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湖北省黄石市2012年中考语文试卷（本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟）★祝考试顺利★一、积累与运用（20分）1．阅读下面一段文字，按要求回答文后问题。（6分）微风中的芦苇姿态优美，柔曼妩．（）媚，向世界展示生命的万种风情。微风啊，你是生命的化妆zhuāng（）品，你用轻柔透明的羽纱制zuò（）出不重复的美妙时装，在每一株芦苇身边舞蹈。你把梦和幻想抛撒在空中，青翠的芦叶和银白的芦花在你的舞蹈中羽化成蝴蝶和鸟，展翅飞上清澈的天空。微风轻漾时，摇曳（）的芦苇像沉醉在冥想中的诗人。(1）在括号内为加点的字注音(1分)妩()媚摇曳()【答案】wǔyè（每空0.5分，共1分）【解析】本题考查学生认读汉字的能力。根据平时的学习积累以及具体的语境来书写拼音即可。(2)按汉语拼音在括号内填上汉字(1分)[化zhuāng()品制zuò()【答案】妆作（每空0.5分，共1分）【解析】本题考查学生书写汉字的能力。根据平时的学习积累以及具体的语境来书写汉字即可。(3)划线词语“沉醉”在文中的意思是。(2分)【答案】深深地沉浸（陶醉）。【解析】本题考查学生理解词语意思的能力。根据具体的语境来理解即可。(4)根据这段话的内容，依照郑愁予《雨说》中的两行诗句，仿写两句话(句式和字数相近即可)。(2分)雨说：我是到大地上来亲近你们的我是四月的客人带来春的洗礼(郑愁予《雨说》)风对芦苇说：【答案】示例：我是到湖边装扮你们的/我是春天的使者带来梦和幻想。【解析】本题考查根据例句仿写句子的能力。仿写句子时注意句式的一致、词性的相对等方面的细节即可。2.下面一段文字有四处错误(标点符号除外)，请找出并用规定的符号在原文上修改。(4分)日前，地球上的绿色之肺——森林一天天地正在萎缩。近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉；而另一方面，由于燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，威胁人类生存，甚至对人类生产生活产生巨大影响。(1)换用号(2)增补号(3)删除号(4)调位号【答案】（1）“一天天地”与“正在”位置对换（2）删去“大约”或“左右”（3）“强烈”改为“剧烈”或“大量”等（4）将“对人类生产生活产生巨大影响”和“威胁人类生存”位置对换（位置与符号皆对才给分，每处1分，共4分）【解析】本题考查学生运用修改符号修改病句的能力。根据病句的各种类型来修改病句即可。3．默写古诗文(6分)(1)朱熹在《观书有感》中强调人要有进步，就必须不断吸取新知识的诗句是“，”。(2)王维的《使至塞上》以传神的笔墨，刻画出奇特壮美的大漠景象的两句诗是“，”。（3)《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是“，”。(4）苏轼《水调歌头》中的“，”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。（5)杜甫《春望》中用“，”的诗句写出了在战火不断的环境中想知道家中亲人消息的迫切心情。（6）马致远的《天净沙·秋思》中表现游子漂泊在外、思乡悲切，点明主旨的句子是“，”。【答案】（1）问渠那得清如许，为有源头活水来（2）大漠孤烟直，长河落日圆（3）江山代有才人出，各领风骚数百年（4）但愿人长久，千里共婵娟（5）烽火连三月，家书抵万金（6）夕阳西下，断肠人在天涯（每空0.5分，错一个字该空即不得分，共6分）【解析】本题考查学生理解性默写的能力。（1）抓住“人要有进步，就必须不断吸取新知识”；（2）抓住“奇特壮美的大漠景象”；（3）抓住“期盼文坛盛世”；（4）抓住“在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿”；（5）抓住“写出了在战火不断的环境中想知道家中亲人消息的迫切心情”；（6）抓住“表现游子漂泊在外、思乡悲切，点明主旨”。4．请根据所提供的语境，补写现相应的内容（人物或事迹）。（2分）（1）三顾茅庐（《三国演义》）（2）三借芭蕉扇（《西游记》）（3）葬花（《红楼梦》）（4）《水浒传》第十六回的回目是“杨志押送金银担吴用”。【答案】刘备孙悟空林黛玉（黛玉）智取生辰纲（每空0.5分，共2分）【解析】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。5．名著是美的。《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美，《繁星》《春水》美在它对的赞美；《水浒传》中的鲁智深美在他嫉恶如仇、有勇有谋的性格，《威尼斯商人》中的鲍西娅美在她的性格。(2分)【答案】母爱（童真、自然）崇尚正义（忠于友谊、聪明机智）（填对其中一个词，或意思相同即得分。每空1分，共2分）【解析】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。二、阅读与鉴赏(40分)(一)阅读下面甲、乙两个文言文选段，完成第6-10题。(15分)【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。(选自《唐雎不辱使命》)【乙】十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。(选自《曹刿论战》)6．解释下列句子中加点的词。(4分)(1)牺牲玉帛，弗敢加．也()(2)公将鼓．之()(3)虽千里不敢易．也()(4)今日是．也()【答案】（1）虚报（2）击鼓进军（3）交换（4）这样（每空1分）【解析】本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。注意（2）为名动词，各个加点词的意思有的取其常用意，有的需要从从课文中迁移过来。7.下列句子中加点词的意义和作用相同的一组是()(2分)A.安陵君不听寡人，何也．小信未孚，神弗福也．B.以君为长者．，故不错意也肉食者．鄙，未能远谋C.衣食所安．，弗敢专也安．能辨我是雄雌D.安陵君受地于．先王而守之怀民亦未寝，相与步于．庭中【答案】B【解析】本题考查学生理解加点词语意思和作用的能力。A.安陵君不听寡人，何也（表疑问．．．．．语气）．．．小信未孚，神弗福也．（表肯定语气）B.以君为长者．，故不错意也（---的人）肉食者．鄙，未能远谋（---的人）C.衣食所安．，弗敢专也（养）安．能辨我是雄雌（怎么）D.安陵君受地于．先王而守之（从）怀民亦未寝，相与步于．庭中（在）。8.下列语句朗读停顿正确的一项是()(2分)A．此庸夫/之怒也B.衣食所安，弗敢／专也C.臣未/尝闻也D.下视／其辙【答案】B【解析】本题考查学生划分句子节奏的能力。A．此/庸夫之怒也C.臣/未尝闻也D.下／视其辙。9.将下列句子翻译成现代汉语。（4分)（1)而君逆毒人者，轻寡人与？（2)小大之狱，虽不能察，必以情。【答案】（1）可你违背寡人，（是因为）轻视寡人吗？（2）大大小小的案件，即使不能明察，也一定以实情判断。【解析】本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。（1）注意关键词“而”“逆”“轻”“与”的意思。（2）注意关键词“狱”“虽”“察”“必”的意义和用法。10.这两篇文章都记叙了弱国和强国之间的斗争情况，运用相同的方法塑造出了不同的人物形象，从而揭示了以弱胜强的原因。认真阅读甲乙两部分文字，填写下面表格。(3分)人物人物性格特点塑造人物的主要方法曹刿唐雎【答案】人物人物性格特点塑造人物的主要方法曹刿深谋远虑（远谋）语言描写．．．．唐雎不畏强暴（敢于斗争）【解析】本题考查学生分析人物形象的能力。根据文章中人物的语言描写来分析人物的性格特征。(二)阅读下面的文章，完成第11-14题。(8分)能力的真谛①能力，就是做事的本事。什么样的人最有能力?在一定意义上说，善于思考的人最有能力。②为什么相似的工作条件，相当的智力状况，有的人能出类拔萃，创出骄人的业绩，有的人则工作平平，见不到特色和浪花？绝大多数人看待优秀者，往往只关注他们工作的成果和辉煌的业绩，很少去跟踪和分析他们的行为习惯。换句话说，就是只羡慕别人篮子里的苹果多了，但没有留心是怎么多起来的。其实，每个人都有能力把本职工作干好，只不过有人还没有真正把握能力的真谛，而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。③曾听过这样一个试验。一位老师用手指沾糖尿病人的尿样来尝味，然后让学生们都做一遍。学生们愁眉苦脸地照做了。这时老师说：“我在教你们观察和思考细节。谁观察和想到我伸进尿样的是拇指，舔的却是食指？”学生们的教训，一是没有认真观察，二是没有深入思考。④船的力量在于帆桨，人的力量在于思考。山因势而变，水因时而变，人因思而变。一个善于并且会正确思考的人，才真正是一个有能力的人。拿破仑曾说，世界上有两种东西最有力量，一是剑，二是思想。而思想比剑更有力量。⑤。爱因斯坦狭义相对论的建立，就经过了“十年的思考”。他说：“学习知识需要思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”黑格尔在著书立说之前，曾缄默6年，不露锋芒。在这6年中，他以思为主，专研哲学。哲学史学家认为，这平静的6年，其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。牛顿从苹果落地导出了万有引力，有人问他有什么诀窍，他回答说：“我并没有什么方法，只是对于一件事情作长时间的思考罢了。”他还说：“我的成功归功于精心的思索。”⑥现实生活中，仔细研究我们周围的成功者，无一不是善于思考者。但也有一些人，要么整天忙忙碌碌地干这干那，要么无所事事地去东游西逛，就是不给自己留下一点思考的时间，也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。到头来，时间用上了，精力耗费了，工作却没有多大起色。⑦思考是创新的第一步，是一座掘之不尽的能力宝库，没有思考能力就缺乏行动能力，就谈不到创新，谈不到创造性工作。只有努力养成善于思考的良好习惯，形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气，我们为人民服务的本领才能提高。11.本文的题目是“能力的真谛”，作者在文中告诉我们，能力的真谛是。（1分)【答案】善于思考（1分）【解析】本题考查学生分析文章内容的能力。根据文章3---7段的内容来分析“能力的真谛”指的什么即可。12.本文语言生动，语意丰富深刻。请根据上下文意说说第2段划线句子的含义。(2分)“而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。”【答案】优秀者通过思考和工作已经取得了成就。（2分）【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。根据“能力的真谛”的内涵来理解画线句子的内涵即可。13.第5段列举的名人事例表明了作者的观点。请你用一句话概括这一观点并填写在段落开头的横线上。(2分)【答案】拉开历史的帷幕就会发现，古今中外凡是有能力创造重大成就的人，都经过了一番艰苦的思考。（意思对即可，共2分）【解析】本题考查学生补写文章语句的能力。补写的句子只要能体现“承上启下”的关系即可。14.作者善于选择论据，运用多种方法沦证观点。文章第6自然段作者选择作为论据，从两方面表明了的观点。(3分)【答案】现实生活正反思考造就成功（