湖南省衡阳市2012届高三下学期高中毕业班联考试卷(二)语文试题(word版)

第1页共10页湖南省衡阳市2012届高三下学期高中毕业班联考试卷（二）语文试题（word版）一、语言文字运用（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．坍圮（pǐ）打烊（yàng）蓦然（mù）力能扛鼎（gāng）B．傩戏（nuó）殷红（yān）攒集（cuán）金蝉脱壳（qiào）C．奇葩（pā）桎梏（gù）喘息（tuān）徇私舞弊（xùn）D．古刹（chà）溃脓（kuì）巷道（hàng）大笔如椽（chuán）2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A．把幼儿教育从产业化转变为社会化、公益化，就可以有效地制止乱收费、高收费行为，这才是扬汤止沸．．．．的良策。B．新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命．．．．式的教学方法。C．远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，奇石峥嵘，溪流湍急，香草芬芳，幽深无比，正所谓一夫当关．．．．，万夫莫开．．．．。D．人生追求完美，但总会留下这样那样的遗憾。人生不如意事常十之八九，想不开必然自寻烦恼，甚至到老仍耿耿于怀．．．．，真是何苦来！3．下列各句中没有语病的一句是A．由于建设规模大，建设经验缺乏，目前不少在建公租房项目存在设计不合理、成本控制难、后期维护不便等问题。B．“量化比选”要求选拔任用干部在干部任用条例规定的用人原则和任职条件前提下，将影响和决定干部选拔任用的评价要素统筹考虑。C．“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一年度工作重点。D．在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，挖掘和推进文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和湖南特色的文化产品。4．下列协议书的一些条款，表达准确、鲜明、得体的一项是A．甲乙双方不得终止协议，否则，由终止方按《工矿产品购销条例》负责全部经济损失。B．甲方对乙方经营负责技术指导和资金支持，乙方在经营方面如果存在困难的话，甲方要不吝赐教。C．此协议自2012年1月1日起至2015年12月31日止，有效期限3年，自签订之日起，双方盖章签字后生效。D．本协议如有未尽事宜，须经双方共同协商做出补充性规定，该补充性规定与本协议具有同等效力。二、文言文阅读（22分。其中，选择题9分，每小题3分；简答题4分；翻译题9分）阅读下面的文言文，完成5-9题。张栻字敬夫，丞相浚子也。颖悟夙成，浚爱之，自幼学，所教莫非仁义忠孝之实。长师胡宏，宏一见，即以孔门论仁亲切之旨告之。栻退而思，若有得焉，宏称之：“圣门有人矣。”栻益自奋厉，以古圣贤自期，作《希颜录》。以荫补官，辟宣抚司都督府书写机宜文字，除直密阁，时孝宗新即位，浚起谪籍，开府治戎，参佐皆极一时之选。栻时以少年，内赞密谋，外参庶务，其所综画，幕府诸人皆自以为不及也。间以军事入奏，因进言曰：“陛下上念宗社之仇耻，下闵中原之涂炭，惕然于中，而思有以振之。臣谓此心之发，即无理之所存也。愿益加省察，而稽古亲贤以自辅，无使其或少息，则今日之功可以必成，而因循之弊可革矣。”孝宗异其言，于是遂定君臣之契。会史正志为发运使，名为均输，实尽夺州县财赋，远近骚然，士大夫争言其害，栻亦以为言。上曰：“正志谓但取之诸郡，非取之于民也。”械曰：“今日州郡财赋大抵无余，若取之不已，而经用有阙，不过巧为名色以取之于民耳。”上矍然曰：“如卿之言，是朕假手于发运使以病吾民也”。旋阅其实，果如栻言，即诏罢之。栻在朝未期岁，而召对至六七，所言大抵皆修身务学畏天恤民抑侥幸屏谗谀于是宰相益第2页共10页惮之而近习尤不悦。退而家居累年，孝宗念之，诏除旧职，知静江府，经略安抚广南西路。所部荒残多盗，栻至，简州兵，汰冗补阙，籍诸州黥卒伉健者为效用，日习月按，申严保伍法。谕溪峒酋豪弭怨睦邻，毋相杀掠，于是群蛮帖服。朝廷买马横山，岁久弊滋，边氓告病，而马不时至。栻究算利病六十余条，奏革之，诸蛮感悦，争以善马至。孝宗闻栻治行，诏特进秩，寻除秘阁修撰、荆瑚北路转运副使。改知江陵府，安抚本路。一日去贪吏十四人。湖北多盗，府县往往纵释以病良民，栻首劾大吏之纵贼者，捕斩奸民之舍贼者，令其党得相捕告以除罪，群盗皆遁去。郡濒边屯，主将与帅守每不相下，栻以礼遇诸将，得其欢心，又加恤士伍，勉以忠义，队长有功辄补官，士咸感奋。（节选自《宋史·张栻传》）5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．颖悟夙成夙：平素B．除直密阁除：授予官职C．日习月按按：巡查D．诏特进秩秩：俸禄6．下列各句中加点的“以”字，与“即以孔门论仁亲切之旨告之”的“以”字意义和用法相同的一项是A．以．其求思之深而无不在也B．具告以．事，欲呼张良与俱去C．久之，能以．足音辨人D．请立太子为王，以．绝秦望7．下列用“／”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是所言大抵皆修身务学畏天恤民抑侥幸屏谗谀于是宰相益惮之而近习尤不悦A．所言大抵皆修身务学／畏天恤民／抑侥幸／屏谗谀／于是宰相益惮之／而近习尤不悦B．所言大抵皆修身务学／畏天恤／民抑侥幸／屏谗谀于是／宰相益惮之／而近习尤不悦C．所言大抵皆修身务学／畏天恤民／抑侥幸屏／谗谀于是／宰相益惮之／而近习尤不悦D．所言大抵皆修身务学／畏天恤／民抑侥幸／屏谗谀于是／宰相益惮之／而近习尤不悦8．请说说张栻“在朝未期岁”却“退而家居累年”的原因。（4分）9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）是朕假手于发运使以病吾民也。（3分）（2）谕溪峒酋豪弭怨睦邻，毋相杀掠（3分）（3）栻首劾大吏之纵贼者，捕斩奸民之舍贼者（3分）三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）10．阅读下面的古代诗歌，完成题目（8分）苏秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作曾几一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。观雨陈与义山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。前江后岭通云气，万壑千林送雨声。海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。【注】《观雨》写于南渡之后，时金兵逼近长沙，长沙守帅顽强坚守，局势有所缓和。请比较赏析两诗思想情感上的异同。11．古诗文默写。（5分，每空1分）（1），秋水共长天一色。渔舟唱晚，。雁阵惊寒，。（王勃《滕王阁序》）（2）映阶碧草自春色，，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）四、现代文（论述类、实用类）阅读（11分。其中，选择题6分，每小题3分；简答题5分）阅读下面的文字，完成12-14题。第3页共10页积极心理，积极生活积极心理学作为一门关于人的幸福与力量的科学，其研究领域主要涉及三个层面：在主观水平上，主要研究积极的主观体验，例如幸福和安宁、满足和满意、希望和乐观，以及流畅和快乐；在个体成长水平上，积极的心理学主要研究积极的心理特征，如爱的能力，刨造的勇气，积极的人际关系，审美体验，坚持、前瞻、天才，宽容和智慧灵性等等；在群体水平上，主要研究积极的公众品质，例如责任、利他、关爱、文明、自制力、容忍力，以及职业道德。可以说，积极心理学的重点并不在于其内容，而在于其独特的视角，在这个视角下，包含着方方面面的内容。以下以“积极情绪”为主题，呈现一些涉及积极情绪的研究及日常技巧。积极心理学家弗里德里克森指出，积极情绪和消极情绪所具有的一个规律，就是它们会进入递增的循环。由于情绪情感会影响一个人的思维和行为，所以若一个人的生活以消极情绪为主导，他就更容易进入更加消极的状态。反之，以积极情绪为主导，他就更容易进入更加积极的循环。根据情绪的这一规律，弗里德里克森等人通过研究，得出了进入积极循环的关键，那就是一段时间内的积极情绪与消极情绪的比率（积极率）要超过3：1。研究表明，积极率高于3：1的人，就会进入积极循环，进而开始一种朝气蓬勃的生活。生活中大多数人的积极率只在2：1左右，而患抑郁症的人积极率甚至不到1：1。积极率的发现提醒人们应当有意识地提升积极情绪，降低消极情绪。这不仅使自己在当下的感觉良好，还能自己进入积极的循环，进而更加积极地迎接工作和生活。如何在日常生活中激发积极情绪，其中的一个方法就是增加对过去的积极事件的回忆。当人们被要求回忆积极事件时，人们很容易会想起那些最令人幸福的时刻，此如考上大学、男女热恋等，但这样的事件毕竟是少数。然后，人们还能够回忆起一些日常生活中的欢声笑语，比如与同事聊天、关于自己孩子的趣事，等等。但若再要求想下去，恐怕回忆积极事件的工作就成了一件绞尽脑汁的事了。因此，增加回忆的方法就是从简单处动手，平时收集那些带有积极情绪的物品，也许是相关的照片，也许是朋友的小礼物，然后将它们分类整理。当然最重要的是，要时不时拿出来看一看，让自己重新沉浸在当时的体验之中，从而唤起当时的积极情绪。这样的工作并不复杂，但就是这样简单的工作，却可以很好地维持人们的积极情绪。请注意，这并不是让人们沉浸于过去的回忆中以逃避现实，实际上这种唤醒积极情绪的方法恰恰能使人们从工作与生活的压力中快速恢复，以更好地面对生活。无论是积极情绪的规律，还是提升积极情绪的技巧，都还有很多。这些都是积极心理学研究的主要内容。积极心理学一方面着眼于严格的科学研究，另一方面着眼于实践，为大众提供更有效的实践指导，帮助人们过上更好的生活。（选自《百科知识》2012年第2期，有删改）12．下列有关“积极心理学”的说法，不正确的一项是A．秘极心理学既科学地研究积极情绪的规律，也探讨在工作和生活中如何提升积极情绪，具有较高的理论价值和实践价值。B．积极心理学以其独特的视角，着眼于人类的优秀心理品质，着重探讨如何激发积极情绪，从而更加积极地工作和生活。C．积极心理学作为一门关于人的幸福与力量的科学，其研究领域主要涉及人的主观水平、个体成长水平、群体水平等三个层面。D．积极心理学研究积极的主观体验、积极的心理特征、积极的公众品质，消极情绪和消极心理并未进入其视野。13．下列对文章内容的理解，正确的一项是A．回忆积极事件，能唤起当时的积极情绪，使人们沉浸在美好的回忆中，能很好地消除现实生活中的压力。B．积极情绪和消极情绪都会进入递增的循环，弗里德里克森等提出“积极率”应高于3：1，形成良性的、积极向上的循环。C．责任和义务，奉献和关怀，克制和谦让，坚持和探索，幸福和乐观，都属于积极心理学研究领域中同一层面的内容。D．文本从积极心理学的内涵、积极率的最佳值、回忆过去的益处等三方面闸释了积极心理学的特点、主要内容和实践意义。14．结合文本，联系自身实际，谈谈“积极心理学”在学习和生活中的意义。（5分）第4页共10页五、现代文（文学类）阅读（20分）阅读下面的文章，完成15-18题。鹰之歌丽尼黄昏是美丽的。我忆念着那南方的黄昏。晚霞如同一片赤红的落叶坠到铺着黄尘的地上，斜阳之下的山冈变成了暗紫，好像是云海之中的礁石。南方是遥远的，南方的黄昏是美丽的。有一轮红日沐浴着，在大海之彼岸；有欢笑着的海水送着夕归的渔船。南方，遥远而美丽！南方是有着榕树的地方，榕树永远是垂着长须，如同一个老人安静地站立，在夕暮之中作着冗长的低语，而将千百年的过去都埋在幻想里了。晚天是赤红的。公园如同一个废墟。鹰在赤红的天空之中盘旋，作出短促而悠远的歌唱，嘹亮地，清脆地。鹰是我所爱的。它有着两个强健的翅膀。鹰的歌声是嘹亮而清脆的，如同一个巨人的口在远天吹出了口哨。而当这口哨一响着的时候，我就忘却我的忧愁而感觉兴奋了。我有过一个忧愁的故事。每一个年青的人都会有一个忧愁的故事。南方是有着太阳的热和火焰的地方。而且，那时，我比现在年青。那些年头！啊，那是热情的年头！我们之中，像我们这样大的年纪的人，在那样的年代，谁不曾有过热情的如同火焰一般的生活？谁不曾愿意把生命当作一把柴薪，来加强这正在燃烧的火焰？有一团火焰给人们点燃了，那么美丽地发着光辉，吸引着我们，使我们抛弃了一切其他的希望与幻想，而专一地投身到这火焰中来。然而，希望，它有时比火星还容易熄灭。对于一个年轻人，只须一个刹那，一整个世界就会从光明变成了黑暗。我们曾经说过：“在火焰之中锻炼着自已。”我们曾经感觉