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1某市某区职业学校关于开展班集体文化建设评比活动的方案（2016-2017学年）一、指导思想为加强我校班集体建设，提升特色班集体建设水平，以《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》、《江宁区2016年中小学德育工作意见》及学校“大美教育”理念为指导，关注学生良好习惯的养成和良好品格的形成，努力建构高效德育、活力德育、魅力德育，营造积极向上的班风、学风、校风，全面提高学生素养。根据学校德育工作安排，特制订此活动方案。二、工作目标通过班集体文化建设活动，创建具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的班集体，将社会主义核心价值观“落小、落细、落实”，并将其内化为观念，外化为行为，扎实推进文明礼仪养成教育，充分关注学生的全面健康成长和长远发展。三、活动对象所有在校班级。四、建设标准与要求1、物质文化(1)教室环境做到：A、桌、椅、讲台摆放整齐，清洁；B、洒扫间清洁、教室和走廊地面无纸屑、口香糖迹等；C、墙面无蛛网、灰尘、球印迹等污渍；D、门窗明亮、整洁；E、劳动工具等物品摆放有序。(2)发挥每位学生的创造力，积极参与班级布置(包括黑板报、学习园地、光荣榜、励志目标榜等)并定期更新（励志目标榜不变），让每一面墙都会“说话”。(3)建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每位学生的读书积极性，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。(4)让绿色走进教室，在教室里摆上一些小盆栽（小的花草），完善字画条幅，营造充满生机活力的教室。(5)制作照片墙(如生活掠影)，张贴学生集体学习、劳动、生活的图片(打印的也可)，营造友爱与温馨的浓郁氛围。2、制度文化建立健全班级管理制度，含班级公约(班规)、千分制考核、人人有事做事事有人做、奖惩制度、值日生制度等，以此规范激励学生言行举止文明。3、精神文化2(1)制定富有特色的班牌，其中含特色班名、班主任名（含照片）、班级目标、班训、班风、班徽、班花、班歌名等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级学生的凝聚力和集体荣誉感。(2)设立班级擂台赛，规范丰富班级的光荣榜。在各种竞赛中让每一个学生每天都体会到成功的乐趣（比守纪、比学习、比技能，比内务、比习惯、比审美，比进步，比成长等）。(3)班级文化活动富有特色，如练字周、读书周、体育周、劳动周、音乐周、关爱周等。在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力，通过活动发现人才，发现学生的亮点。（4）积极召开情感教育主题班会，并将主题班会逐渐课程化文本化，引领学生主动体验，在活动中自我感悟、反思分享、共同提高；班主任能带领大家投身到班级文化建设中，将社会主义核心价值观“落小、落细、落实”，寓情感文明于班级文化建设之中，达到班级管理的良性循环的效果。4、活动开展时间：自2016年10月10日起到11月5日止，各系部开展文化建设，开始评比，上报特色班级。四、活动开展及评比表彰：1、系部德育主任牵头组织本系部相应班级班主任开展此项活动，并及时拟定活动推进计划表，指导督促班主任按照推进表开展建设活动，系部组建评审组于11月1日对本系部参加活动的班级进行检查评比（检查评比表及申报表见附件），评出一等奖占参赛班级总数10％，二等奖占参赛班级总数20％，三等奖占参赛班级总数30％，在11月3日前将评比材料和结果报给学工处袁祥梅。2、学工处将于11月5日左右组织相关人员对各系部所报的评比材料及评比情况进行评议，评议结果将作为学校表彰和推荐参加上级相关评比的依据。3、学校将对在这次班集体文化建设活动中获得一、二、三等奖的班级进行表彰。各系部德育主任应及时向班主任宣传此方案相关精神，并认真组织落实。活动过程中，各系部间、班级间可以相互学习借鉴、取长补短。特别提醒：1.教室屋顶、横梁、窗玻璃不得张贴任何物品，也不得涂画；2.教室布置应围绕特色班集体文化建设主题进行，忌杂乱无章。某市某区职业学校学工处2016年10月10日附件1：2016-2017-1某市某区职业学校班集体文化建设活动检查评比表附件2：某市某区职业学校特色班集体申报表3附件1：201６-201７-1学年某市某区职业学校班集体文化建设活动检查评比表系部：检查评比人员：评比时间：序号班级物质文化（看现场）制度文化（看材料）精神文化（看材料）特色文化（看现场）合计得分获奖等次教室环境15分黑板报10分学习园地10分光荣榜10分励志目标榜5分字画条幅5分班级公约5分千分制考核10分班牌10分班级活动10分情感性主题班会10分图书角、绿色盆栽、照片墙等（附加分1-10分）12345678910说明：1.“教室环境”做到①桌、椅、讲台摆放整齐，清洁；②洒扫间清洁卫生、教室和走廊地面无纸屑、口香糖迹等；③墙面无蛛网、灰尘、球印迹等污渍；④门窗明亮、整洁；⑤劳动工具等物品摆放有序得15分，有一项未达标扣3分。2.“黑板报”主题明确，质量高得10分，只写有标语的得2分，其它情况酌情给分。3.“学习园地”、“光荣榜”有且内容得当，相应的内容也有更新，得满分；有但未更新得5分；其它情况酌情给分。4.“励志目标榜”、“班级公约”有则得满分，无则0分。5.“字画条幅”有且清洁的得满分，有但不洁的得3分。6.“千分考核制”制度及过程材料齐全的得满分，其它情况酌情扣分。7.“班牌”项目齐全且已经制作上墙的得满分，其它情况酌情扣分。8.“班级活动”丰富多彩，材料翔实的，得满分，其它酌情扣分。9.“主题班会”情感主题鲜明，材料齐全，得满分。10.“特色文化”特色鲜明，育人效果好的得最高分10分，无特色不得分，其它视实际情况酌情给分。以上所有项目打分最小级差为0.3分，以便排序。江宁高职校学工处2016年10月10日4附件2：某市某区职业学校优秀特色班集体申报表系部名称班主任姓名班级及特色班级名称任该班主任年月班集体获奖情况申报材料（可附页）审批意见系部年月日学校（盖章）年月日