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中考复习标题的含义及作用复习目标•1.复习记叙文标题的题型•2.巩固含义作用题型的解题思路•3.通过练习，提高阅读能力文章的标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。中考中，往往会从标题上出题，考查对作品理解的深度。真题重现谈谈你对标题《成熟的稻谷会弯腰》的理解——2010重庆卷《成熟的稻谷会弯腰》题目“风雨中的菊花”有何含义？——2010湖北黄石《风雨中的菊花》.标题的含义真题重现标题的作用本文题目为什么是《绿茵场上的非主流》，而不是《足坛巨星---皮尔洛》？请结合文章内容简析。——2013山西《绿茵场上的非主流》结合全文说说以“大雪封不住希望的心”的妙处——2014湖北孝感《大雪封不住希望的心》常见主要考法1.标题的含义是什么？2.标题的作用是什么？3.这个标题好不好？为什么？想一想还有哪些？归类含义：标题的含义、如何理解标题作用：标题的作用、妙处、表达效果，这样的标题好不好，好在哪里？方法指导（一）揣摩标题的含义表层含义：标题的字面意义、文中内容深层含义：引申义、比喻义、象征义具体做法：1.抓题目中的关键词。2.联系文章的内容。3.结合主旨句。大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。《走一步，再走一步》表层含义：深层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖解析：揣摩标题关键字“走”联系文章内容看文题指的是：全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。”结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时……我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。表层含义：深层含义：《爸爸的花儿落了》夹竹桃凋谢父亲去世，也预示我长大了解析：揣摩标题关键词“花儿落了”文题一语双关。“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。结合文末主旨句揣摩标题深意，“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。”因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。理解标题的含义一联系表层含义抓关键词，联系全文内容二体会深层含义体会写作目的结合文章主旨小结实例导引课文《我的第一本书》“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？你还可以作怎样的理解？解析：揣摩标题关键词“第一本书”联系文中内容（第一本书不同寻常的经历），结合相关抒情议论的句子，理解这第一本书蕴含的深意。题目的含义我的第一本书不仅仅指那半本课本，更是人生的第一本书。它蕴含着作者对童年生活中人间的温情，同学的友谊的珍惜。（二）分析标题的作用交待写作对象背景环境等体现主要内容贯穿全文线索揭示情感主旨考虑写法修辞如：生动形象、引起兴趣、意味深长、耐人寻味、一语双关、比喻、拟人、象征等。标题作用表明写作对象有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。如《藤野先生》《邓稼先》标题作用体现主要内容很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。如《智取生辰纲》《最后一课》标题作用贯穿全文线索标题本身就是行文线索的如《背影》“背影”是贯穿全文始终的线索：开头设疑——点出背影，望父买橘——刻画背影，父子分手——惜别背影，结尾思念——再现背影，这样就以“背影”为线索把各部分内容组织起来。标题作用揭示情感主旨（多数文章有此作用）文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。如《再塑生命》的深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。标题作用考虑写法修辞。如生动形象、引起兴趣、意味深长、耐人寻味、一语双关、象征、比喻、拟人等等。如《变色龙》《罗布泊，消逝的仙湖》《爸爸的花儿落了》《蜡烛》需要注意的问题标题的作用常常是多方面的，所以我们要综合考虑。尽量答全要点。（看题后的分值）品味标题作用的解题思路1.揣摩标题含义先看标题的本义再思考深层含义2.分析标题作用表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨。3.最后分析写法修辞如：生动形象、引起兴趣、意味深长、耐人寻味、一语双关、比喻、拟人、象征等。实例导引课文《我的第一本书》说说文章以“我的第一本书”为题的作用。“我的第一本书”不仅仅指那半本课本（本义），更是人生的第一本书（含义）。揭示了文章的主旨，表达了作者对童年生活中人间的温情，同学的友谊的珍惜。是全文叙事的线索。题目耐人寻味，意味深长（写法修辞）。实例导引课文《变色龙》说说文章以“变色龙”为题的作用变色龙是指一种善于变色的蜥蜴（本义）文中是指见风使舵的奥楚蔑洛夫（含义）。以“变色龙”为题揭示了文章的主旨，批判了像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。揭露了沙皇的黑暗统治。题目用比喻的手法生动形象，引起了读者的兴趣，并且具有讽刺意味（写法修辞）。实战演练文章《蜡烛》这个题目有什么妙处？文章《阿长与山海经》换成《我的保姆》好不好？为什么？文章《心声》的标题有什么含义？中考指导p121《两角钱》，如何理解标题？印发材料《最美的善举》第一题作业中考指导p117《青春的沼泽打马走过》5题中考指导p114《大雪封不住希望的心》1题中考指导P111《绿茵场上的非主流》4题再见（三）品味标题精妙之处解题思路1.揣摩标题含义先看标题的本义再思考深层含义2.分析标题作用表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨。3.最后分析其效果生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。实战演习2010河北卷《最美的善举》阅读选文后，你会为其精美的文题所折服，联系全文，说说选文标题好在哪里？最美的善举是“络腮胡子”通过收买蝉蛹暗中帮助1号床病友的事情。最美一词更体现出行为的高尚，不仅是付出爱，还顾及了别人的尊严。（标题的含义）文题凝练地概括了“络腮胡子”帮助病友这一情节，表达了作者对络腮胡子行为的钦佩和赞扬。题目耐人寻味、引起读者阅读的兴趣。（标题的作用）对标题拟写意图的综合考察解答这类题目必须在把握文章内容、主旨和情感的基础上,综合标题的含义和作用两方面来作答。作业中考题《一生的戒指》把文题“一生的戒指”换成“母亲的顶针”好不好？为什么？阅读中作用题段落的作用考查目的：把握段落内部层次及段与段之间相互联系的能力。一篇文章是一个整体，要能从结构上了解某一部分内容与上下文的联系。在阅读中，要注意作品的整体构思，以及各个部分和各个方面之间的关联和安排。考点介绍常见主要考法1.作者写xx段有什么作用(或好处、效果）？2.为什么要写XX段内容？3.删去XX段可以吗？请说说你的理由。真题重现第①段在全文中起什么作用？——2010湖北荆州《村路怎能不弯呢》请具体分析第⑦段在文中的作用。——2010新疆《漠视也是一种关怀》阅读小说的最后一段，请你联系全文，说说这样结尾有何作用。——2010浙江嘉兴《那年大雪》段落的作用1.段落的作用（结构+内容）2.结构：确认指定段落在行文中的位置。开头：统领全篇、引起下文、营造氛围。中间：承上启下、对比反衬、伏笔铺垫。结尾：首尾呼应、总结全文、深化主题。3.内容：概括段意（方法：抄原句、提取重组、自己概括），联系主旨情感。解题思路和方法指导答题格式：结构（包括表现手法）+内容（表现什么内容，抒发什么感情）开头段的作用统领全篇“充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。”《夏感》引起下文我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。《背影》营造氛围时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。《故乡》中间段的作用承上启下做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个侧面，——作为学者的方面。闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。《闻一多先生的说和做》对比反衬瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。《爸爸的花儿落了》伏笔铺垫快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?《爸爸的花儿落了》结尾段的作用首尾呼应在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。《紫藤萝瀑布》总结全文生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。《第一次真好》深化主题我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。……如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。《我的母亲》运用稻子、银杏、兰花等植物与淡竹形成对比（或反衬），突出竹的“不弯腰”、不“费尽心机”的气节，表现淡竹的“与世无争”、“淡泊名利”的豁达智慧。实战演习结构上内容上2010泰州卷《淡竹》阅读③—⑧段，请你分析作者写作这几段的意图。2010苏州卷《寂寞的月亮》文章的结尾说“在数亿万年的寂寞中，她银色的圆，是太阳神奖励给她的一枚勋章!”请联系全文，简要分析这一结尾的表达作用。作业