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恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第1页湖南省益阳市2014年中考生物试卷一、选择题：（每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求的．）1．（2分）（2014•益阳）沼泽属于下列哪一类生态系统（）A．淡水生态系统B．海洋生态系统C．农田生态系统D．湿地生态系统考点：生态系统中的类型．分析：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，据此解答．解答：解：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用．它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统．湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物．湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”．故选：D．点评：关键点：沼泽是湿地生态系统的典型．2．（2分）（2014•益阳）为了解“六九杨（一种速生极树）”对我市生态系统造成的影响，某研究小组先后到赫山、资阳、沅江、大通湖、南县等地实地考察，走访相关人员．这种科学研究方法是（）A．实验法B．推测法C．调查法D．测量法考点：科学探究的基本方法．分析：生物学研究的基本方法有：观察法、调查法、分类法、实验法等．解答：解：A、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，A错误；B、推测法是利用上下文推测词义．或配合自己平时积累的常识来判断其义，推测出逻辑的条件和结论，B错误；C、调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，C正确；D、测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，D错误．故选：C．点评：调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．3．（2分）（2014•益阳）如图为豌豆的豆荚和种子示意图，下列叙述不正确的是（）A．甲中没有胚乳B．乙由子房壁发育而来恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第2页C．豌豆种子只有一片子叶D．豌豆的子房中有多个胚珠考点：果实和种子的形成；菜豆种子和玉米种子结构的异同．分析：豌豆种子的结构包括种皮和胚两部分，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成，与单子叶植物种子的区别是没有胚乳、胚有两片子叶．解答：解：A．甲是豌豆的种子，属于双子叶植物种子，没有胚乳．A正确．B．乙是豌豆的果皮，果皮是由豌豆花的子房壁发育而成的．B正确．C．豌豆种子属于双子叶植物种子，胚有两片子叶．C不正确．D．果实中种子的数目取决于子房中的胚珠的数目．图中的豌豆果实里有多粒种子，豌豆的子房中有多个胚珠．D正确．故选：C点评：解答本题要区分双子叶植物和单子叶植物中的相同点和不同点，相同点是都有种皮和胚，都有供胚萌发所需的营养物质，不同点是双子叶植物没有胚乳胚有两片子叶．单子叶植物有胚乳，胚只有一片子叶．4．（2分）（2014•益阳）下表植物类群所对应的特征及实例正确的是（）植物类群特征实例A苔藓植物有类似茎叶的分化，无导管，有假根葫芦藓、墙藓B蕨类植物有根、茎、叶分化，能产生种子贯众、卷柏C裸子植物种子繁殖，种子外无果皮包被银杏、椰子D被子植物种子繁殖，种子外有果皮包被油菜、红豆杉A．AB．BC．CD．D考点：植物的分类．分析：植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．解答：解：A、苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，即没有输导组织，根是假根，吸水能力、保水能力较差，常见的植物有葫芦藓、墙藓等，A正确；B、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般比较高大，蕨类植物用孢子繁殖，属于孢子植物，无花、果实和种子等器官，B错误；C、裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实，用种子繁殖，常见的裸子植物有水杉、银杏等，但椰子是被子植物，它的果实外面有果皮包被，C错误；D、被子植物又叫绿色开花植物，一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，用种子繁殖后代，种子外有果皮包被．常见的被子植物有玉米、大豆、油菜等，而红豆杉靠种子繁殖，种子裸露，属于裸子植物，D错误．故选：A．点评：解答此题的关键是熟练掌握植物的特征，能灵活的对植物进行分类．5．（2分）（2014•益阳）下列哪一项不属于我国植被面临的主要问题（）A．森林覆盖率少B．外来物种引入C．对森林资源的不合理利用D．土地沙漠化恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第3页考点：威胁生物多样性的原因．分析：我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低，又加上长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势，人均森林面积少，对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化．解答：解：A、C、D根据分析ACD项所述属于我国植被面临的主要问题．ACD错误．B、外来物种入侵主要是指外来的或者非本地的物种对农林牧渔业的生产、自然环境、人畜健康造成的危害．B正确．故选：B点评：关键是掌握我国植被面临的主要问题．6．（2分）（2014•益阳）下列关于人类的起源和发展的说法不正确的是（）A．森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系B．古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据C．古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育D．亚洲直立人是从非洲迁徙过来的考点：人类的起源和进化．分析：A、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变，森林大量消失，被迫下到地面上来生活，上肢慢慢解放出来，慢慢的进化成了人类．B、化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石；C、用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发达．D、非洲是人类的发源地．解答：解：A、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活，上肢慢慢解放出来，由臂行慢慢变为直立行走，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础．恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具．前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧．古猿慢慢的进化成了人类．可见，A错误，符合题意；B、到目前为止，学术界关于人类起源的见解仍不统一．但是目前为止多数科学家认同的看法是：非洲大陆曾发生过剧烈的地壳运动，形成剧烈的东非大裂谷，使得部分森林古猿不得不到陆地生活，根据现最早的原始人类化石在非洲的发现，可以说非洲是人类的发源地．因此古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据的说法正确．B正确，不符合题意；C、古人类不仅能使用工具，还能制造简单的工具的能力，提高了工具的效能．又经过若干万年，古人类能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言．用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发达．智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器．使他们能够想出各种办法来解决困难；大脑中主管语言的区域的日益完善，丰富的语言，是相互之间能更好地交流与合作．故C正确，不符合题意；D、通过C的分析：根据现最早的原始人类化石在非洲的发现，可以说非洲是人类的发源地．故D正确，不符合题意．恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第4页故选：A点评：解答此题要全面掌握人类起源的有关知识．7．（2分）（2014•益阳）下列是描述人从受精卵形成的胎儿成熟产出所经历的过程．按先后排列正确的是（）①胚泡植入子宫内膜②细胞分裂和分化形成胚胎③在输卵管处形成受精卵④初具人形，形成胎儿⑤胎儿发育成熟、分娩⑥受精卵分裂、形成胚泡．A．①③②⑤④⑥B．③①②⑤④⑥C．③⑥①②④⑤D．②①③⑥④⑤考点：胚胎发育过程．分析：生物的有性生殖是从受精卵开始的，由受精卵发育成新个体．解答：解：人体生殖发育的过程是：首先是精子进入阴道，缓缓通过子宫，③在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．⑥受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；①胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；②胚泡发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统．逐渐发育成胚胎．④胚胎进一步发育成胎儿，⑤胎儿在母体的子宫内发育成熟，最后分娩产出新生儿．所以正确的顺序是受精、怀孕、分娩．所以正确的顺序是：③⑥①②④⑤．故选：C点评：正确掌握人体的生殖和发育过程是解决本题的关键．8．（2分）（2014•益阳）某小组探究了花生仁和核桃仁哪个含的能量多．经过三次重复实验，得出了如下表的实验数据．下列对表中实验数据的描述不正确的是（）种子种子质量（克）水量（毫升）燃烧前水温（℃）燃烧后水温（℃）测定出的热量（焦）花生仁a130b1c1q1核桃仁a230b2c2q2A．a1等于a2B．c1大于c2C．b1等于b2D．q1小于q2考点：测定某种食物中的能量．分析：（1）1克食物氧化分解时所释放的热量为该食物的热价，实验证明：碳水化合物、脂肪在体外燃烧与体内氧化所产生的热量相等，即每克碳水化合物平均产热17.2千焦（4千卡），每克脂肪平均产热39.1千焦（9千卡）；蛋白质在体外充分燃烧时每克蛋白质产热23.5千焦（5千卡）．（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．某小组探究花生仁和核桃仁哪个含的能量多，因此实验的唯一变量是释放能量的多少，即燃烧后水温（℃）不同；其它条件种子质量、水量、燃烧前水温都应该相同．解答：解：A、为了控制变量所用种子的质量应该相同，因此a1等于a2，A正确；B、花生含脂肪大约是40%，核桃含脂肪大约70%，因此花生仁燃烧后水温比核桃仁燃烧后水温低即c1小于（不是大于）c2，B不正确；C、为了控制变量燃烧前水温应该相同，因此b1等于b2，C正确；D、花生仁燃烧后水温比核桃仁燃烧后水温低，因此测定出的热量q1小于q2，D正确．故选：B．点评：解答此类题目的关键是理解掌握对照实验的特点以及知道花生含有的脂肪比核桃少．9．（2分）（2014•益阳）如图模拟人体呼吸运动的过程，下列对该图的描述错误的是（）恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第5页A．③和④分别模拟胸廓和膈B．①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁C．图甲模拟吸气过程D．图乙模拟呼气过程，膈肌收缩，位置上升考点：肺与外界气体的交换．分析：根据吸气和呼气时膈肌、胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况，解答此题必须首先明确各部分的结构．图中①玻璃管代表的是气管，②小气球代表的是肺，③瓶壁表示胸廓，④橡皮膜代表的是膈肌，据此解答．解答：解：