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1标点符号常用的标点符号包括点号（句号、问号、感叹号，顿号、逗号、分号、冒号）和标号（引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号、间隔号、连接号、专名号）。参考口诀:标点用法很简单,顿逗分冒用句间,句末点号句问叹。点号句末点号：句号、问号、感叹号一、句号歌诀：句号是个小圆圈，表示句子意思完。语气陈述祈感缓，单复句后大团圆。从语气上看：1．正宗陈述句。用于意思相对独立、结构相对完整的陈述句末尾。如：虚心使人进步，骄傲使人落后。2衰变陈述句（1）．用在语气舒缓的祈使句后。如：我们回去吧。（2）用在语气舒缓的感叹句后。例：这地方真美呀。从结构上分：1、用在单句后。（1）用在省略句后。如：你叫什么名字？李美。（2）．用在无主句的后面。如：莫等闲，白了少年头，空悲切。（3）．用在独词句后。如：好。2．用在复句的后面。如：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。注意：作品、书信、文件、等后面注明时间、地点、署名等文字之后可用可不用。二、问号歌诀：问号需加有疑处，不看“谁”“哪”“为什么”，无疑问、转述问，不用问；只有反问是例外，其他一概不照顾，疑问语气问号全，选择句间逗相连，委婉祈使倒装末，选择倒装问，中间用逗不用问；特指问，连连问，句句问。从语气上分：（一）用于疑问句（有疑而问和无疑而问）末尾1、有疑而问（1）（1）一般疑问句例：他是谁？从什么地方来？（2）（2）特殊疑问句a.用在特指问句中，每句问语后都加问号。例：除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？如：你今年多大了？b．用在选择问句中。一般选择问句只在句末用用一个问号，句中各项之间要用逗号。例如：我们是革命呢，还是要现大洋？例：明天是你去监考呢，还是我去监考呢？例《伶官传序》2C、若分句较长，或者为加强语气，或为了强调各选项的独立性或选择问句句群（3个以上）的每一问都要用问号，例：站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是站在他们的对立面反对他们呢？D、若分句为复句，要酌情考虑。例：伊拉克最近发生的武装袭击联军的事件，是萨达姆的支持者所为，还是其他分子的残余势力所为？抑或是伊拉克的部落势力所为？2、无疑而问（1）用在反问句后。如：为什么我们不能刻苦一点呢？例：世间还能有比这更居心险恶的事情吗？注意：反问句若语气缓和，末尾可用句号；若语气重可用感叹号。如：堂堂大元帅受辱骂，这哪里还有什么尊重可言！（2）．用在设问句后。如：我们能让你的计划实现吗？不会的。例：是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。（二）有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。例：请你们说话小声一点好不好？从结构上分：1、用在表疑问的独词句后。如：我？不可能吧。2、若疑问句为倒装句，问号应放在句末。如：到底出了什么问题，你的车？使用问号应注意：（1）句子中对某词语有疑问或生卒年月不详时用问号，疑问句构成的标题后面也用问号。如：中国现今文坛（？）的状况，实在不佳。曹邺（816－？），桂林人。（2）句号、问号均表示句末停顿。句号用于陈述句末尾，问号用于疑问句末尾。有些句中虽有疑问词，但全句并不是疑问句而是陈述语气，句末只能用句号，不能用问号。例如：①我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。②他家住哪里，我不知道。③谁也说不清他到底是什么人。④为什么我不去，是有原因的。⑤谁都不知道他是谁。（3）局部引用，可保留问号：我一进教室，就看见“你在浪费时间吗？”的标语。（4）问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号用在句末。（5）转述问（只作某种成分）不用问号。例、这件事明明是他干的，还装不知道，问这是谁干的。2、有人问我什么最难，我答不上。（6）倒装问，必须将问号放在句子后面。例：1.怎么了，你？2.这究竟是怎么回事呢，同志们？（7）特指问，连连问，句句问。除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？三、感叹号（表示感情强烈的句子末了的停顿）歌诀：语气强烈用感叹，非主谓独词祈感串。关键注意倒装叹，全句末尾才用叹；叹词连用后用叹，前面都用逗号点；反问语气很强烈，表现最佳是感叹。标语口号拟声叹从语气上看：31、1、表示感叹句末尾的停顿。例：歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利！2、语气很重，很强烈的祈使句、反问句也用叹号。例：祥林嫂，你放着吧！例：小王，快来！快来！例：哪里有唱得这样感人的！例：怎么会讲得这么糟呢！从结构上看：1．1．在表感叹或祈使语气的主谓倒装句中，感叹号要放在句末。如：多么雄伟壮观啊，万里长城！多美呀，秋天的北京！2、语气强烈的独词句和非主谓句后。例：长城！从词语上看：1、1、句前有叹词，后是感叹句，叹号放在句末。如：啊，这儿多么美丽！2、语气强烈的标语口号后，带有强烈感情的叹词后例：墙上贴着“严禁吸烟！”的标语。啊呀！你走错啦。3、在语气强烈的称呼语、应答词、拟声词后。使用叹号应注意：(1)、兼有两种语气的，例如兼有疑问语气和感叹语气的句子，通常应该根据句子的基本句式属于哪一种，根据这个句子用在哪个特定的地方所着重表示的语气，选用一个合适的点号。例：这件事太难了，我该怎么办呢？例：快去吧，这又有什么可犹豫的！（2）反问语气很强烈，表现最佳是感叹。哎呀，你怎么不早说呢！（3）两感叹句连用，后一句加叹号。例：啊，啊！春天来了。句中点号：逗号、顿号、分号、冒号一、逗号（逗号是句中点号的重点）歌诀：分句之间表间隔，句内用它意未尽；主后宾前倒装末，特殊谓补一重复；分句连词并列目，逗号用准末糊涂；首状、独立后，后置定语前使用逗号要记清。在单句中，逗号主要用于以下情况。1、表示句子里边的一般停顿。例：中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。2、单句的一般成分之间——主语和谓语之间，动词和宾语、补语之间，定语、状语和中心语之间，一般不用点号。在以下几种情况下，这些成分之间要用逗号。（1）、主语或谓语比较长或主语后带语气词，主语或谓语是主谓短语，或主语虽然短，但需要强调，主语和谓语中间通常要用逗号。例：这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把吴吉昌击倒了。（主语较长）例：她，就是这次比赛中唯一的女冠军。（强调主语）例：你啊，还是这个老脾气。（主语后面带有语气助词，语气助词后面要用逗号）例：你的申请，厂长已经同意了。（谓语是主谓短语）（2）宾语较长，特别是当主谓短语或者动宾短语作宾语时，宾语前边往往要用逗号。例：我知道，你是为中国战士的鲜血而痛惜……例：他每天早上起床后的第一件事是，打半个小时简化太极拳。例：司机答应，把这批大学生尽快送到火车站。4（3）并列动词、形容词（谓语和补语）之间，尤其是较长的并列的词语之间，一般要用逗号。例：政治的黑暗，阶级的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映出来。（4）、转折连词后可用逗号，以突出转折的意思。例：我的身体不太好，但是，和以前相比，已经好多了。（5）、反复的词语之间要用逗号。例：水，水，我要喝水。（6）特殊成分前后a、某些复指短语后头或组成成分之间要用逗号。例：张敏，我们的班长，昨天突然病了。例：这位是总务主任，我们的管家人。b、句子中除了一般成分外，还有独立成分。这些独立成分和一般成分之间要用逗号。例：我们，包括领导同志，明天都要去植树。3、变式句中间要用逗号。(1)、谓语前置的句子。例：出来吧，你们！(2)、定语后置的句子。例：荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。(3)、状语提到主语前头的句子。例：眨眼间，岗尖岗尖的四大堆柴禾已经准备好了。例：忽然，办公桌上的电话响起了十分急促的铃声。4、单句排比时要求气势贯通，一般用逗号不用分号。例：对待同志要象春天般的温暖，对待工作要象夏天般一样的火热，对待个人主义要象秋风扫落叶一样，对待敌人要象严冬一样残酷无情。5、用在句首状语后如：眨眼间，他就把作业做完了。练习：在一个明媚的早晨，他登上了去石家庄的列车。6、用在独立语后如：据说，最美的城市应在山与湖之间。(注意：据说后面不能用冒号)在复句中，逗号主要用于下边两种情况。1、1、分句和分句之间除了有时用分号外，都用逗号。例：虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上闰土了。2、一重复句内一定用逗号。例：虚心使人进步，骄傲使人落后。3、少数关联词语后面必要可用。例：祖冲之虽然驳斥了戴法兴的谬论，但是，他所编制的《大明历》还是被搁置了。使用逗号需要注意的是：（1）逗号虽然用处广泛，但也要注意用得恰当。除了上述几种情况外，不要碰到句内停顿就加上逗号。用不用逗号既要看是否需要停顿，更要看结构上能否断开。有的长句子读起来中间需要停顿，但结构上不能断开，也就不能加逗号。下面这句话就是这样：例：它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹之中的快要成熟了的一个婴儿。（2）由“把”“被”字组成的介宾短语和中心语，兼语和前面的动词联系都很紧密，因此，介宾短语后面，兼语前后都不能用逗号。例：我们一定要把党风建设作为头等大事来抓。例：主犯已被人民法院依法判处有期徒刑八年。例：我们必须帮助青年人努力提高自已的文化素养。二、顿号歌诀：5句内词语若并列，停顿之间使用“瓜子点”；并列名代确数顿，连前要避叹与问；停小无歧遇约数，不用顿号要记住；大并套小并，大并逗，小并顿；并列状、谓、补，中间用逗要记住；长并列、语气词，并列之间要用逗；“和”、“与”、“及”，互包容，勿用顿；集合词语连得紧，中间不要插进顿。用于句中并列的词、词组之间的停顿。不过这种词语比用逗号隔开的并列词语更简短。它表示最小的停顿。例：他引用了传说、民谣、古诗。如：从1918年起，鲁迅陆续发表了《狂人日记》、《药》、《祝福》等短篇小说。1、四层并列用法：（最底层次不用顿号，高层用顿号，再高层用逗号，最高层用分号）（1）有的并列词语读起来并不停顿或者停顿很小，又不会产生歧义，中间就不必用顿号。当然习惯上不须停顿的并列词语之间不加顿号。例：这在母亲的心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事啊！其它如“工农业”“中外记者”“甲乙丙丁”等都是这样。例：兄弟要敬重父母。（2）表意需要可不加顿号：例：一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间混混沌沌的过去，只能感到一点点清凉……（《故都的秋》）例：这花一开，没几天便是立秋，以后便是处暑便是白鹭便是秋分便是寒露，过了寒露，每几天便是立冬，真真的怎么得了。《报秋》（3）如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。如：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是相互联系、相互影响、相互制约的。（4）如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用分号，小的并列词语之间用逗号。例：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。例：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。例：直到十几天后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能大柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就这些。2、并列数词确数之间要用顿号。如：三年级四、五的学生。战斗在一、二的工人。这篇文章至少有三、四个病句。第三、四组的同学下午体检。3、并列短语（多为动词形容词）简单或是单个词或成语，它们之间则用顿号。如：抗战、团结、进步，这是共产党的三大方针。如：我们应坚决、彻底、干净、全部消灭大国主义。相反，（1）如果并列短语比较长、停顿较大的用逗号而不用顿号。如：情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的筹划，武装的整理等等，都要包括在领导的工作之中。（2）如果要把简短的并列词语加以强调，这些并列词语之间就不用顿号而用逗号。例：这次采访，你必须带三四样东西：钢笔，录音机，照相机。5、并列成分若都是单个词语或成语则用顿号。并列词语结合得紧，中间不用顿号。并列词语用于标题中时中间不用顿号，可在并列词语之间空一格。6、名词或名词性短语一般用顿号6特别提示：以下十三种情况不用顿号。1、概数并列不用顿号。如果是数字省略语，就要用顿号。如：（24）你的年龄大概是十六七岁。（不能写成“十六、七岁”）例：三四米三五