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第1页共5页架起沟通的桥梁------2016黔东南州关爱留守儿童活动策划书主办方：上海希京汇口才训练机构凯里分校黔东南州共青团第2页共5页一、活动背景：在我们的周围有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定做出了贡献，但他们的子女却留在了家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，一样也是父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体——留守儿童。有这样一些真实的数据:联合国儿童基金会和中国妇女报的一项调查显示，在近600名6～16岁的留守儿童中，父母外出务工达3年以上的占28．1％，42．9％的儿童从来没有随父母在城里生活过，66．3％的儿童与爷爷奶奶或外公外婆生活在一起，31％的儿童父母每年回家一次。据调查称，目前全国有2000万左右15岁以下的留守孩子，而且数量还在增加。父母成了孩子最亲近的陌生人！留守儿童的问题正逐渐成为严重的社会问题。农民工的工资和福利水平无法与城市工人相比，差距很大。以他们的工资收入水平很难支撑一个家庭在城市的生活。农民工在城市从事的一般都是劳动强度大、工作时间长的工作，他们在工作之余根本就没有时间和精力照顾自己的孩子。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。据调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。由于户籍的限制，农民工的子女在城市的学校上学基本上是不可能的，即使有学校接收，其父母也很难承受高额的费用。而城市中那些面向农民工子女的学校基本上都是民间兴办的，其教学质量不仅无法和城市学校相比，也无法和农村学校相比。留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。第3页共5页二、活动目的1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，了解关注留守儿童心理现状及存在问题,为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。2、对留守儿童进行素质拓展教育和心理健康教育，协调他们与家长的交流，使他们可以更好的成长。通过交流打开孩子内心,给他们更多接触外界事物；深入留守儿童内心,挖掘他们的自卑心理,矛盾心理等一系列的问题，并带给他们帮助。3、通过社会媒体的大力宣传和号召，以小见大、以点代面，引起全社会的关注，让更多的人，更深入的了解留守儿童的生活，心理状况，关注贫困地区孩子们的教育问题。并希望国家政府能够采取一些措施，让更多的人来关爱留守儿童，走近留守儿童，呼吁社会各界向留守儿童献爱心，让留守儿童不再孤单。4、推行常态化留守儿童关爱基地：在黔东南州范围内寻找当地培训机构结成联动机构，在联动机构设立留守儿童基地，该基地无偿为留守儿童提供若干名额免费培训机会，并参与当地宣讲活动。同时作为黔东南各高校大学生社会实践服务基地。三、活动意义留守儿童问题是我国一个越来越严重的问题，它是大量民工涌入城市的结果，这些儿童和年迈的爷爷奶奶在一起，即使物质生活再丰富，也依然缺少父爱母爱，这将成为他们人生中的一个永远的空白。留守儿童问题不仅仅是局限在一个小小的地域，而是整个国家范围内的问题，本次活动具有重大的现实意义。农村“留守儿童”是农村发展的基础和未来，是祖国未来建设的生力军。解决好“留守儿童”发展问题，是建设社会主义和谐社会的重要环节，是我国政府贯彻落实“三个代表”重要思想的重要体现，是当代大学生饯行社会主义荣辱观的具体体现，关系到我国社会的稳定和经济建设的可持续发展。通过我们与儿童以及家长的交流，消除留守儿童的孤独感和不安全感，完善其人格的发展，使其能在帮助下健康成长，从而形成正确的人生观、世界观、价值观，最终让留守儿童得到全面发展。同时通过开展有益活动，促进留守儿童健第4页共5页康成长，整合有效利用社会资源，为留守儿童奉献爱心。关爱留守儿童公益社会实践活动也是当代大学生发挥所长，服务社会主义新农村的具体举措，是当代大学生爱心文化的传播和延伸，是素质教育和人文教育的有效载体。大学生参与此次社会实践活动，能通过亲身体验更好地感受留守儿童的生存现状，关注留守儿童，有利于培养具有社会责任感的有用之材。同时也让大学生们通过此次活动的开展，亲身实践，认识社会，了解社会，锻炼和培养自己的实践能力，提高自身的综合素质。关爱留守儿童就是关爱祖国的未来和发展，为留守儿童营造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境使我们的社会更加和谐。四、活动时间2016年3月五、活动地点凯里市周边乡镇学校及各县城中小学代表学校六、活动具体流程（一）前期准备：1、联系宣讲学校2、落实联动机构（二）中期活动：1、在学校开展宣讲活动：励志演讲、现场互动、打开心门、呼吁关爱留守儿童、宣布携手联动机构提供免费培训名额。2、现场心理咨询：由我们志愿者与留守儿童进行学习方面或者是生活上的交流，为留守儿童解决所遇到的心理问题。可一起谈心，聊天或给予学习上的帮助等，活动后可互相留下联系方式。3、说出心里话：让现场的小朋友对自己的家长说出自己的心里话，同时家长也给出对孩子的祝福。对于父母在外打工，与自己不常见面的孩子，我们让他们写下自己对父亲或母亲想要说的话，由我们转达给他们的家长。4、将提前准备好的礼品赠送给小朋友，并与小朋友们合影留念。5、联系留守儿童家长，转达小朋友心愿和希望，并对家长进行一些简短的访问，第5页共5页了解他们心中的想法，以及表达出对自己子女的祝福。（三）活动后期：留守儿童活动回顾展：活动结束后在凯里中心区域举行活动回顾展呼吁社会力量参与关爱留守儿童，展出以图片和视频、微信、易企秀形式呈现，并辅以希京汇青少年学员现场一对一、一对多演讲方式。七、注意事项：1.活动开展之前应做好充分的联系工作和其他准备工作，以保证活动顺利进行。2.队内部成员必须明确分工，听从负责人指挥，服从工作调配。3.活动期间，所有成员应注意安全，尤其注意小孩子的安全问题。队内配备晕车药、创口贴等物品。4.活动过程中注意拍照。5.活动开展过程中，应保证场地公共设施的完好。6．注意场地卫生及环境维护，小队所有成员应注意礼仪，规范言行举止。维护学校学院的良好形象。7.若活动进行期间，遇雨影响活动继续，则迅速转移至事先联系时确定的室内备用场地，或者临时撤销室外活动，延期举行。八、经费预算（由希京汇口才训练学校承担）上海希京汇口才与领导力训练机构凯里分校2016.01项目单价（元）数量合计（元）车费住宿餐费礼品