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1第9课《中华文化的勃兴二》教学案【学习目标】：1、重点掌握孔子的政治思想和教育成就，了解老子及其他思想家和军事家的主张2、将春秋战国时期、经济、政治思想联系起来，理解春秋战国时期是一个大变革时代3、通过学习孔子的教育成就，教育学生树立良好的学风，养成良好的学习习惯。【学习重点】孔子的政治主张和教育成就。【学习难点】通俗讲解各位思想家的主张。【学习过程】：一、自主学习学派代表人物时期主张孔子（大家、大家)）政治思想：1、提出“”的学说，主张“”，要求统治者“”，反对苛政和任意刑杀。教育思想：2、他创办，广收门徒；注意“”；教育学生要有的学习态度，谦虚好学；要求经常复习，以便“”。孟子提出“”，反对一切战争；要求统治“”治国，轻徭薄赋；主张不过分捕捞鱼鳖，按时令进山伐树。老子一切事物都是有对立面，善于从正反两方面思考问题。庄子治理国家要顺其自然，“”主张“”、“”，希望人们互助互爱，支持正义战争。主张，提倡，提出建立君主专制中央集权的封建国家。“知彼知己者，百战不殆”二、合作探究：1、诸子百家学说中，有哪些积极的东西值得现代社会吸收利用？2、材料：“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师焉。①上述言论出自何时期的何人？②他的思想对后世影响如何？③孔子的这三段话，对你的学习有什么帮助或指导？2（4）孔子在教育上的最大贡献是什么？（三）巩固训练1.儒家学派的创始人是A.孔子B.颜子C.孟子D.曾子2.下列关于老子的说法，不正确的是A.姓李名耳B.道教创始人C.他的思想反映在《道德经中》D.春秋楚国人3.“知已知彼者，百战不殆”的军事格言出自A.朝非子B.墨子C.孙膑D.孙武4.主张不要过分捕捞鱼鳖，按时令进出伐树，持续利用自然资源的是A.孔子B.韩非子C.孟子D.墨子5认为治理国家要顺其自然，“无为而治”的思想家是A.墨子B.孟子C.韩非子D.庄子6.“齿以坚折，舌以柔存”包含深刻的辩证法思想，此语出自A.老子B.孔子C.庄子D.墨子7、战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是A.频繁的争霸战争B学术繁荣C.社会大变革D.新兴地主阶级产生8、成为我国几千年封建文化正统思想的是A.道家学说B.儒家学说C.法家学说D.墨家学说