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1课题第十一单元课题1生活中常见的盐第1课时学生课堂学习反馈检测识记、理解、运用题（必做）拓展题（选做）加“※”号成绩及评语：（请用红色笔）主动学习”课堂化学学科独立检测编号086班级：九（）班学生姓名：课题第十一单元课题1生活中常见的盐第2课时学识记、理解、运用题（必做）拓展题（选做）加“※”号硫酸碳酸氢氧化钠氯化亚铁氢氧化铵氢氧化钡氯化钙化学式溶解性氯化钠硝酸氯化锌氢氧化钾氯化钾氯化铝盐酸化学式溶解性氯化银硫酸钡碳酸钡碳酸钙氢氧化铁氢氧化铜氢氧化亚铁化学式溶解性氢氧化镁氢氧化铝碳酸镁氢氧化钙硫酸钙硝酸钠氯化铁化学式溶解性氯化镁硝酸亚铁硫酸钠硫酸钾硫酸铜硫酸镁硝酸铵化学式溶解性碳酸钠硝酸银碳酸钾硫酸铵氯化铵氯化钡硫酸铁化学式溶解性硫酸锌硫酸铝硝酸铁硫酸亚铁氯化铜硝酸钾硝酸铜化学式溶解性2生课堂学习反馈检测1、用化学用语填空食盐（主要成分）3个氯离子氯化钠和硝酸银反应氯化钡和稀硫酸反应（）2、如图，将下列各组物质混合，再加入足量多稀硝酸后为无色溶液的是（）3、某同学在化学课上知道了蛋壳的主要成分是碳酸盐，决定在厨房里制作一个“无壳鸡蛋”送给妈妈。他应从厨房中选择鸡蛋和下列物质中的A.味精B.白酒C.酱油D.醋（）4、某化工厂通过电解食盐水制取一些化学工业的基本原料，此反应的产物中不可能存在的物质是A.烧碱B.硫酸C.氢气D.氯气5、使用量筒量取液体时，应该使视线与量筒内液体的凹面的处保持水平。固体药品溶解时，使用玻璃棒进行搅拌，其作用是。过滤时，应该使漏斗下端的管口紧靠，漏斗内液体的液面要滤纸边缘。※6、市场上有一种自热米饭，其饭盒中有一小包粉末，粉末的主要成分是铁粉、镁粉和氯化钠。小明利用这包粉末，进行了如下的探究实验：（1）验证并分离铁粉的最简单的物理方法是。（2）若要进一步分离镁粉和氯化钠而得到干燥的镁粉，要进行的操作是：溶解、、洗涤、干燥。在前两步实验操作中都用到的玻璃仪器为、（填2种）。成绩及评语：（请用红色笔）主动学习”课堂化学学科独立检测编号087班级：九（）班学生姓名：课题第十一单元课题1生活中常见的盐第3课时学生课堂学习反馈识记、理解、运用题（必做）拓展题（选做）加“※”号()1、目前，国家食品监督检验部门检出某“返青粽叶”包装的粽子中含有硫酸铜，若食用这样的粽子会有害健康。硫酸铜属于A．有机物B．混合物C．金属单质D．盐()2、化学就在我们身边，生活中处处有化学。根据你所学过的化学知识，下列说法错误的是A、“请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐——NaClB、体温表中的水银不是银，是金属汞C、食品工业中，发酵粉的主要成份是小苏打——Na2CO3D、生活中常用的铁制品都是铁的合金3检测※（）3、有四种物质的溶液：①Ba(OH)2、②Na2SO4、③HNO3、④FeCl3，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是A．④③②①B．④①②③C．①③④②D．①④②③（）4、实验室常用于检验碳酸盐的方法是A．加入硝酸钡，产生白色沉B．放入水中，不溶解的是碳酸盐C．加入成清石灰水，产生白色沉淀D．加入稀盐酸，产生使澄清石灰水变浑浊的气体※5、化学物质及其变化同日常生活密切相关。浸液配方（可浸泡四只鸭蛋）:NaOH—6g；NaCl—10g；Ca（OH)2—59g；茶叶—5g；H2O—210mL。（1）按上表中浸液配方可制无泥皮蛋。配制浸液时，是否可以用生石灰和纯碱代替氢氧化钠和氢氧化钙？请用化学方程式说明理由；（2）调味用的食醋中含有醋酸（用HAc表示其组成），可用来浸泡除去水壶中的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）。写出有关反应的化学方程式。※6、小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液（记作A、B)。（1）他向A、B两溶液中分别加入Na2CO3溶液，观察到A溶液中产生无色气体。则A是。（2）他向A、B两溶液中分别加入BaCl2溶液，B溶液中的现象是。成绩及评语：（请用红色笔）主动学习”课堂化学学科独立检测编号088班级：九（）班学生姓名：课题第十一单元课题1生活中常见的盐第4课时学生课堂学习反馈检测识记、理解、运用题（必做）拓展题（选做）加“※”号（）1、下列物质中，既能跟稀盐酸反应，又能跟氢氧化钡溶液反应的是A、硝酸铜溶液B、二氧化碳气体C、氯化钠溶液D、碳酸钾溶液（）2、将下列各组物质分别放入水中，有化学反应发生，但既无沉淀生成，又无气体放出，且溶液为无色的一组是A、CaCl2KOHNa2CO3B、K2CO3BaCl2HClC、K2SO4H2SO4NaOHD、CuSO4HNO3NaCl（）3、完成下列变化，不能通过一步化学反应实现的是A、HCl→HNO3B、Ba(OH)2→BaCl2C、Na2SO4→NaNO3D、Fe2O3→Fe(OH)3（）4、有甲、乙、丙三种溶液，甲溶液跟K2SO4溶液反应、乙溶液跟KCl溶液反应、丙溶液跟KOH溶液反应，均可生成KNO3。甲、乙、丙分别是A、稀HNO3、AgNO3溶液、NaNO3溶液B、Ba(NO3)2溶液、AgNO3溶液、稀HNO3C、Ba（OH)2溶液、NaNO3溶液、稀HNO3D、NaNO3溶液、稀HNO3、AgNO3溶液（）5、下列两种物质的溶液混合后，能发生反应，且溶液的总质量不会发改变的是4A.氢氧化钠溶液和稀盐酸B.碳酸钠溶液和稀盐酸C.氯化钠溶液和稀硫酸D.碳酸钠溶液和氯化钙溶液※6、初中化学中的几种常见物质有下图所示的转化关系（部分反应物和生成物已略去），其中反应②常用于工业生产，反应③常用于实验室制备F气体。请回答下列问题：（1）D的化学式是；A的化学式可能是（任写一种）。（2）反应⑤的化学方程式为；（3）在四种基本反应类型中，上图未涉及的反应类型是（填序号）。A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应成绩及评语：（请用红色笔）主动学习”课堂化学学科独立检测编号089班级：九（）班学生姓名：课题第十一单元课题2化学肥料第1课时学生课堂学习反馈检测识记、理解、运用题（必做）拓展题（选做）加“※”号1、写出下列化学式尿素；氯化铵；硫酸铵；硝酸铵；草木灰的组要成分；硝酸钾；（）2、小山家的棉花叶子发黄，且出现倒伏现象。请你帮他参谋一下，建议他购买的化肥是A.硫酸铵B.硝酸钾C.磷酸钙D.氯化钾（）3、某农场种植的棉花，枝叶生长不茂盛，需施用的化肥是A.K2SO4B.CO(NH2)2C.Ca(H2PO4)2D.KCl（）4、在下面四种氮肥中，含氮元素的质量分数最大的是A．CO(NH2)2B．NH4NO3C．NH4HCO3D．(NH4)2SO4()5、市售紫葡萄的表皮上常附有一些浅蓝色的斑点，它是为了防治霉菌而喷洒的农药波尔多液。波尔多液可由胆矾（CuSO4·5H2O）、生石灰、水混合而制得，但在配置时不能使用铁制容器。下列有关叙述不正确的是A．波尔多液是一种蓝色澄清透明测溶液B．如果使用铁质容器会发生置换反应C．配置过程中，发生了化合反应、复分解反应D．波尔多液对人体有毒，葡萄食用前先用水洗(）6、我国化学家侯德榜于20世纪40年代就成功研制出联合制碱法，其生产过程用化学方程式表示为：(1）H2O+NH3+CO2===NH4HCO3；(2）NH4HCO3+NaCl===NaHCO3↓+NH4Cl(3)2NaHCO3==Na2CO3+H2O+CO2↑该制碱过程中没有涉及到的基本反应类型是A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应57、化肥通常可分为氮肥、和磷肥。肥田粉的主要成分是硫酸铵，它属于肥。8、（1）NH4Cl和K2SO4都是可作化学肥料的物质。虽然它们没有共同的组成元素，但在物质（化合物）的分类中它们同属于类。（2）化学肥料通常所说的“含氮量”中的“氮”是指（3）请根据上述氮肥的保存方法，推测NH4Cl的性质之一是主要成分NH4Cl保存方法干燥阴凉处存放含氮量≥25%成绩及评语：（请用红色笔）主动学习”课堂化学学科独立检测编号090班级：九（）班学生姓名：课题第十一单元课题2化学肥料第2课时学生课堂学习反馈检测识记、理解、运用题（必做）拓展题（选做）加“※”号1、小明放假后发现自家责任田土壤酸化、板结。他根据所学化学知识发现是长期使用硫酸铵化肥所致。为了改良土壤状况，他采取了下列措施。你认为可行的办法是（）A.停止使用硫酸铵，改用硫酸钾B.来年施肥时，把硫酸铵和熟石灰混用C.来年施肥时把硫酸铵和生石灰混用D.庄稼收割后，向田地里洒草木灰2、在公共场所有如下一则广告，请你分析是否科学。（1）证明该化学肥料是氮肥的实验步骤是：；（2）NH4HCO3中氮的质量分数是；这则广告宣称其含氮量是，因此，这是一则（虚假\真实）广告。※3、右图是小华同学设计的一套验证NH4HCO3受热分解及分解产物的装置(已知NH4HCO3加热NH3↑+H2O+CO2↑，图中固定干燥试管的部分未画出)。实验所用药品从：NH4HCO3粉末，红色石蕊试纸，澄清石灰水，水，浓硫酸等药品中选择，请按要求回答下列问题：①A烧杯中盛装的药品是，作用是。②C烧杯中盛装的药品是，实验中有何现象(用化学方程式表述)。③若B是红色石蕊试纸，在实验过程中发生的变化为。4、农技人员采用“测土配方”技术对一片果园进行了土壤检测，结果显示该果园需要补充一定量的氮元素和钾元素。(1)氮是植物生长的重要元素，果园土壤中缺少氮元素，需要用氮肥来补充，下列属于氮肥的是(填序号)。①KCl；②NH4HCO3；③Ca3(PO4)2。※(2)某同学取丰收牌钾肥(如图)样品2．0g，溶于足量的水中，滴加过量氯化钡溶液，产生沉淀质量与所加氯化钡溶液质量的关系如图2。试求出该钾肥中硫酸钾的质量分数?(杂质不参加反应。)成绩及评语：（请用红色笔）化学肥料国际首创优质化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）全球最高含氮量18%