湖北省黄冈市2016年中考模拟试题D卷历史试题

湖北省黄冈市2016年中考模拟试题D卷历史试题（满分40分考试时间：40分钟闭卷）第I卷单选题。每题2分，共16分。7、（原创）“三五步走遍天下,七八人百万雄兵”“咫尺地五湖四海,几更时万古千秋”,这些诗句是对下列中国哪种传统艺术特点的描述()A.魔术B.绘画C.戏剧D.杂技8、西汉司马迁的《史记》全书包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹,主要叙人臣,其中最后一篇为自序)等共130篇,其中他把孔子写入“世家”而把韩非子写入“列传”,其背景是()A.孔子出身诸侯贵族B.韩非子思想在当时被统治者抛弃C.独尊儒术政策的实行D.韩非子出生晚于孔子9、（改编）2016年高考已进入倒计时阶段，最近却被湖北江苏两地高考分别减招4万和3.8万给外地考生的事情闹得沸沸扬扬。古代选拔人才是怎样做的呢？东汉规定，各地“孝廉”推举名额必须与人口成比例，这种地区名额限制的规定为宋代之后科举制所沿袭。明清时期实行分省录取之制，即使文化、经济最落后的省份，也依然有最低的名额保证。从这种名额限制、分省录取的做法可以看出（）A.“国家取士，唯才是择”的公正性完全是骗人的B.科举制的最大意义在于网罗最优秀的人才参加政府管理C.科举制中各地名额限制完全取决与皇帝的个人好恶，缺乏任何客观依据D.科举制中各地名额限制有利于保证中央政府和全国各地区之间的交流10、有人说洋务运动是“有心栽花花不开,无心插柳柳成阴”。这里的“柳”是指()A.增强封建统治的力量B.引进近代科学技术C.抑制外国经济实力的扩张D.出现新的经济因素和阶级力量11、据载，山西太原有个前清举人叫刘大鹏，辛亥革命后仍以清代遗民自居，拒不承认民国，直到民国二十六年后才承认自己是中华民国人。促使刘大鹏思想转变的原因最可能是A.全民族抗战的实现B.南京国民政府统一全国C.民主共和制度的建立D.民族资本主义的发展12、1937年5月24日,罗斯福在向国会提交关于最低工资、最高工时立法的咨文中说:“我们知道,当我们工人的一大部分还没有就业的时候,超时工作和低水平的工资是不能提高国民收入的。”下列措施中最能体现罗斯福上述思想的是()A.加强社会保障措施,为老人、残疾人、失业者和儿童提供社会保障B.通过《全国工业复兴法》,加强对工业的计划指导C.推行“以工代赈”,建立专门政府机构,兴办公共工程D.调整农业政策,为减耕减产的农民提供补贴13、据《新中国五十年资料汇编》记录:1968年和1971年我国两次从国际市场增持的400万盎司黄金可兑换1.6亿美元,而1974年增持的380万盎司黄金可兑换3.8亿美元。造成这一现象的主要原因是()A.布雷顿森林体系的崩溃B.“文化大革命”时期人民币贬值C.中美关系的改善D.美国霸权政策的调整14、（改编）据财政部网站消息，截至2015年4月13日，亚投行意向创始成员国增至47个。虽然遭到美国的反对，但几乎美国所有的主要盟友都已经加入，其中包括澳大利亚、英国、德国、意大利、菲律宾和韩国。这表明（）A、美国经济实力下降B、布雷顿森林体系瓦解C、经济全球化趋势加强D、多极化政治格局形成第II卷非选择题部分29、（改编）（7分）在20世纪近一半的时间里,冷战不仅塑造了当时的国际关系格局,而且在一定程度上影响了卷入冷战国家的发展。阅读下列材料:材料一从一定意义上说,美苏两个超级大国的兴起和它们之间的冷战是现代世界历史的必然。在这历史演进过程中,就国际体系构造而言,冷战来自19世纪期间开始、并且愈益加速的国际权势分布的极化趋势。人口、经济技术、自然资源和地缘政治等几大方面的要素作为深层原因,两次世界大战作为极其有力和急剧的催化剂,造就了几个世纪里世界政治的头等重大事态之一,那就是现代国际体系传统中心欧洲的权势迅速衰落,“侧翼大国”美苏的权势勃然兴盛。另一方面,美苏冷战还在相当大程度上孕育于十月革命到第二次世界大战的美苏关系史:从列宁对威尔逊,到斯大林对罗斯福,日后美苏冷战的一个基本动因——社会制度和意识形态(包括国际政治观)的摩擦、抵触和对立,都显得至关紧要,尽管它们并非唯一的动因,而且并不总是排斥两国在一些具体问题上达成妥协和进行协调,甚至形成对世界命运头等重要的战时同盟。然而,意识形态对立与基本地缘政治环境中的超级大国利益竞争等因素结合在一起,决定性地促成了美苏冷战。——时殷弘《美苏冷战史:机理、特征和意义》材料二1993年年末,比尔·克林顿曾脱口而出地说:“啊,我想念冷战。”确实,二战后美苏两国长达半个世纪的冷战除了给一些国家提供发展机遇外,还给了美国国力发展以多方面的刺激。有一个美国人就发出了这样的感叹:“对于美国这样具有多样性的国家,只有外部的各种挑战可以使它团结起来。”“苏联曾经是有用的敌人。美国相信,不仅要和苏联的军事力量竞赛,还要和苏联的成就竞赛。现在看来仿佛是一种奇思异想,许多美国人在50年代和60年代把两种制度的竞赛锁定为一种显示优越性的竞赛。没有苏联的空间计划,美国人就不可能登上月球……受到苏联挑战的艾森豪威尔、肯尼迪和约翰逊政府找到了帮助那些受压制者的‘国家安全’的理由。”——齐世荣《15世纪以来世界九强兴衰史》请回答:(1)据材料一,结合所学知识，概括美、苏冷战的主要原因。(3分)[来源:Zxxk.Com](2)从美、苏经济运行模式的角度看,冷战的实质是什么?(1分)(3)根据材料二,结合所学知识,从正反两方面列举事例说明冷战的影响。(3分)30、（改编）（8分）中华民族是一个充满梦想的民族，“中国梦”是中华民族自强不息的不竭动力，牵引着中国砥砺前行的脚步。梦想不灭，希望永在。材料一大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。——选自《礼记·礼运》材料二[来源:学科网]……二、建设之首要在民生。故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要，政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑大计划之各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行。三、其次为民权。对于人民之政治知识、能力，政府当训导之，以行使其选举权，行使其罢官权，行使其创制权。四、其三为民族。故对于国内之弱小民族，政府当扶植之，使之能自决自治；对于国外之侵略强权，政府当抵御之。并同时修改各国条约，恢复我国际平等，国家独立。——孙中山《中华民国国民政府建国大纲》材料三实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。……我坚信，到中国共产党成立１００年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立１００年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。——习近平在参观《复兴之路》展览上讲话（摘录）材料四“从太平天国到洋务运动，从戊戌变法到辛亥革命，都没有完成救亡图存的历史使命。实践证明，不触动封建根基的自强运动、旧式的农民起义、资产阶级革命派领导的民主革命，都无法改变中国的命运。‘五四’运动以来，汇聚了中华民族先进分子的中国共产党，率先破解了‘中国梦’的密码，找到了实现‘中国梦’的路径。”[来源:学|科|网]根据上述材料，回答下列问题。（1）依据上述材料一、二、三分别概括古代、近代、现代“中国梦”的基本内容。（3分）并结合所学知识分析近代、现代产生“中国梦”的原因。（2分）（2）根据材料四，结合所学知识，分析中国共产党在实现民族独立和进行社会主义建设的过程中找到的实现‘中国梦’的路径分别是什么？（2分）（3）谈谈你对中华民族复兴历程的认识。（1分）31、（原创）（9分）阅读下列材料，完成下列要求。社会的进步离不开改革，改革是历史发展的强大动力，对社会进步起着巨大推动作用。材料一“帝引见朝臣，诏断北语……又诏革衣服之制……又诏改国姓为元氏姓。盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮此举也。然国势之衰，实始于此。”材料二19世纪60年代，世界上掀起了资产阶级改革的浪潮，资本主义制度在世界范围迅速扩展，推动了社会的进步。……面临西方资本主义国家的侵略威胁的日本，开始时以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。……与此同时，中国也开始了—场向西方学习的运动，这场运动开启了中国近代化的进程。材料三在1978年11月召开的中央工作会议上，邓小平提出改革经济体制的任务，语重心长地告诫全党：“再不实行改革，我们的社会主义事业就会被葬送。”……在邓小平倡导和带领下，中国人民毅然决然地踏上了改革开放的历史征程。这是中国在新的历史条件下进行的新的伟大革命。从此，中国进入了社会主义现代化建设的新时期。据材料并结合所学知识，评论材料中关于改革的观点。要求：观点明确，论述充分，表述清楚，史论结合。参考答案7C8C9D10D11A12B13A14C[来源:学#科#网]29、(1)原因:美、苏实力的增强;社会制度和意识形态的对立;国家利益的冲突、历史原因。(任意三点3分)(2)实质:市场经济和计划经济的对立。(1分)(3)影响：一方面,冷战给世界和平与发展带来危害:朝鲜战争；古巴导弹危机；核军备竞赛，世界处在核战争的阴影之下。(任意一点1分)另一方面,冷战客观上有积极的作用:促进了世界科技的发展；美苏势均力敌,避免了大规模战争的爆发。冷战使日本、西欧得到美国的扶持而快速发展;使中国得到了苏联的支持,巩固了政权。冷战促进美国了内部的团结；促成了美国人登上月球；促进了美国经济制度的改革。(任意两点2分)30、（1）①基本内容：古代：建立一个天下为公、各得其所、和谐共生的大同社会。近代：实现国家独立与民族解放，建立民主社会、实现民生幸福。现代：全面建成小康社会，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。[来源:Zxxk.Com]②原因：近代：民族危机和封建专制造成近代中华文明的衰落；西方工业文明的传入；民族资本主义的发展。（意思相近即可）现代：社会主义制度的确立；改革开放的实行。（意思相近即可）（2）①实现民族独立路径：农村包围城市，武装夺取政权的革命道路；②进行社会主义建设：中国共产党的领导下，走有中国特色的社会主义现代化建设道路。（3）中华民族的复兴，道路曲折，是无数先辈艰苦奋斗的结果；只有共产党才能救中国，才能发展中国。（言之有理即可）31、评分标准一等（9～7分）①观点明确；②合理引用史实，进行多角度评论；③论证充分，逻辑严密，表述清楚。二等（6～4分）①观点较明确；②引用史实，评论角度单一；③论证较完整，表述清楚。三等（3～0分）①观点不明确；②未引用史实；③论证欠说服力，表述不清楚。