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用心爱心专心1武汉市部分重点中学（五校）2011-2012学年高二上学期期中统考生物试题一、选择题（本题共30小题，1-20题每小题1分，21-30题每小题2分，共40分。每小题只有一个正确选项，请你将正确选项填写在答题卡中。）1.下列性状属于相对性状的是（）A.人的身高与体重B.棉花的细绒与长绒C.兔的长毛与短毛D.猫的白毛与蓝眼2.以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合的显性个体与隐性个体间行种植，隐性一行植株上所产生的子一代将表现为（）A.显、隐性个体的比例是1:1B.都是显性个体C.隐性个体的比为3:1D.都是隐性个体3.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（）A．生物的性状是由遗传因子决定的B．由F2出现了“3：1”的性状分离比推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近于1：1D．若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近于1：2：14.在减数分裂过程中，第一次分裂中不会出现的是（）A．形成纺锤体B．着丝点一分为二C．非同源染色体的自由组合D．同源染色体分离5.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A.染色体是基因的主要载体B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有多个等位基因D.性染色体上的基因并不一定都与性别决定有关6.艾弗里等人为了弄清转化因子的本质,进行了一系列的实验,如图是他们所做的一组实验，则三个实验的培养皿中只存在一种菌落的是（）A.实验一B.实验二C.实验三D.实验一和实验三7.如果DNA分子上某一片段是基因，则该片段（）①携带遗传信息②上面有密码子③能转录产生mRNA④能进入核糖体⑤能运载氨基酸⑥能控制用心爱心专心2蛋白质的合成A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②④⑤8.如图若O表示某精子，那么图中细胞不属于该精子形成过程的是（）9.下列是关于基因指导蛋白质的合成的相关叙述，正确的是（）A.DNA是蛋白质合成的直接模板B.每种氨基酸仅由一种密码子编码C.在翻译的过程中，mRNA沿着核糖体移动，读取下一个密码子D.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定的碱基序列10.下列有关DNA分子复制的叙述，正确的是（）A．DNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸B．在复制过程中，解旋和复制是同时进行的C．解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D．两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子11.在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是A．①、④B．②、④C．①、⑤D．③、⑤12.关于“中心法则”含义的叙述正确的选项是（）A．DNA只能来自DNA的复制B．中心法则只能适用于真核生物C．表示遗传信息的传递方向D．基因通过控制蛋白质的合成来控制性状13．下列有关受精作用的叙述错误的是A．合子中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方B．受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起C．合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方用心爱心专心3D．合子中的染色体数目与亲本体细胞的染色体数目相同用心爱心专心414．某学生制作的以下碱基对模型中，正确的是15.为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表配子D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木，记录组合后，将积木放入另外的容器中，这样直至抓完桶内积木。统计结果是，DD∶Dd∶dd=10∶5∶5，该比例不符合正常的结果。对上述做法，你认为应该改变的做法和理由是()A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差B.每次抓取后，应将抓取的积木放回原桶；保证每种配子被抓取的概率相等C.抓取时应闭上眼睛，并充分摇匀；保证基因的随机分配和配子的随机结合D.将一桶内的2种配子各减少一半，另一桶数量不变；因为卵细胞数比精子数少16.孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是（）A.自交、杂交和测交B.测交、自交和杂交C.杂交、自交和测交D.杂交、测交和自交17.将甜玉米（甲）和非甜玉米（乙）间行种植，收获时发现甜玉米的果穗上结有非甜玉米的籽粒、而非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的籽粒，这一现象可解释为（）A．甲是杂合子，乙是纯合子B．甲是纯合子，乙是杂合子C．甲、乙都是纯合子D．甲、乙都是杂合子18.下图能正确表示基因分离定律实质的是18.假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两队性状独立遗传。现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种（抗倒伏）与另一个纯合抗稻瘟病的高杆品种（易倒伏）杂交，F2中出现能稳定遗传的既抗倒伏又抗病类型的比例为（）A.1/8B.1/16C.3/16D.3/819.下列表述正确的是：A.玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对B．每个原始的生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞C．人的精子中有23条染色体，那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体用心爱心专心546、46、23条，染色单体0、46、23条D.同一个生物个体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是不同的20.在下列4个图中，只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传病（图中深颜色表示患者）是()21.右图为细胞分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线，下列哪一细胞发生如图所示变化（）A．初级卵母细胞B．次级精母细胞C．分裂过程中的造血干细胞D．第二极体22.如图示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是（）A．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换B.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂C．B与b的分离发生在减数第一次分裂D．A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂23.如下图是用集合的方法，表示各概念间的关系。表中与图示相符的是（）24.人类的每一条染色体上都有很多基因，若父母的1号染色体分别如下图所示，不考虑染色体交叉互换，据此推断他们的孩子性状表现是（）选项1234A染色体DNARNA基因BDNA基因脱氧核苷酸碱基C核酸染色体DNA基因D核酸DNA脱氧核苷酸基因基因控制的性状等位基因及其控制的性状红细胞形态E：椭圆形细胞e：正常细胞1234用心爱心专心6A．3／8为椭圆形红细胞且能产生淀粉酶B．1／4为Rh阴性C．1／2为椭圆形红细胞D．3／16能产生淀粉酶25.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列推断错误的是（）A．红眼对白眼是显性B．眼色遗传符合分离规律C．眼色和性别表现为自由组合D．红眼和白眼基因位于X染色体上26.DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译成的氨基酸如下表所示。则tRNA(UGC)所携带的氨基酸是（）A.赖氨酸B.丙氨酸C.半胱氨酸D.苏氨酸27.某人用黄色园粒和绿色园粒的豌豆杂交，发现后代出现四种类型，对性状的统计结果如图所示，则杂交后代中，新出现的表现型类型所占的比例为（）01020304050607080园粒皱粒黄色绿色A．1/16B.1/9C.1/4D.1/328.鸡的性别决定的方式和人类、果蝇正好相反。雌性个体的两条性染色体是异型的（ZW），雄性个体的两条性染色体是同型的（ZZ）。芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹，这是由位于Z染色体上的显性基因B决定的，当它的等位基因b纯合时，鸡表现为非芦花，羽毛上没有Rh血型D：Rh阳性d：Rh阴性能否产生淀粉酶A：能产生淀粉酶a：不能产生淀粉酶GCACGTACGTGC赖氨酸丙氨酸半胱氨酸苏氨酸性状数量性状类型用心爱心专心7横斑条纹。在生产上，人们为了对早期的雏鸡就可以根据羽毛的特征把雌性和雄性区分开，从而做到多养母鸡，多得鸡蛋。那么，选择杂交的亲本组合是（）A．ZBW，ZBZbB．ZBW，ZbZbC．ZbW，ZBZbD．ZbW，ZBZB29.格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验证实了（）①DNA是遗传物质②RNA是遗传物质③DNA是主要的遗传物质④蛋白质和多糖不是遗传物质⑤S型细菌的性状是由DNA决定的⑥在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入了R型细菌的细胞A．②④⑤⑥B．①④⑤⑥C．③④⑤⑥D．②③⑤⑥30．某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵入细菌实验，进行了以下4个实验：①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌④用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌。以上4个实验，保温一段时间后离心，检测到放射性的主要部位是（）A．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀C．沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液D．上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液二、非选择题（共5题，满分50分。请将答案填写在答题卡相应的区域）31.（11）下图为DNA分子结构示意图，请据图回答：(1)请用文字写出名称：1_________2__________5___________6_____________7_____________8__________(2)指出图中错误之处：_____________________。(3)若以放射性同位素15N标记该DNA，则放射性物质位于_____________中（填标号）。(4)DNA的复制是一个_____________的过程，复制的方式___________________。(5)在双链DNA中鸟嘌呤p个，占全部碱基的比例为N/M(M＞2N)，则该DNA分子中腺嘌呤的数目是___________。32.(9分)概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成与“生物的遗传物质”相关的概念：用心爱心专心8(1)填写有关内容：①_________②_________③_________④________⑤_________⑥__________(2)由A、T、C参与构成的①和⑥的基本组成单位有多少种？________________(3)②发生的场所主要为_______________；③发生的场所为________________。33．（10分）以下是科学家在研究生物体的遗传和变异时做过的一些实验。根据实验分析回答：（1）1903年美国遗传学家萨顿用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程。他发现有一种蝗虫的体细胞中有24条染色体，生殖细胞中只有12条染色体。精子和卵细胞结合形成受精卵，有具有了24条染色体。蝗虫子代体细胞中的染色体数目，与双亲的体细胞中的染色体数目一样。子代体细胞中的24条染色体，按形态来分，两两成对，共12对，每对染色体中的一条来自父方，另一条来自母方。萨顿立即想到孟德尔假设的一对遗传因子，他们的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。萨顿由此假说。萨顿所应用的科学研究方法是：（2）1909年摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇为了研究白眼性状的遗传，他用红眼的雌果蝇与这只白眼的雄果蝇交配，子一代全为红眼。他将子一代中红眼的雌雄果蝇交配，子二代中红眼和白眼之间的数量比是3:1，就果蝇的红眼和白眼这一对相对性状的遗传来看，其遗传表现符合分离定律，表明果蝇的红眼和白眼是受控制的。所不同的是白眼的性状表现，总是与性别相联系。于是，摩尔根及其同事设想：摩尔根等人的设想可以合理地解释实验现象。后来，他们又通过等实验方法，进一步验证了这些解释。摩尔根所应用的科学研究方法是（3）1953年美国科学家沃森和英国科学家克里克根据对DNA的X光衍射结果，以及对DNA分子不同碱基之间数量关系的分析，提出DNA分子_____________结构模型。他所应用的研究方法是。34.（8分）在寻找人类的缺陷基因时，常常需要得到有患病史的某些近亲结婚系的系谱进行相应基因定位。科学家在一个海岛的居民中，找到了引起蓝