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第一节人体对外界环境的感知学习目标1、描述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界信息的过程；2、说出眼球的结构及各主要组成部分的功能；3、说出视觉的形成过程；4、知道保护眼睛基本常识。学习过程自主空间情景导入：一、自主学习，感受新知（学习阅读教材，独立完成问题）1、眼球的结构：（无色，透光）（白色，坚固起保护作用）（有色素，中央为，调节通光量）眼脉络膜球（感受光刺激并成像）（透明，有弹性，起主要折射光线作用）玻璃体（透明，支撑眼球壁，并折射光线）睫状体（内含平滑肌，调节晶状体曲度）2、视觉的形成过程：→→→→（形成图像）→→。3、形成近视的原因是：第一：第二：4、矫正近视眼的方法：一、互助合作，共同进步——同伴互助，交流分享观察教材眼球的基本结构图，回答下列问题：1、我们的眼睛既能看清近处的物体，也能看清远处的物体，这主要是通过眼球内的什么结构来调节的？2、眼睛里起主要折射光线的是什么结构？感光细胞存在于眼球的什么结构？3、中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化？而当你用手电筒照射别人眼睛时，观察瞳孔大小是怎样变化的？4、我们在平时的生活中应该怎样保护好自己的视力，预防近视？三、展示引导学习——主动展示，张扬个性小组展示，不同小组质疑或补充，纠正答案，教师可适当引导。四、评价提升学习：（随堂检测）5、一位病人车祸之后就失明了，但是经检测他的眼睛结构完好，为什么看不见了呢？可能是什么原因？6、当人从明亮的室外突然进入暗室中，感觉眼前漆黑一片，什么也看不清楚。可是，过一会儿适应了黑暗环境后，就又能看见周围的物体了。这是眼球中的哪一种结构扩大或缩小了呢？7、人们常说眼球成像的原理跟照相机的成像原理相同，根据你对眼球的认识，想一想，照相机的镜头、光圈和胶卷各相当于人眼球的哪部分结构？8、人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指（）A虹膜和角膜B、角膜和巩膜C角膜和虹膜D、巩膜和虹膜9、人的视觉是在哪个部位形成的（）A晶状体B玻璃体C视网膜D大脑某区域10、外界物体反射过来的光线，依次经过（）到达视网膜。A瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体B瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体C角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体D角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体11、眼球中具有折光作用的结构是（）A角膜B晶状体C巩膜D虹膜12、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（）A角膜B瞳孔C晶状体D玻璃体13、眼球内具有感光细胞的结构是（）A角膜B巩膜C脉络膜D视网膜14、东西方人的眼睛颜色不一样，是因为两者的什么结构不同？（）A瞳孔B角膜C晶状体D虹膜15、人走进黑暗的电影院后，瞳孔会（）A不变B扩大C缩小D不知道16、能调节瞳孔大小的结构是（）A角膜B视网膜C晶状体D虹膜17、视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位是（）A大脑皮层视觉中枢、大脑皮层视觉中枢B视网膜、视网膜C大脑皮层视觉中枢、视网膜D视网膜、大脑皮层视觉中枢18、不透明，使眼球形成天然“暗箱”的是（）A巩膜和脉络膜B巩膜和视网膜C角膜和巩膜D角膜和脉络膜五．学生记忆教师检查指导我的收获：七年级生物下册第四单元生物圈中的人第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知（第二课时）学习目标1、知道保护眼睛和耳朵的基本常识。2、说出耳的结构及各主要组成部分的功能；学习过程自主空间情景导入：一、自主学习，感受新知（学习阅读教材，独立完成问题）1、耳的结构：______（收集声波）外耳______（将外界声波传入中耳通道）______（将声波转化为振动）耳中耳______（将振动放大，并传到内耳）____________（头部旋转变速感受器）内耳______（头部位置、直线运动感受器）______（有听觉细胞，将振动转化为神经冲动，并传给听神经）2、听觉的形成过程：外界声波→______→______（产生振动）→_____（感受声音的信息）→______→______→______→形成听觉。3、为保护好耳和听觉，不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤；遇到巨大声响时，迅速张开口，使张开，或，以保持；鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起；不让脏水进入，避免感染。4、鼻腔上端的粘膜能感受。舌上表面及两侧的突起能辨别的味道是。此外皮肤具有感受外界等刺激的功能。二、互助合作，共同进步——同伴互助，交流分享阅读教材，根据右图完成下列问题：5、声音在空气中是以什么形式传播的？进入人耳后又是以什么形式传播的？这些形式是在哪转化的？6、人体哪些结构参与了听觉的形成？这些结构在听觉的形成过程中分别担任什么任务？三、展示引导学习——主动展示，张扬个性小组展示，不同小组质疑或补充，纠正答案，教师可适当引导。四、评价提升学习：（随堂检测）7、美国“9.11”事件中，世贸大厦被撞，当听到巨大爆炸响声时，有人一边大喊大叫，一边赶紧用双手堵住耳朵。请你分析他的做法是否正确？理由是什么？8、飞机上升和下降时，乘务员向乘客递送糖果，使乘客张开口腔做吞咽动作，其意义在于调节内与外界之间的平衡。9、生活中，有人很易晕车、晕船，这是怎么回事呢？晕车、晕船是无法克服的吗？10、鼓膜的作用是：（）A接受振动，将振动转换成兴奋B接受声波刺激，产生听觉C将振动转换成声波向内传递D将声波转换成振动向内传递11、人体在患感冒等呼吸道疾病时，有时可能会发生中耳炎，那么细菌是从哪个部位进入中耳引起发炎的？（）A外耳道B咽喉C咽鼓管D内耳12、某人因外伤导致听力下降，经医生检查，中耳未发现异常，下列损伤不可能的是（）A鼓膜B半规管C听觉神经D耳蜗13、有人乘车、乘船时会晕车、晕船，这与哪个结构有关？（）A鼓膜B耳蜗C前庭与半规管D与听觉有关的神经或听觉中枢受损14、将鼓膜的振动传到内耳的结构是（）A咽鼓管B鼓室C耳蜗D听小骨15、如果遇到巨响，正确的做法是（）A掩耳张口B交替张口闭口C掩耳闭口D不作任何反应16、在听觉的形成过程中，感受刺激产生兴奋的部位是（）A耳蜗B鼓膜C半规管D听小骨17、中耳炎可能导致传导性耳聋的原因是（）A听神经损伤B听觉中枢受损C听觉感受器损伤D鼓膜、听小骨损伤18、下列关于耳的保健的叙述中，不正确的是（）A不要随便用尖锐的器物挖耳朵、掏耳朵B遇到巨大声响时，要迅速张口C有植物种子进入耳内，要用水冲洗出来D咽喉有炎症时，要用食盐漱口五．学生记忆教师检查指导我的收获：