发展6、2008年下半年以来，金融危机突袭全球，对世界各国经济造成冲击，世界经济出现明显下滑。历史有着惊人的相似，早在1929～1933年的资本主义世界也曾爆发了一次空前严重的经济危机。请你回答问题：（1）为摆脱1929～1933年的经济危机，美国和德国分别采取了什么方式？（2）美国方式的创新之处是什么？这种方式能彻底消除经济危机吗？为什么？（3）德国方式对其后的欧洲局势造成了怎样的重大影响？（4）当今人类还将共同面临一系列的难题，如人口膨胀、资源枯竭、生态失衡、恐怖主义等。为解决这些难题，各国人民应树立哪些意识或精神？课后作业A、B巩固本节课基础知识中考链接拓展延伸1．“它使1921年春天的危机迅速消失，生产稳步恢复。它满足了劳动者的经济要求，受到广大农民工人的欢迎，使苏维埃政权日益巩固。”材料主要论述了新经济政策A．实施的背景B．实施的内容C实施的过程D．实施的结果2、苏联工业总产值由1927年的世界第5位上升到1937年的世界第2位，欧洲第1位；在全球工业总产量中所占的份额从大约2%上升到大约10%。这说明（）①苏联执行了工业化方针②第一、第二个五年计划取得重大成就③苏联由农业国发展成为工业国③苏联继续实施了新经济政策A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④九下历史一二单元复习总结4/53、有学者分析某一经济政策时说：“农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小工厂。对列宁来说，这一政策只是暂时的退却。”这一政策指的是A．战时共产主义B．新经济政策C．农业集体化D．社会主义工业化4、罗斯福“新政”的成功，为困境中的自由经济打开了通道。对经济生活不能袖手旁观，成为以后美国历届政府的基本信条。此“基本信条”是A.采取自由主义经济政策B.政府要干预经济C.推行市场经济D.禁止政府直接投资5、2010年10月3日，德国在“一战”战败后的第92个年头，终于还清最后一笔赔款，德国此项赔款的依据是A．《九国公约》B．《四国条约》C．《凡尔赛和约》D．《联合国家宣言》6、改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路，也是推动人类社会发展的重要动力之一。阅读下列材料，回答问题。材料一在1932年的美国总统选举中，民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”，他坚定地认为，这国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是进行试验。-------摘编自人民版《普通高中课程标准教科书·历史必须第二册》(1)材料一中，罗斯福“进行试验”的目的是什么？(2分)为此，他采取的“中心措施”是什么？(2分)他的试验取得了怎样的成效？(2分)材料二在20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。------摘自电视片《复兴之路》解说词(2)材料二中所说的“中国进行了一场卓有成效的社会变革”的总设计师是谁？(2分)概括说明，在20世纪的最后20年，他领导中国人民对中华民族的复兴之路进行了哪些卓有成效的探索？(4分)(3)今天，中国的发展已经站在一个新的历史起点。请自身实际，谈一谈在新的历史时期，我们青年学生肩负着怎样的历史使命？(2分)小结第一单元：四个时间：年----十月革命胜利；年----实施新经济政策；年----苏联颁布新宪法，标志斯大林模式形成；年---苏联由农业国成为世界第一流的两个政策：新经济政策：__斯大林模式：（1）特点。（2）弊端第二单元：两次会议（巴黎和会和华盛顿会议），一个格局（凡尔赛－华盛顿体系）；一大危机（1929～1933年资本主义世界经济危机），两种选择（“新政”和法西斯专政）。板书设计九下历史一二单元复习总结5/5课后反思备课组长审核签字：教务处盖章年月日