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1在丹徒区高三教育教学工作研讨会上的表态发言丹徒高级中学校长各位领导，各位老师：大家好。今天，我区在此举行高三教育教学工作会议，回顾总结刚刚过去的2016年高考，展望即将到来的2017年高考，我个人觉得十分及时且必要。借此机会，首先请允许我代表丹高全体教职员工，尤其是高三年级部向参加今天研讨工作会议的区领导、教育局领导、教研室领导及全体教研员表示深深的感谢！我校2016届高考工作取得了较优异的成绩，本科达线人数在去年的基础上有了较大幅度的提高，较好地完成了区局下达的任务，这个成绩的取得让我们倍感振奋和喜悦。但我们也清楚地知道，这个成绩的取得，离不开区委、区政府正确决策的指引，离不开教育行政部门和教育业务部门的亲切关怀和悉心指导，离不开社会各界对我们无私帮助和大力支持，离不开我们全校教职员工艰辛的努力和辛勤的付出。还记得去年的这个时候，在这里召开了同样的高三教学工作会议，会议分析了2015届我校高三教学工作的情况，肯定了我校2015届高考工作所取得的成绩，也实事求是地指出了我们工作中的不足。那次会议非常务实，教育局、教研室提出的很多问题引起了我们的警醒，并使之成为我们2016届高三教学工作的一面镜子。在那次会议上，教育局、教研室提出的一些工作建议也成了我们新一届高三教学工作努力的目标与方向。通过一年的努力拼搏，我们在2016届高考工作中终于取得了较优异的成绩，较好地完成了教育局给我校的高考计划。因而在此，我再次代表学校党总支、学校行政向区委、区政府、教育局、教研室一年来对我校高三教学工作的关心和帮助表示衷心的感谢，也期望在新的一学年里能继续得到你们的关心和鼓励。与此同时，我也代表学校党总支、学校行政向我校教学第一线的全体教职员工表示深深的谢意，感谢你们辛勤付出，使我们的学生能很好地完成三年高中阶段的学习任务，并以较好的成绩进入高校继续深造。各位领导，各位教师，在今天的会议上，有许多同志作了独到的经验介绍和精彩的专题发言，更有2领导的指点迷津和教研室的中肯建议。我认真聆听了所有的发言，从这些发言中，我们既看到了我们所取得的成绩，又能清醒地认识到自己工作的不足，同时也看到了我们高考工作中可以上升的空间。教育局对我校2017届高考工作提出了新的目标，这个目标就是我们新的一学年中高三教学工作的奋斗目标和努力方向。下面，我代表学校对我校2017届高三教学工作做一个表态发言，请领导和教师批评。1、思想上重视，措施上落实，工作上踏实，确保2017届高考任务的完成。在新的学年里，学校将采取多种途径对全校师生员工宣传高考业绩对于学校、对于学生、对于社会的意义，真正让丹徒高级中学的每一个师生员工认识到自己所从事的教育工作的意义和责任，真正从思想上重视高考。各相关教育教学管理部门和涉及到的有关人员要有关于高考工作的实际措施，并保证这些措施的科学有效和真正落实。各有关工作一定要按照既定的计划推进和落实，而在计划推进和落实的过程中，一定要细化目标，层层落实，责任到人，以确保所有高考相关工作的踏实有效。近期内，学校将成立新一届高考工作领导小组，负责高考工作计划的制定、措施的落实和检查，对2017届高考优异成绩的取得负直接的责任。2、进一步加强联系，密切合作，创新管理模式，发挥更好的管理效能。在新的学年里，我们以新一届高考工作领导小组为高三工作的领导核心，在年级部垂直管理的基础上，进一步强化年级部和学校各教育教学管理部门的横向联系，密切合作，彼此协同作战，以便更好地发挥管理效能。因而在此，我要求高三年级部在制定计划、召开会议、布置工作时，要主动邀请相关部门参加，以赢得相关部门的支持与配合，同时，我也要求学校各部门在制定部门工作计划的时候，除了全面考虑学校各相关工作以外，要把对高三教育教学管理的工作放在重要的位置，及早思考和规划与高三相关的工作目标与措施。如此这般，我们就能更加团结一心，凝心聚力，众志成城，为2017年的高考作出更大的贡献。3、进一步强化年级部的“导师制”工作，为高三学生提供个性化的服务。我们学校在三个年级普遍实行了“导师制”，上届高三年级在“导师制”工作上作了许多有益的尝试，这些尝试在今年的高考中发挥了积极的作用。我们希3望本届高三能在汲取上届高三“导师制”优秀做法的基础上，对于“导师制”的工作，能有更多更深的认识，有更多的思路创新。高三工作领导小组要积极参与研究“导师制”的创新做法，对有关对象目标明确，责任到人，有规划，有落实，有记录，有检查，确保为相关学生提供个性化的教育教学服务，使他们在“跳一跳”的努力中能够如愿实现自己的高考目标，也为学校高考总的目标的实现多做贡献。4、继续实行分层教学，因材施教，确保每个学生的学业水平能在原有基础上有较大幅度的提升。根据目前的高考形势和新高三生源的实际状况，我们在确保对每一个学生都不放弃的前提下，将根据“因材施教”的原则，通过对原高二年级各班成绩数据的细致分析，适当调整部分班级的组成结构，继续实行分层教学，与此同时，进一步做好提优补差工作，确保每一层次的学生都能在他的能力范围内学到更多的知识。对学习成绩好的学生给予更高的要求，助他们考上更为理想的本科院校；让成绩稍差的同学也能接受到与此能力相符的文化知识教育，我们想，这应该是一种比较理想的教学结果。各位领导，各位教师：以上几点只是我的初步关于本届高三工作的设想，很是粗糙，有许多思考也不够成熟。在以后的工作中，我们会根据实际情况及时调整工作思路，采取新的有效措施，以确保高考目标的实现。我们清醒地认识到，新的高考目标是希望，是压力，更是动力。有目标，才有方向，才能更好地实现我们人生的意义。最后，我恳切地希望区委、区政府、教育局、教研室能够一如既往地给予我们学校以更多的关心和帮助。我也恳切地希望我们学校的全体教职员工能够鼓足干净，奋发有为，为了我们丹徒高级中学的教育事业发挥出自己全部的聪明才智，以自己良好的教育教学业绩回报社会各界对于我们的关心与厚爱。再一次谢谢大家。