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编号校本教材建设立项申报表推荐部门教材名称主编姓名适用类型所属学科名称申报日期申报教材名称教材形式□文字□文字+电子适用的学科门类适用的专业类适用对象适用课程□公共课程□基础课程□专业基础课程□专业课程拟出版时间拟选出版社估计字数立项后拟印刷数主编基本情况姓名性别出生年月职称职务所在部最后学历研究专长主要教学、科研经历（不超过500个汉字）曾获教学、科研主要奖励情况（不超过5项）主要参编者简况姓名性别出生年月职称学历研究专长所在单位职务所承担的编写任务注：*适用的学科门类、专业类、专业以教育部颁布的专业目录为准。本课程现有教材状况分析（不超过500个汉字）申报立项教材现有的工作基础，与本专业教学改革、课程建设结合情况（不超过500个汉字）注：*如是，请写出具体项目名称及评选时间，例：2008年省精品课程；2008年省特色专业建设点，同时附证书或批文。本教材的改革思路、主要特色与创新（不超过800个汉字）坚持实用为主、够用为度的原则，以职业技能训练为核心，建立若干教学模块，教学做一体化，理论实践相结合。本教材具有两大特点：一是突出职业技能训练的主导地位。围绕职业技能训练要求，确定理论教学内容和要求，设置教学环节和进度，理论教学完全服务于职业技能训练。二是理论教学与职业技能训练相结合。注重感知、操作，强调学生学习的主体性。教材内容提要（列出章/项目、节/活动。本栏空白不够填写，可另附页。）专业教研室意见：教研室主任：年月日教学指导委员会意见：（是否符合学校核心课程制教学改革精神，主编及编写队伍是否有能力完成教材编写等）主任签字：年月日学校教材建设委员会意见：（签章）：年月日