标点符号专项练习答案详解

1标点符号专项练习答案详解1.答案c【解析】a前一个问号改为逗号,后一个问号改为句号.因为全句为陈述语气.b后引号里的句号去掉,因为引用部分是句子的成分.d句末的句号应放在引号里面,因为两个引号里的话都是一个人说的,是独立引用.2.答案c【解析】该题重点考查标点符号的使用.能力层级为d级.这道题是今年新加考点,体现了紧扣考纲.a项表示后逗号应改为冒号,任务后逗号应改为冒号或破折号;b项健康秩序,健康生活不是书名,将书名号改为双引号;d项最后的错误,应改为.,整个句子是陈述语气.3.答案a【解析】b项中的秦山第二核电厂前面加——,去掉引号.c项随着经济的发展,城市的扩大,人口的猛增和生活质量的提高中间的逗号改为顿号.d项中的冒号去掉.4.答案d【解析】a项《雅思(ielts)考试》和《博思bulats考试》,不是书名,将书名号改为双引号;b项,全部顿号改为逗号,问号前一个改为逗号,后一个改为句号,因为都是陈述语气.c项《幸运52》不是书名,将书名号改为双引号,冒号去掉.5.答案a【解析】a项没有错误,该句由两个句子组成,一是总体介绍凤凰电视台的情况,一是分别说明凤凰一词和台标的组成.分清了层次,该选项不难选出.b项的冒号用错,引号中的内容是作了该句的成分;用了冒号后,该冒号要管到哪里呢c项的错误是误用了书名号,中央电视台与维汉传播公司推出的是计划,不能用书名号.d项中的问号用错了,因为问号之前的他们的思想道德和精神风貌如何不是一个完整的单句,它作了后面两句的主语,该用句中停顿点号——逗号.该选项中的分号并没用错,这是逗号活用为分号,以强调他们的思想道德和精神风貌的重要性.6.答案d【解析】a好一派万紫千红的灿烂春光是对前面的总结,它前面的逗号应改为句号或冒号.b把月考核,季评比,年结算制度后面的顿号改为和,把后一个和改为以及,使层次清晰.c全句为陈述语气,将句末的问号改为句号.7.答案c【解析】a将两个逗号都改为问号.因为它们是三个问,不是选择问.b去掉破折号.d前一句改为到底去不去呀,我的小祖宗这是主谓倒装句,问号应放在句末.8.答案d【解析】a冒号改为逗号;b第一个问号改为逗号;c引号中的句号移到引号外面.9.答案d【解析】a省略号和等不能连用,去掉省略号.b一逗到底,层次不清.全句可改为:打陀螺讲求技巧:用力小了,陀螺旋转不起来;用力大了,陀螺又容易栽跟头;用力匀称,陀螺才能平衡而快速地旋转.c两个问号改为句号.四书加书名号.10.答案d【解析】括号位置不当.11.答案c【解析】整个句子是间接引用,①以后的文字,不是直接反映的内容,后面不宜用冒号,此处应用逗号,人情风正在污染人们的心灵已是一句完整的话,应用句号.金钱句与礼品句是并列关系,④处宜用分号.12.答案d【解析】前三项没有错误.d项中的训斥我后的分号应该改为逗号,前后引号内的话都是妈妈一个人说的.213.[解析]本题考查的主要是逗号,问号的使用.前两项逗号使用很正确,因为说后面的文字不是直接引用.c项用了两个问号也是正确的,因为不是选择.d项错在用问号上,这句话不含疑问的意思,是陈述句.答案:d14.[解析]本题考查顿号和逗号的用法.ab两项中间不应加顿号,因为是概数连用.d项不需要加顿号,现在新规定在两个引号或两个书名号之间,不要加标点符号.如若加,这里应为逗号,c项如果改为逗号,新西兰就不是大羊洲的了.答案:c15.[解析]本题考查的是问号和引号的使用.a项不应用问号,因为后文决定了不是直接疑问.b项引文末尾的句号应放在引号之外,因为引文是句子中的一部分.d项是课本上的原文,至今还未改,错误有三处,直接引了三段原话,最末一个点号在引号之内是正确的.而前两段引的原话,句末逗号应去掉,应在引之内加句号.最后那句引文中间无需加分号.答案:c16.[解析]本题主要考查引号,叹号的用法.a项错在没把天下第一关全引,因为这是个较固定的特指.b项错用冒号.d项在山海关后不能加叹号,它不是独词句.答案:c17.[解析]本题考查了引号与问号的用法.a项引的原文,句号应在引号内.b项说话人在引文的中间,说之后应为逗号.d项是陈述句,不必用问号.答案:c18.[解析]本题是标点符号的综合考查.a项中的冒号使用不当,应为逗号.c项中学习雷锋,先进人物与前面三项并列不妥.d项中的第三个逗号应为句号,这种精神值得赞扬之后应为逗号,这样两个方面才能顺理成章.答案:b19.[解析]本题主要考查顿号,逗号,冒号,问号的用法.a项中的冒号应为逗号.因为用冒号,后面的内容就是结果,而这个句中又用了所以,两者重复.b项中办公费用之后应为逗号.c项中威力之后用逗号,不然一天天更加美好呢就无了着落.d项加了个逗号,使前后内容有了不同层次.答案:d20.[解析]这是一个表格题,综合考查应用能力.a项错处主要是②和③⑤,第②处的引用文字是句子的一个部分,所以句号应在引号之外.第③处貌似用冒号,但例如限制住了,倘若删去例如还可以.第⑤处应用句号,因为规则介绍完了.第④处不是约数.答案:c21.[解析]本题是标点的综合考查.b项末不,需疑问,应用句号.c项用……来说表示插说,应用逗号,不应用冒号.d项用短语或句子注释,应用双破折号.这样的后应有逗号.答案:a22.[解析]本题是综合考查标点的使用能力.a项中的问号应改为逗号,这是陈述句.b项中的分号用的不当,第一个分号应改为句号,最后一个分号应改为冒号,总概上文.d项是顿号使用不当.使用顿号应是内容的并列才行,此项内容有两个层次,可将前两个顿号改为逗号.答案:c23.[解析]本题主要是考查括号,冒号的使用.a项是正确的,括号内容紧贴原文是对的,原因是局部引用.b项的顿号应改为逗号.c项的冒号去掉,因是一个词组.d项中的破折号是多余的,因有即是.答案:a324.[解析]这是选择有误的试题,可先看一遍题,再去仔细推敲.a,b,d都是正确的.c项是秀之后应加问号.答案:c25.[解析]本题考查的标点符号较多,有引号,书名号,破折号,分号等.a项中的非正式联谊会应加引号,文中也有提示词所谓.b项中第二个分号改为逗号.c项中的破折号用错了,破折号在这里应起解释作用,但后边两本书不是解释,应去掉破折号,换成汉字中的.答案:d26.[解析]综合考核标点符号.a项中七,八十年不用加顿号,是概数连用.c项中的问号是选择问,第一个问号换成逗号,第二个问号应删去,因破折号起括号作用.d项中括号多余,引号多余,都应删去.答案:b27.[解析]综合考查标点符号的掌握情况.a项第二个顿号改为逗号,使前后内容并列.b项呀之后应加叹号,因为是独词句.c项的冒号改为逗号,因是插人语,且冒号也全带动不起后面的内容.答案:d28.[解析]本题主要是对引号的考查.a项于无疑处见疑,方是进矣之后的句号应改为逗号放在引号之外.b项去掉感叹号,因为是在句中.c项中的分号应改为逗号,问号改为句号.答案:d29.[解析]综合考查标点符号.a项第一个分号应改为逗号.c项鲜明之后加逗号,因句子长,前后并列层次不一样.d项心灵后面用逗号,因与后面是一个句子.答案:b30.[解析]这是国家考试命题中心样题中的一个标点题,考查的是破折号的用法.acd项都是解释,说明,而b项是递进用法.答案:b31.[解析]这也是国家考试中心公布的样题之一,考查的是引号.dcd三项中的引号实际是反语,引用的目的恰恰是其反面.a则是重点强调.答案:a32.[解析]这也是高考命题中心的样题之一,考查的也是破折号,只不过考查的角度不一样.acd都是对事物的具体解释,而b则是一种意义上的解释,或者说是一种意义上的转移,叫转折也可.答案:b33.[解析]这种题目较难,因为不是一个对,也不是一个错.①中的句号应改为分号,两者并列.②中的冒号去掉,在以预防……为辅加引号.⑤中的冒号改为逗号.答案:c34.[解析]本题是综合考查标点符号的用法.b项中的括号应删除,括号里的文字不是直接的解释.c项中的冒号去掉.d项中的冒号去掉,引文最后的标点应是先引号再逗号,因为诗句是全句的主语,句中的成分.答案:a35.a[此题考查逗号与句号,逗号与分号,引号与书名号的区别及问号的应用.①处加逗号还是句号,一时不好把握,似乎各有道理,可暂且放下,选择另一个突破口.文段中间用一个完整的句子从三个方面分析了对联的内涵,②处用分号明显错误,可排除b,c;③处是一篇名,应选书名号,进而排除d;另外,④处明显不表疑问,进一步证明a正确.从整个文段看,①处加逗号,跟后面的解释句衔接更紧密,共同构成一个起始句.]36.a[选择题往往正确答案似乎是错的,错误的选项则好像是正确答案.a表面上看似乎有错误,实际上没有错误.里面有一个有层次的联合短语,层次是大量的技术信息,/较强的工业基础,/巨大的生活资料,//生产资料市场,/较丰富的动植4物,//矿产,//海洋,//旅游等资源,表示第一层次都使用了逗号,使人以为是错误的.其实这是让逗号降格使用.表示第二层次使用了顿号;如果表示第一层次也使用顿号,表示第二层次也使用顿号,层次就不能表示出来了.所以,这个选项没有错误.b的破折号不对,那儿应该是一个连接号.c的括号里话不是注解地址的;这里不应该使用括号,可以把括号删去,在\地址\后面写上逗号.d的顿号应该是逗号,因为\任务重,工程难,规模大\是三个句子.所以,只有a所对的,正确答案只能是a.]37.d[此题考查顿号,冒号,书名号的应用.a中顿号多余,因为约数间无须停顿.b中分号用得不妥,因为在这句子中,分号前后两层并非并列关系,将分号改为冒号(冒号后面的一句是对前文的总结).c中,《中国文化与世界文化讲习班》的书名号用错,因为书名号只是用于标明书名,刊名,篇名的,应将书名号改为引号.]38.c[a项句中用分号分开的两句话(这边那边),其内容是并列关系,这些内容都是对金黄的大斗笠下的情景的具体描绘,故下后面的标点应改为冒号,起提示下文的作用.b项中的冒号应改为逗号,因为标注冒号时,不仅要提示下文或总结上文的需要,而且要有比较大的停顿,而这个句子标注冒号的地方没有较大的停顿,因此不宜用冒号.d项从三个鸣及一个问号来看,这是一个设问句,第一句为问句,后两个以鸣收尾的句子,是有语意递进关系的两个答句,且语气强烈,故第二个鸣后面应使用感叹号.c项,这句话说得不客气一点是起补充说明作用的,插在句子中间时,宜在它的前面和后面各用一个破折号.]39.b.[本题考查引号和括号的应用.使用引用时,引文末尾标点的位置要注意.凡是把引用的话独立来用,末尾点号放在引号里边.如果引用的内容是句子的一个组成部分,即引文没有独立性,引用部分末尾不用点号(问号,叹号可保留),整个句子该停顿处则停顿,该用何点号则用何点号.括号表示文中注释的部分.注释或补充说明句中某个词语的叫句内括号.它必须紧紧跟在被注释的词语之后,被注释的词语后面需要停顿,点号要放在后括号后面.括号内的注释语如果带有标点,其最后一个标点(问号,叹句除外)应省去.注释或补充说明全句的叫句外括号.句外括号内的注释语如果是一句话,那么句末点号应该保留;如果不成句,就不用句末点号.掌握上述使用原则,便会选择出正确答案b]40.b.[a中引号内的问号应改为逗号,句号应改为问号;c中的问号应改为逗号;d中的第一个问号应改为逗号]41.c[此题考查对引号与点号的区别和破折号,冒号,问号的应用能力.a中俗话说后面的逗号应删去,因为它跟后面引文衔接紧密,无须停顿;嘛字应从单引号中拿出来,它是耿大妈说的语气词.b中两个问号使用欠妥,该句如读成陈述语气,两处问号均可不用,如读成疑问语气,末尾用问号,第一处问号应改为逗号.d中引文是局部引用,句号应在引号外]42.d.[d项很明显是一个设问句,先问后答,所以哪一种办法省时间后不应该运用逗号,而应该运用问号]43.c[c句中开荒与种庄稼种蔬菜是并列关系,纺羊毛与纺棉花是并列关系,中间都应该用逗号.开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证与纺羊毛,纺棉花,是丰衣的保证是并列关系,中间应该用分号]44.b.[考辨析,考了问号的误