湖北省武汉为明实验学校七年级英语下册《Unit5WhydoyoulikepandasSectionA

1湖北省武汉为明实验学校七年级英语下册《Unit5WhydoyoulikepandasSectionA1a-2d》导学案（无答案）（新版）人教新目标版【学习目标】一、知识目标：1.掌握本课单词:panda,zoo,tiger,elephant,koala,lion,giraffe,animal,cute,lazy,smart,beautiful,scary,kind,Australia,south,Africa,pet,leg,cat,sleep.2.重点短语：kindof,SouthAfrica,befrom/comefrom,walkontwolegs,sleepallday.3.重点句型：——Whydoyoulikepandas?——Becausetheyarekindofcute.——Wherearetheyfrom?——TheyarefromChina.二.能力目标：用目标句型的新单词谈论动物及其产地。三.情感目标：培养学生对动物的喜爱之情。【重点、难点】1.重点单词，短语。2.重点句型及听力口语训练。【自主探究】一.预习检测（写出下列动物的名称）1、tiger_______elephant_______koala_______dolphin_______panda_______lion_______penguin_______giraffe______2.写出英语意思吓人的；恐怖的__________种类_________稍微；有点儿___________南;南方;南方的;____________非洲____________南非____________澳大利亚___________宠物_______腿________猫_______睡觉____________3英汉互译.1）有点儿无聊________________2）.南非___________________3）.非常喜欢________________4）.整天_____________5）.聪明的动物们_______________6）.黑白相间_____________7）.Letmesee_______________8）.veryinteresting__________9）.befrom_______________10）.reallyscary______________【知识点拨】重点词汇及句型用法讲解：[解析1].Let’sseethepandasfirst._____________________A、这是一个let’s开头的祈使句，表示邀请，建议；意为“让我们…吧”。let’s是letus缩写，后面接动词原形。即letsbdosth肯定回答用Thatsoundsinteresting/OK./Allright./Yes,let’s…/Allright或OK。否定回答用Sorry,I……趁热打铁：①Let’s(play)volleyball,Allright.②Let’s(go)toamovie.③Letme(tell)youaboutit.B、see在句中是及物动词，意为“_____________”，强调看的结果。2你能看见那只鸟儿吗？________________thebird？C、“first”副词。意为“_______、__________”，我想先回家.Iwantto_________________________________.“First”也可做序数词，表示“_________”国庆节在十月一日。NationalDayison______________________.[解析2].whydoyouwanttoseethem?__________________________________.1）Why是特殊疑问词，意为“___________”，用来引导询问原因的特殊疑问句。常用because引导的句子来回答，表示直接的原因或理由。你为什么喜欢音乐？因为它有趣.________youlikemusic?______it’sinteresting.2）注意：在英语中用because不用so，或用so不用because如：BecauseEnglishisveryinteresting,Ilikeit.BecauseEnglishisveryinteresting,soIlikeit.(×)3）wantsth想要某物我想要一件蓝色毛衣。I______________bluesweater.wanttodosth.想要做某事她想先看大象：She_____________________theelephantsfirst.wantsbtodosth.想要某做某事我父母想要要我帮助他们。Myparents_____________________them.[解析3].well,becauseshe’skindofboring._______________________________kindof是固定用法，常见口语中，意为“_________”，常用来修饰形容词，相当于_________也可单独使用。例如：考拉有点害羞。Koalasare_________ofshy.“kind”可做名词，意为“_________”。短语whatkindof...._____________例如:你喜欢哪种食品？__________________fooddoyoulike?“kind”还可做形容词，意为“善良的、友好的”。他的妈妈是一个善良的女人。Hermotherisa_______________.形近短语：allkindsof各种各样differentkindsof不同种类的akindof一种…[解析4]shesleepsallday,hernameisLazy.________________________“sleep”做动词，意为“__________”后面可跟副词或介词。例句：因为噪声我不能睡好。Ican’t______________becauseofnoise(噪声)。“all”形容词，意为_____，与单数名词连用时，表示某事在某段时间内持续发生。例句：他整日整夜的玩。Heplays________________and________.“all”做形容词时，还可与可数名词复数或不可数名词田连用，表示“全部、所有；一切”。此时名词前可用the,this,that,my,her等修饰；可数名词复数前还可用数词修饰。她所有的朋友都在这儿。_______________________arehere.所有的同学放学后都回家了。_____________________gohomeafterschool.【学习过程】Step1.1a,1b,1c,讲解welcometo补充词汇：clever,lovely,large,heavy,scary.Step2.2a,2b,2c,讲解kindof,alittle,so,really;befrom/comefrom;SouthAfricaStep3.2d.带着以下问题听对话：1）DoesPeterhaveapet?What’sthename?Whatcanhedo?2)DoesJenny’smotherhaveapet?What’sthename?Whatcanshedo?默读对话，完成下列表格AnimalNameDescriptionCando3Peter’spetJenny’smom’spet跟读对话注意语音语调，重读，语气