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教材分析教法学法教学过程板书设计教材分析《母鸡》是湘教版小学语文四年级上册的一篇课文。本文通过记叙“我”从“一向讨厌母鸡”到最后“不敢再讨厌母鸡了”这一情感转变过程，表达了作者对母鸡身上所具有的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”精神的赞美。教学目标：1.阅读课文理解课文内容。2.通过阅读课文懂得母爱是伟大的。教学重点：体会本课第八段。懂得一位母亲必定就是一位英雄。难点：为什么作者对母鸡的态度会发生巨大的变化。教法分析1、谈话导入法。2、图文结合法。3、情境演读法。4、合作探究法。叶圣陶先生认为：语文教学最基本最好的方法就是读。我采用多种形式朗读：自由读，有感情读，重点读，联想读等，力求使学生通过朗读体会感悟，突破教学难点。教学过程第一环节激发兴趣谈话导入第二环节初读课文整体感知第三环节精读课文深入感悟第四环节总结课文拓展延伸第五环节布置作业18母鸡没结没完负责慈爱一向讨厌-------→母鸡←-------不敢再讨厌发了狂（母爱伟大）勇敢辛苦