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-1-湖南省学业水平测试高中历史必修Ⅲ复习纲要（第1课）“百家争鸣”和儒家的形成●“百家争鸣”局面出现的原因和意义1．出现原因：经济上:井田制崩溃，封建经济迅速发展；政治上：周王室衰微,＂士＂崛起；阶级关系上：士受到各诸侯国统治者的重用；意识形态和文化领域：学术逐渐下移,出现私人讲学。根本原因是生产力的发展。2．意义：是中国历史上第一次思想解放运动,是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。●孔子创立儒家学说及孟子、荀子的思想主张1．孔子是春秋晚期鲁国人，创立儒家学派A、思想的核心是仁，“爱人”、“克已复礼”“已所不欲，勿施于人”。包含了民本思想。B、政治上强调以德治民，主张“为政以德”。C、教育思想比较进步，主张“有教无类”，首创私学。D、主张“性相近”。2．孟子：战国儒家代表：主张实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想；主张“性本善”。.3、荀子：战国儒家代表：主张统治者实行“仁义”和“王道”；提出“君舟民水”的的论断；主张“人之性恶”。唯物主义思想:“天行有常”,“制天命而用之”●老子和韩非子所属学派及思想主张1．老子：春秋晚期人，是道家学派的创始人。他认为世界万物的本原是“道”。强调一切要顺应自然，提出“无为而治”的政治主张，希望回到小国寡民的理想社会；还认为世界万物和人类社会总在不停地运动，有无、难易、贵贱、祸福都是相互依存，不断转化的。2．韩非子：战国末期人，是法家学派的集大成者。主张君主专制，提出了糸统的法治理论；迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。（第2课）“罢黜百家，独尊儒术”●董仲舒的思想主张及影响：1、董仲舒的新儒学思想董仲舒把道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，加发改造，形成了新的儒学体系。2．主要思想：①为了加强中央集权，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”主张；②为了加强君权，提出“君权神授”、“天人合一”、“天人感应”主张；③为维护封建秩序，提出“三纲五常”（三纲：“君为臣纲”、“父为子纲”、“夫为妻纲”，五常：“仁、义、礼、智、信）”。3．影响：有利于加强中央集权和君权，维护统治秩序，有利于扭转内外松弛的局势。到后来成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。●儒学正统地位的确立及影响：标志：汉武帝时实施“罢黜百家，独尊儒术“的政策，确立儒学的正统地位；措施：①儒家学说成为政府选拔人才、任官授爵的标准；②儒家经典“四书五经“成为国家规定的教科书；③兴办太学和地方郡县学，教育为儒家所垄断。影响：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。（第3课）宋明理学●宋明理学的主要代表人物和程朱理学的主要内容：1、宋明理学的主要代表人物：含义：融合了佛道思想来解释儒家义理，形成以理为核心的新儒学体系．代表人物：程朱理学：北宋有程颐、程颢；南宋有朱熹（理学的集大成者）陆王心学：南宋陆九渊和明朝的王阳明2、“程朱理学”的主要内容：-2-内容：天理是万物的本原，先有理，后有物（核心）,天理就是三纲五常的儒家伦理道德规范．主张＂存天理，灭人欲＂．二程：程颢、程颐认为天理是宇宙万物的本原，先有理后有物；把天理和伦理道德给合。提出“格物致知”的认识论。朱熹：认为天理就是“三纲五常”，是人性的最高境界，强调“存天理，灭人欲”。著述《四书章句集注》，成为后世科举考试的教科书．（第4课）明清之际活跃的儒家思想●李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的基本主张：1、离经叛道”的李贽：①挑战孔子及其儒家思想的正统地位，反对以孔子的是非为标准；②揭露道学家的虚伪，批判道学家“存天理，灭人欲”的虚假学说；③抨击封建社会的一些传统观念，人不能脱离基本的物质生活就空谈仁义道德。2、明清之际的三位思想家及主张黄宗羲：君主专制是天下之大害；提出“天下为主，君为客”的民主思想；主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”。主张＂农工商皆本＂．顾炎武：倡导经世致用，主张走出家门，到实践中求真知，开一代朴实学风之先河。提出＂天下兴亡，匹夫有责＂王夫之：继承并发展了前人的唯物思想认为世界是物质的，一切事物都是客观存在的实体；物质是不断变化的，其发展变化有规律可循；一切事物通过考察研究都是可以认识的；静止是相对的，运动是绝对的。（第5课）西方人文主义思想的起源●（识记）普罗泰戈拉和苏格拉底对人的价值的阐述：1、普罗泰戈拉：＂人是万物的尺度＂。2、苏格拉底：＂有思想力的人是万物的尺度＂；美德即知识，教育可以使人回归“善”。3、柏拉图为理性主义发展奠定了基础.4、亚里士多德强调整个自然界中,人类是最高级的.（第6课）文艺复兴和宗教改革●文艺复兴首先在意大利兴起的原因及文艺复兴时期人文主义的含义：1．原因：①意大利最早产生资本主义萌芽,提供了有利的物质环境;②意大利具有不可多得的人才优势,汇集了众多的博学才子;③意大利保存了大量的古代希腊和罗马文化遗产.2．“人文主义”的基本含义：主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐败，提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚理性和科学，追求知识。实质：反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动意义：解放人们思想，推动资本主义发展，推动文化、科学的发展2、文学三杰时期领域代表人物代表作品主张最早文学但丁《神曲》率先对教会的丑恶现象表达了憎恶早期文学彼特拉克《歌集》提出“人学”代替“神学”，人文主义之父文学薄伽丘《十日谈》抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性3.马丁·路德宗教改革开始的标志标志：1517年，马丁·路德发表《九十五条论纲》4.欧洲宗教改革的影响：背景：文艺复兴的思想解放，人们对教会的精神禁锢和腐败不满改革：形成了受罗马教皇控制的新教（包括路行德教、加尔文教、英国国教），新教简化宗教仪式，否定罗马教皇权威，坚持国家权力高于教会。影响：打破了对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步传播和发展。5,新教三大教派:路德派,加尔文教,英国国教.（第7课）启蒙运动的兴起-3-●启蒙运动兴起的原因：①17、18、世纪自然科学取得很大进展，教会诺言不攻自破。②资本主义进一步发展，新兴资产阶级要求摆脱封建统治和教会压迫；③首先在思想领域展开反封建专制统治和教会思想束缚的斗争。●法国、德意志启蒙运动的主要代表人物及其思想主张”伏尔泰：猛烈抨击天主教会；反对君主专制，倡导君主立宪制；提倡＂天赋人权”；主张法律面前人人平等。代表作有《哲学通信》、《路易十四时代》。孟德斯鸠：反对君主专制，提出了＂三权分立＂学说；强调法律应当是理性的体现．代表作《论法的精神》卢梭：“天赋人权”和“人民主权”；社会契约论；认为人类不平等的根源是财产的私有康德（德意志）：①认为启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考，理性判断；②强调人的重要性，提出人就是人，而不是达到任何目的的工具；③相信主权属于人民，自由和平等是人生来就有的权利，但同时坚持人要自律，不能为了个人的自由而妨碍他人的自由；自由和平等只能在法律范围之内。●④启蒙运动的核心和启蒙运动的意义：1．核心：理性主义，（指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力）2．意义：①是一次空前的思想解放运动，进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的封建专制统治。②在启蒙运动的影响下，法国爆发了轰轰烈烈的大革命，推翻了专制王朝，建立了资产阶级统治，传播了自由和平等思想。③启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围，极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。启蒙思想成为人们追求解放的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。3.性质：资产阶级的反封建的思想文化运动。第8课古代中国的科发明和发现●中国古代四大发明及对世界文明的贡献：①四大发明：指南针、造纸术、印刷术、火药，由阿拉伯人传往欧洲和非洲。世界上最早的指南仪器是中国在战国时期发明的司南；北宋时，指南针应用于航海。西汉前期，中国已经有了纸；东汉宦官蔡伦改进造纸术。隋唐之际，中国出现了雕版印刷术；11世纪中叶，北宋平民毕升发明了胶泥活字印刷术。中国古代炼丹家在炼制丹药时发明了火药；唐末，火药开始用于军事；宋朝，军事上广泛应该火药。②意义：（1）造纸术传入欧洲，促进了欧洲文化的发展;（2）火药在欧洲的应用和发展,推动世界从冷兵器时代进入热兵器时代,使封建统治阶级日益衰落.（3）指南针的使用,促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代。⑷欧洲人还借鉴中国的印刷术，造出了自己的活字印发机，大的、推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。●《九章算术》约成书于东汉，采用了十进位值制记数法，是当时世界上最先进的应用数学著作。它的问世，标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体糸。●《授时历》元朝科学空郭守敬编订，是我国古代最优秀的历法，也是当时世界上最先进的历法．比现行公历要早300年。●中国古代四大农书：西汉汜胜之的《汜胜之书》、北魏贾思勰的《齐民要术》（是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作）、元朝王祯的《农书》和明朝徐光启的《农政全书》。●《伤寒杂病论》和《本草纲目》的作者、地位东汉张仲景著的中医专著《伤寒杂病论》创造性地提出了辩证施治的方法，奠定了后世中医临床学的理论基础，被后世医家誉为“万世宝典”。明朝李时珍著的《本草纲目》是对16世纪以前中医药学的系统总结，被誉为“东方药物巨典”第九课辉煌灿烂的文学-4-●《诗经》和《离骚》《诗经》是中国第一部诗歌总集，收录了本周到春秋中期的三百多首诗歌，分为风，雅，颂三部分．其中的诗以四言为主，多重章叠句，语言丰富，内容古朴，现实感强．经孔子编定，奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典．《离骚》为战国时屈原所作，为楚词体的代表．楚辞采作楚国方言，句式灵活，易于表达情感．●唐诗繁荣的条件：开放与繁荣的社会环境，科举考试以诗赋为主，国家统一，经济繁荣。●宋词中的婉约派和豪放派、元曲的代表人物婉约派：柳永、李清照等豪放派：苏轼，辛弃疾等元曲：以关汉卿（《窦娥冤》）、马致远等人的创作成就最高。●明清小说的代表作：《三国演义》，以东汉末年三国鼎立为题材《水浒传》，以北宋梁山水泊宋江起义为题材《西游记》，以玄奘取经为题材的神话小说《红楼梦》，描绘了贾王史薛四大家族的衰亡和青年男女贾宝玉及林黛玉的爱情悲剧，是中国古典小说的最高峰《聊斋志异》，文言短篇小说集，以神鬼狐为题材《儒林外史》，讽刺了科举制度第10课充满魅力的书画和戏曲艺术●汉字的演变脉络我国最早的文字是图画文字（象形文字），最早的成熟汉字是商朝的甲骨文。汉字的演变脉络为：甲骨文、大篆、小篆、隶书，楷书。演变的总趋势是由繁到简。●楷书、草书、行书的主要特点及书法家王羲之楷书：笔画详备，结构形体严整，具有其他书体不可比拟的实用价值草书：笔画简约，勾连不断，线条流畅纵情，具有极高的审美价值行书：兼具楷书的规矩和草书的放纵，既有审美价值，又具实用价值，雅俗共赏。王羲之，东晋书法家，定鼎楷书，擅长草书、行书，《兰亭序》被誉为天下第一行书●元明清时期文人画特点和代表作特点：集文学，书法，绘画久篆刻艺术为一体，强调表现个性，讲究借物抒情追求神韵意趣．代表作：元代王冕的《墨梅图》，明代徐谓的《牡丹焦石图》，清代郑板桥的《墨兰图》●京剧的形成过程：时间：清朝前期基础：安徽的微剧，湖北的汉剧形成：道光年间，徽班和汉剧互相融合，吸取昆曲和其剧种的艺术优点而成。成熟：同治、光绪年间京剧走向成熟，涌现出程长庚、谭鑫培等“同光十三绝”。地位：京剧形成自己独特的艺术特色，全国流行并走向世界，成为中国戏剧的“国粹”第11课物理学的重大进展●牛顿在经典力学方面的主要贡献条件：伽利略等众多科学家的研究成果，为后来经典力学创立和发展奠定了基础。成就：1687年牛顿出版了《自然哲学的数学原理》一书,标志着经典力学的成熟.提出物体运动三大定律和万有引力定律，形成了以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系，即