湖北省武汉市部分重点中学2013-2014学年高一上学期期末考试物理试题Word版含答案

-1-湖北省部分重点中学2013-2014学年度上学期高一期末考试物理试卷命题人:武汉四中李建兵审题人:洪山高中本试卷分第一卷和第二卷两部分。考试时间：90分钟，满分110分。第一卷（选择题共48分）一、单项选择题（本题共８小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1．物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列说法中正确的是（）A．开普勒通过对行星观测记录的研究发现了万有引力定律B．伽利略指出物体的运动需要力来维持C．卡文迪许测出了引力常量G的数值D．牛顿运动定律是自然界普遍适用的基本规律之一2．关于摩擦力和弹力，下列说法正确的是（）A．有弹力一定有摩擦力B．静止的物体可能受到滑动摩擦力C．摩擦力大小跟弹力大小一定成正比D．摩擦力方向跟弹力方向可以不垂直3．如图1所示，A、B叠放在水平桌面上，今用水平拉力F作用于B，但没有拉动，则物体B受到几个力作用（）A．5B．6C．4D．34．如图所示，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车匀速向右运动时，物体A的受力情况是（）A．绳的拉力大于A的重力B．绳的拉力等于A的重力C．绳的拉力小于A的重力D．绳的拉力先大于重力，后变为小于重力5．在平直的公路上以72km/h的速度行驶的汽车，因发现前方有危险而进行紧急刹车，已知刹车过程中的加速度大小为5m/s2，则刹车后6.0s时间内汽车的位移为（）A.30mB.40mC.50mD.60m6．如图2所示，物体在水平推力F的作用下静止在斜面上，若稍微增大水平力F而物体仍保持静止，则下列判断中错误．．的是()A．斜面对物体的支持力一定增大B．物体在竖直方向所受合力一定不变C．斜面对物体的静摩擦力一定增大D．地面对斜面的静摩擦力一定增大7.静止在光滑水平面上的物体在水平推力F作用下开始运动，推力随时间的变化如图所示，关于物体在0——t1时间内的运动情况，正确的描述是()A.物体先做匀加速运动，后做匀减速运动B.物体的速度一直增大C.物体的速度先增大后减小D.物体的加速度一直增大图2tt1F0-2-8．A、B两球的质量均为m，两球之间用轻弹簧相连，放在光滑的水平地面上，A球左侧靠墙。用力F向左推B球将弹簧压缩，如图所示。然后突然将力F撤去，在撤去力F的瞬间,A、B两球的加速度分别为：（）A．0，0B．0，F/mC．F/2m，F/mD．F/2m，F/2m二、多项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。）9．下列关于速度、加速度和运动关系的说法正确的是：()A．加速度恒定的运动可能是曲线运动B．加速度变化的运动必定是曲线运动C．作曲线运动的物体的速度必定变化D．速度变化的运动必定是曲线运动10．质量为m的圆球放在光滑斜面和光滑的竖直挡板之间，如图,当斜面倾角α由零逐渐增大时(保持挡板竖直)，斜面和挡板对圆球的弹力大小的变化是()A．斜面的弹力由mg逐渐变大B．挡板的弹力由mg逐渐变大C．斜面的弹力由零逐渐变大D．挡板的弹力由零逐渐变大11．如图所示，在光滑的桌面上有M、m两个物块，现用力F推物块m，使M、m两物块在桌上一起向右加速，则M、m间的相互作用力为：()A．mMmFB．mMMFFC．若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，mM则M、m间的相互作用力为MgmMMFD．若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力仍为mMMF12.如图所示，物体m放在斜面上，使其沿斜面向下滑动，设加速度为a1，若只在物体m上再放一个物体m′，则m′与m一起下滑的加速度为a2，若只在m上施加一个方向竖直向下、大小等于m′g的力F，此时m下滑的加速度为a3。关于a1、a2、a3的关系不正确的是（）A．a1=0时，a2=a3且一定不为零B．只要a1≠0，a1=a2a3C．不管a1如何，都有a1=a2=a3D．不管a1如何，都有a1a2=a3第Ⅱ卷（非选择题，共62分）三、实验与探究（本题共2小题，共18分）13．（9分）一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中，只画出了如图所示的一部分曲线，于是他在曲线上取水平距离△s相等的三点A、B、C，量得△s=0.2m。又量出它们之间的竖直距离分别为h1=0.1m，h2=0.2m，利用这些数据，可求得：（1）物体抛出时的初速度为m/s；ABF-3-（2）物体经过B时竖直分速度为m/s；（3）抛出点在A点上方高度为m处。14.如图3为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置．（1）（2分）在该实验中必须保持小车的总质量不变，用钩码所受的重力作为小车所受外力，用DIS测小车的加速度，改变所挂钩码的数量，多次重复测量，进而研究加速度和力的关系．这种研究方法是采用。（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据画出a-F关系图线（如图4所示）．①（3分）分析此图线的OA段可得出的实验结论是_____________________________________。②（4分）（单选题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（）A．所用小车的质量太大B．所挂钩码的总质量太大C．导轨保持了水平状态D．小车与轨道之间存在摩擦四、论述与计算（本题共4小题，共44分。解答必须写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）15．（9分）如图所示，水平传送带以不变的速度v向右运动，将工件轻轻放在传送带的左端，由于摩擦力的作用，工件做匀加速运动，经过时间t，速度变为v，再经时间2t，工件到达传送带的右端，求：（1）工件在水平传送带上加速滑动时的加速度（2）工件从水平传送带的左端到达右端通过的距离16．（10分）将一小球以10m/s的速度从15m的高度水平抛出,求：（1）小球速度方向和水平方向夹角为30°时在空中的飞行时间；（2）落地时它的速度方向和地面的夹角时多少?（提示：不计空气阻力,g=10m/s2）a/ms－2BAOF/N图4位移传感器（发射器）位移传感器（接收器）小车轨道钩码图3-4-17．（12分）质量m=20kg的物体，在大小恒定的水平外力F的作用下，在水平面上做直线运动。0—2s内F与运动方向相反，2—4s内F与运动方向相同，物体的速度—时间图象如图所示。求物体与水平面间的动摩擦因数μ。（g取10m/s2）18．（13分）如图所示，在光滑水平面上，有一质量为M=2kg倾角为45°的楔形光滑滑块,在其顶端O处用一细线拴一质量为m=1kg的小球。（g取10m／s2）（1）用力F向左拉M，当力F多大时,小球对滑块恰好无压力?（2）当力F向左拉M，M和m以2g的加速度共同向左运动时，细线对m的拉力T等于多少？（3）若滑块不光滑,其与小球间的滑动摩擦因数为μ=0.2,力F改为向右，为使小球与M不发生相对运动，求F最大为多少?(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)-5-湖北省部分重点中学2013-2014学年度上学期高一期末考试物理答题卡一、二．选择题（12×4分=48分）题号123456789101112答案CBAABCBBACADBDACD三、实验与探究（共18分）13．2（3分）1.5（3分）0.0125（3分）14.（1）控制变量法（2分）（2）①在质量不变的条件下，加速度与外力成正比（3分）②B（4分）四、论述与计算（本题共4小题，共44分。解答必须写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）15.（9分）解：（1）工件的加速度a=v/t（3分）（2）工件加速距离tvx21（2分）工件匀速距离vttvx222（2分）所以工件从左端到达右端通过的距离vtxxx5.221（2分）16.（10分）解：（1）设小球飞行时间为t1；则有题号一、二三四总分15161718分数µmgmgFN-6-tan30°=Vy/Vｏ2分又Vy=gt12分解得：t1=0.58s1分（2）设落地时速度方向和地面的夹角为θ,则有h=½gt2²2分tanθ=V´y/Vｏ=gt2/Vｏ2分解得：θ=60°1分17.（12分）解：由图象可得：0—2s内物体的加速度2010105/2tvvamst，2分2—4s内物体的加速度202201/2tvvamst。2分根据牛顿第二定律：0—2s内，1()Fmgma①3分2—4s内，2()Fmgma②3分联立①②式代入数据，得：0.22分18．（13分）解：（1）小球对滑块恰好无压力时,在水平方向对球：mgtan45°=ma12分对整体：F=(M+m)a1=(M+m)g1分故：F=(M+m)g=30N1分（2）当a2=2g时，球与A分离此时F合=2mg2分2分（3）力F向右,设滑块对小球的支持力为FN,小球与M恰不发生相对运动时对球：水平方向有：sin45°FN+cos45°f=ma31分竖直方向有：cos45°FN-sin45°f=mg1分又f=μFN1分对整体：F=(M+m)a31分故：F=45N1分